一個月寶寶怎麼早教_一個月寶寶的早教怎麼做

  父母為了孩子不輸在起跑線上,越來越重視孩子的教育,一個月大的寶寶是怎麼做早教的呢?一個月寶寶怎麼早教這個問題由小編來為您解答!

  一個月寶寶怎麼早教

  1、一個月寶寶的早教方法之一建立安全與依戀

  1.1、家長在撫養這個月齡階段的寶寶時,首先要滿足其生理需要,這是最急促的任務,與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。面對新生兒,家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境,提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關係,這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。

  1.2、家長要多觀察寶寶,從寶寶的各類反應中尋找規律,學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律,養成良好的生活習慣;另外,家長如果需要暫時離開寶寶,一定要給予寶寶語言或表情提示,給予安撫,不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。

  2、一個月寶寶的早教方法之二家庭早教應分齡開展

  寶寶在不同的年齡階段有不同的興趣愛好,各年齡段的學習需求也有所不同。父母應從寶寶年齡出發,為不同年齡段的寶寶選擇合適的學習內容。因此,為寶寶選擇早教產品時應從寶寶的年齡入手,其學習內容也應由易到難,從發展寶寶的語言與認知能力,到鍛鍊寶寶的思維和動手能力等。

  3、一個月寶寶的其它早教方法

  3.1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時,你一定要把握住這短暫的第一時刻,用溫柔地延伸凝視她。要知道,嬰兒早期就能認清別人的臉,每次當他看著你的時候,都在加深對你的記憶。

  3.2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點機會,讓他也能和你交談。很快,他就會捕捉到與你交流的節奏,不時地插入幾句自己的“言語”。

  3.3、母乳餵養。儘可能地用母乳哺餵寶寶。媽媽在哺乳的同時,給寶寶哼唱兒歌,輕聲細語地與他交談,溫柔地撫摸他的頭髮,這樣可以增進你們的親子關係。

  一個月寶寶的注意事項

  1、早期教育不等同於教育訓練

  早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練,家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”,每天至少花一小時與孩子語言交流,與他們在生活和遊戲中良好互動等。專家指出,嬰兒從出生那刻起,就是有能力的學習者,家長要關注並培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。

  2、早教需順應孩子發展規律

  進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點,順應孩子的發展規律進行相關的教育,需要循序漸進,千萬不能操之過急,過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值,無端給孩子今後的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。

  3、早教應以安全第一

  進行早期教育過程中,家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。

  怎麼樣對寶寶進行早教

  如何對寶寶進行早教:語言方面

  幼兒期是語言急速發展的階段,1歲是兒童積極理解語言的最佳時期。2~3歲是學習口頭語言的最佳時期。4~5歲是書面語學習的最佳時期。幼兒期的詞彙量增長最快,大約可增長3~4倍,即3歲達800~1000個。4歲1600~2000個。5歲2200~3000個。6歲3000~4000個。

  幼兒期語言發展的特點是自言自語、說個不停,表達自己的想法和對事物的注意。能使動作內化為表象,促使思維的發展。同時也能暫時滿足幼兒在生活中無法實現的願望,有利於個性的發展。因此,幼兒的家長和教師***包括保姆***,應當注意和幼兒的語言交流,把增加幼兒詞彙量和提高幼兒理解語言意義的能力,作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務。

  如與小兒對話,他會模仿大人的發聲,給小兒念兒歌,講故事。教小兒認識自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴。認識顏色如紅、黃、藍、綠。區別大小,“前”和“後”。

  如何對寶寶進行早教:智力方面

  想象力的發展幫助智力發展。想象力弱的兒童,往往依賴於動作,其攻擊行為較多。心理投射測驗證實:鼓勵兒童想象,可使好動的兒童安靜下來,逐漸集中注意和思考某一物件或問題。從一定意義上講,發展想象力有利於兒童品格的培養。

  1、音樂智力早教

  音樂由於樂曲的節奏、音調和強度不同,作用於幼兒聽覺器官和傳入神經,便與肌體內某些組織產生共鳴,進而激發和豐富想象力,同時陶冶孩子的性情。

  2、遊戲智力早教

  遊戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,也是發展幼兒智力的最有效途徑。遊戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發展。幼兒通過遊戲,視覺敏感度增大,記憶力提高。遊戲可推動幼兒積極的認知活動,並嘗試解決問題。

  此外,運用情節迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物,甚至俯身可拾的沙土、木塊等,都可激發和培養幼兒的想象力。

  如何對寶寶進行早教:生活方面

  1、家庭環境

  眾所周知,家庭成員對幼兒的影響是潛移默化的。孩子總是靜悄悄地學習周圍人的言行舉止作併為最好的榜樣。家庭生活樂趣是陶冶孩子優秀品格和抵抗壞風氣毒害的最有效條件。

  2、生活習慣

  主要是指對小兒的睡眠、進餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養。如培養小兒能自己上床到自動入睡,安靜入睡。學會正確使用餐具,自己吃飯。培養自己洗手,洗臉,脫、穿衣褲等。培養定時大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習慣。

  3、動作訓練

  幫助及促進小兒大運動及精細動作的發育,如訓練小兒俯臥抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨走、上下樓梯、攀登等。並培養小兒搭積木、握筆畫圖、摺紙等精細動作。

  4、情緒素質

  積極愉快的情緒是不兒心理正常發育及身體健康發育的重要條件。經常對小兒微笑,對小兒的態度要和藹,經常給小兒逗樂等,使小兒經常保持愉快的情緒狀態。培養小兒喜歡同伴、與小朋友友好相處、懂得關心小朋友及幫助小朋友的交友態度。

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