高中生的歷史學習方法

　　歷史學科因其冗長的時間線，繁多的事件讓許多學生望而卻步，視其為洪水猛獸，今天小編給大家帶來高中學習歷史的好方法。

　　1.通讀歷史教材

　　“通讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯絡的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

　　2.擺正心態、上課要專心聽

　　做一件事之前，如果你在心裡已經認為自己做不成的話，那麼你將舉步維艱，學習歷史的首要工作就是要擺正自己的心態，把歷史當做一本故事書，而你是讀書的人;在課堂上需要養成隨手做筆記的習慣，因為歷史學科的特點就是時間線長，事件多，而做筆記有助於學生對事件的記錄，以及後期複習的整理。

　　3.課後多複習，溫故而知新

　　下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯絡上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的瞭解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

　　歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛鍊解決問題的能力。如，在閒暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯絡，把知識弄清楚。

　　4.透過現象看本質

　　歷史學科的不管是在教學還是學習方面，都強調一個時間線，因此我們要學好歷史，也正好可以利用時間線，就例如中國近代史的學習

　　***1***.時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分***如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年***，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序***如維也納會議先於凡爾賽會議***，便可以了。

　　***2***.地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。

　　***3***.人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李.恭親王、慈禧太后是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事蹟也應知其大概，才不會張冠李戴。

　　***4***.事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事瞭如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件.晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。

　　世上無難事，只怕有心人，學習歷史並不是什麼天大的難事，只要掌握好方法，並且多與老師、同學交流，你也能學好歷史，希望以上方法能幫助到各位同學，謝謝。