北舞現代舞基訓視訊

　　伴隨現代人們的審美意識不斷提高，我國的舞蹈事業也蓬勃發展，因此越來越多的人加入到了舞蹈的行列。高校舞蹈教學也愈發重視培養舞蹈人才，對於舞蹈的審美標準更加強調回歸藝術特質。現代舞作為極具節奏的舞蹈，逐漸受到關注。下面是小編為您整理的，希望對您有所幫助!

　　現代舞六大技巧

　　葛蘭姆技巧

　　瑪莎•葛蘭姆***Martha Graham***以“收縮與延展”***Contraction & Release***為其動作原理，技巧訓練著重於收縮下腹部肌肉以凝聚動力，再將此動力發放以延伸動作至更遠、更高、更長。地板訓練包含坐姿、跪姿及躺姿;站立動作以重心移轉、平衡及延展為主;流動組合以走、跑、跳、轉以及三拍子的變化為主要的訓練訴求。

　　韓福瑞技巧

　　杜麗絲•韓福瑞***Doris Humphrey***以“跌落與復原”***Fall & Recovery***為其動作原理，技巧訓練以擺盪***swing*** ;與重心轉換***weight shift***時所產生的動力為主，形成“起動、滯留、落下、再起”的弧形動作迴圈。韓福瑞的動作訓練模式，也可以引申至宇宙萬物間周而復始的現象，是為舞蹈技巧訓練蘊含人生哲學的重要範例。

　　李蒙技巧

　　荷西。李蒙***José Limon***為韓福瑞的嫡傳弟子，其技巧訓練原理建基於韓福瑞技巧之上，再注入李蒙個人的鑽研心得。除了保留以擺盪與重心轉換的“跌落與復原”基礎外，李蒙技巧更加強調動作的圓滑順暢，以及肢體各部位的分解動作練習，李蒙視肢體各部位為單一樂器，當全身活動時，就猶如一場交響樂一般，多種樂器共同演奏動人的旋律。

　　何頓技巧

　　列斯特•何頓***Lester Horton***是著名黑人舞蹈家艾文•艾利***Alvin Ailey***的啟蒙老師，在何頓死後，艾利成為何頓技巧的主要繼承人。何頓技巧著重肢體線條的延伸、拉長，也試圖挑戰人體平衡的難度，因此多有單點著地而其它肢體部位朝反向伸張的動作訓練。何頓的動作靈感多數來自原始族群或古代遺蹟的形象，例如古埃及的二度空間式壁畫中之形體，便演變為其基本動作訓練之一。

　　放鬆技巧

　　發源於60年代的美國紐約市下城，由當時活躍于傑德森教堂***Judson Church***的年輕人，不斷探索與實驗肢體的潛能，經由接觸即興衍生而成的形式。肢體的活動型態與動作的動力既不過度使用，也不全然放鬆，而是任其形成一股延續不斷的精力，使得肢體從某一動作延展至下一個或數個動作。

　　活用運動生理學及解剖學的知識，延展技巧可以使肢體在最省力的狀況下，讓全身的骨骼、肌肉貫連合一，完成一連串的肢體動作。

　　自由形式

　　當後現代舞蹈***Postmodern dance***於二十世紀的60年代興起後，固定形式的現代舞技巧訓練便逐漸受到前衛舞蹈藝術家們的批判，轉而以自由發揮作為動作訓練的主要形式。除了突顯教授者的個人風格外，自由形式的肢體訓練也包含對於時間、空間及能量的各種探索，通常是從日常生活的基礎行動如走、跑、跳、轉、蹲、滑等衍進而成。