二年級學生手抄報內容

　　手抄報的形式很大程度上鍛鍊了小學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了小學生對學科的欣賞能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　二年級學生手抄報的圖片

　　二年級學生手抄報圖一

　　二年級學生手抄報圖二

　　二年級學生手抄報圖三

　　二年級學生手抄報圖四

　　二年級學生手抄報的資料

　　小學勤奮學習格言

　　1、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。

　　2、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴——好學、好問和好思。

　　3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

　　4、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

　　5、不知理義，生於不學。

　　6、學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

　　7、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。

　　8、虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。

　　9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

　　10、勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

　　小學二年級寓言故事

　　從前有一個國家，一國的人都得了癲狂病，整天鬧呀、叫呀，幹一些荒唐至極的事。這是為什麼呢?

　　原來這個國家有一眼叫做“狂泉”的井，誰要是喝了那裡的水，立刻就會變得癲狂起來。而這一國的人除國君外，全都喝“狂泉”的水，所以一個個都瘋瘋癲癲的。

　　這個國家的國君之所以沒有得癲狂病，是因為國君另有一口專供他一個人飲用的水井。然而全國的人都得了癲狂病，在他們眼裡，無病的國君與眾不同的樣子倒成了一種病態。因此他們商量好，大家一起動手給國君治“病”。這些人輪番給國君拔火罐、扎針灸、薰艾蒿、服草藥，能用的辦法全用上了。國君實在不堪忍受這種折磨，只好到“狂泉”去飲水。

　　國君喝了“狂泉”的水以後，馬上就得了癲狂病，也變成了瘋子。於是，這個國家從上到下，無論國君還是臣民，都一樣癲狂;無論大人還是小孩，都一樣荒謬。所有的人都一樣瘋瘋癲癲，這樣，大家反而都高高興興、心安理得了。

　　“狂泉”只不過是一個假想的故事。不過，它卻告訴我們：在舉國上下只流行一種荒誕的意識、只貫徹一種虛偽的做法的情況下，一個有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環境裡堅持公正的原則，的確是極其困難的。

　　小學生諺語積累

　　1、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。

　　2、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

　　3、身體的健康在很大程度上取決於精神的健康。

　　4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

　　5、我們要學習思考，然後再來寫作。

　　6、人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善。

　　7、知識是智慧的火炬。

　　8、朋友是同一靈魂寄在兩個軀殼中。

　　9、成功與不成功之間有時距離很短只要後者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。