如何備考英語作文
作為高考英語重要組成部分的作文,我們該如何備考呢?接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
備考英語作文:議論文常用句型
1.It is a fact that….……是一個事實
2. It is well-known that….眾所周知……
3.There is no doubt that….毫無疑問……
4. I think that….我認為
5. Contrary to the popular thought, I prefer….與流行的想法相反,我更喜歡
6. Some people say/believe/claim that….有人說/相信/聲稱
7. It is generally believed that….人們普遍認為
8. It is widely accepted that….這是被廣泛接受的
9. It is argued/held that….有人認為/認為
10. While it is commonly believed that…, I believe….雖然人們普遍認為……,我相信
11. It can be concluded that….可以得出結論
12. People’s views vary from person to person.......人們的觀點因人而異
13.When asked about…,the vast/overwhelming majority of/most/many/quite a few people say/think/believe/answer that…But…
當被問及……時,都輸***大多數、許多***人認為***回答***……但是……
14.Nowadays,it is commonly/widely/generally believed/thought/held that…,but I wonder/doubt that…
如今,人們普遍認為……,但是我懷疑……
15.When it comes to…,some think/hold/believe…
當提及……時,有人認為……
16.Depending on personal experience and concern, we find that some people hold the idea of…,while others prefer…
基於個人經歷、關注的不同,我們發現有人持……的觀點,而另外一些人則喜歡……
17.As a coin has two sides,there are positive aspects and negative aspects to…
如同硬幣有正反面一樣,……也有積極的一面和消極的一面。
18.There is a public/general debate/controversy/discussion today on/as to the issue of…
如今,有一場關於……問題的公開的***普遍的***爭論***討論***。
19.Recently, the issue/problem/question/of…has been brought into focus/to public attention.
近來,……的問題已經成為人們關注的焦點。
20.Now,there is a growing awareness/recognition of the necessity to…
如今,人們越來越意識到……的必要性。
備考英語作文:圖表型常用句型
1. The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how….表顯示/ 反映/如何
2. The graph provides some interesting data regarding….圖提供了一些有趣的資料
3. The data/statistics/figures can be interpreted as follows:資料/統計/資料可以解釋如下
4. The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….資料/統計/資料使我們得出這樣的結論:
5. As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, ….如圖所示/圖表/表格中顯示/展示
6. It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that….從表/圖/圖中清楚/明顯
7. The vertical/horizontal axis stands for….垂直/水平軸代表
8. There was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/little/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in development in ….有迅速/明顯/大/急/顯/慢/有/輕微/逐漸上升/增加/減少/下降/下降/下降/變化在發展中
9. The percentage remained steady/stable at….的百分比仍然在穩定/穩定
10. The figures stayed the same….這些數字保持不變
11. The figures bottomed out/peaked at….這些數字觸底/見頂
12. The figures reached the bottom/a peak/a plateau during…. 這些數字達到了底部/一個高峰。
二、常用於正文段句型的三類表達方式
備考英語作文方法
Stepl:審題
主要涉及審人稱、審時態和審文體三個方面。
1.審人稱
根據寫作情景和任務,分析動作實施主體和寫作物件來確定行文人稱,這直接關乎行文主要內容和邏輯,是文章的主體和主線。從總體上為行文把關定調,確定方向,避免跑題和出現大的失誤。在不必要出現人作主語而強調行為時,可使用被動語態。
據此分析。本文為第一人稱“我”寫給第三人稱Chris有關中方暑期交流活動的安排,以徵求對方的意見。
2.審時態
根據寫作任務情景,判斷行為或動作的進展情況,確定行文主要使用的時態和輔助時態,並做到時態呼應,與行文邏輯相吻合。在表達將來時態時,可嘗試多種表達方式,避免單一和重複。
據此分析,本文動作在將來發生,以一般將來時為主。寫信通知對方的動作此時正在進行,使用現在進行時,其餘也可使用一般現在時。
3.審文體
根據寫作目的,確定寫作文體,注意寫作格式。由於文體不同,寫作具體內容、語言風格和時態運用等也不盡相同。
具體來說,記敘文以記敘完整事件或經歷為主,語言平實簡練,常用一般過去時;議論文展開論證,注意論證有理,論據有力,語言體現邏輯性,常用一般現在時:說明文介紹事物特徵、屬性,注意事物順序和條理,語言準確、客觀,常用一般現在時:應用文遵循一定的格式,語言規範凝練,常用一般時和將來時。
據此分析,本文為一封郵件,屬於應用文體,語言平實、簡練即可。
Step2:扣題
主要包括引出話題、緊扣要點和適當擴充套件三個方面。
1.引出話題
圍繞提示,抓有效字眼,提取關鍵詞,反覆思考命題立意,確定寫作主題。牢牢把握寫作方向,保證寫作內容不偏離主題。在引出話題時注意切合題意,融合提示,呼應要求,完美呈現。
據此分析,上文以“為推動雙方活動順利開展,我代表新華中學學生會給你寫信,告知即將在暑假舉辦的中方活動的安排”引出話題為妙。此句濃縮了題幹資訊,將話題巧妙、簡練地引出。
2.緊扣要點
圍繞主題主線,梳理寫作要點,特別是那些貌似毫無聯絡的要點也必須涵蓋進去。注意發揮想象,串聯要點,找準要點間的銜接,把要點組織得圓滿、通順。
據此分析.中方活動安排主要包括交流和參觀兩個方面,但均為大的方面,不夠具體,在實際寫作中可緊扣要點,作適當發揮,使之具體化,如座談交流和參觀學生活動中心等。
3.適當擴充套件
在緊扣要點的前提下,圍繞抽象要點進行細化擴充套件,使之具體化和內容豐富化。當兩個要點之間或前後句缺乏連貫時,考生可適當擴充套件一句,以此承上啟下,使前後連貫,防止內容乾癟、邏輯斷層。擴充套件要堅持自然和適度兩個原則。
據此分析。中方活動安排主要包括交流和參觀兩個方面。但實際上應先歡迎。再參觀,最後交流,“歡迎”要點是根據行文需要擴充套件的內容。
Step3:點題
主要包括兩層意思:一是點明用意,首尾呼應:二是點睛之筆,昇華主題。點題不僅使文章中心突出,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻的印象。因此,收尾要乾淨利索,短小精悍,與前文首尾呼應。
據此分析,以“你有何高見?期待你的早日回覆,並預祝活動圓滿成功”收尾作結,使行文結構完整。