法制教育手抄報怎麼畫和寫才好看

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。下面是小編為大家帶來的法制教育手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　法制教育手抄報圖片欣賞

　　法制教育手抄報圖一

　　法制教育手抄報圖二

　　法制教育手抄報圖三

　　法制教育手抄報圖四

　　法制教育手抄報圖五

　　法制教育手抄報資料1：青少年法律常識

　　1、青少年犯罪要坐牢嗎?

　　青少年犯罪是否需要負刑事責任不能一概而論，要看行為人犯罪時的年齡和犯罪情節的嚴重性。可以參考《中華人民共和國刑法》第17條的規定來判斷哪個年齡段的青少年對哪些犯罪行為是需要負刑事責任的。

　　2、為什麼青少年是最容易犯罪的群體?

　　青少年處於少年期、青年初期階段，神經系統處於不穩定狀態，其認識、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易衝動、容易感情用事，極易受外界環境的影響。還有就是生理上不成熟。並且對於誘發犯罪的人事物沒有完整的判斷。

　　3、青少年有哪些犯罪型別?

　　***1***從屬性犯罪。***2***團伙性犯罪。***3***報復型犯罪。***4***衝動型犯罪。***5***無知型犯罪。

　　4、為什麼青少年犯罪逐年上升?

　　形成青少年違法犯罪原因有來自家庭、社會、學校等方面。而缺乏良好的家庭教育，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。加上一些學校對未成年學生管理教育的失誤、失業、失學加上社會因素的影響，青少年犯罪就越來越多了。

　　法制教育手抄報資料2：未成年人案例

　　案例一：

　　交友不良容易走邪路。15歲的小明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導致他走上了邪路。據小明自述，他在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經常請他去餐館吃喝，帶他去電子遊戲廳玩遊戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了小明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對小明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你。”被王大哥這麼一蠱惑，原本老實聽話的小明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導致其頭部受了重傷。

　　分析：

　　近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇良友。和好的朋友在一起，互相學習，互相促進，有利於共同進步。若是和不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影響。幫助他人、助人為樂是做人的美德。但是為了哥們義氣兩肋插刀，最終是一失足成千古恨。面對他人包括朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標尺進行衡量，三思而後行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強法律意識，提高自我的預防犯罪能力，時刻珍惜現在所擁有的幸福、自由、快樂。

　　案例二：

　　口角糾紛引發殺人慘案。 一天晚上，某中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人凶手竟是一個未滿14週歲的少年，而被殺者竟然是他的同學。該校初一年級學生陳某與劉某因鎖事發生口角糾紛，陳某動手打了劉某一耳光。惱羞成怒的劉某失去理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳某的腦部、腹部等處連刺三刀。陳某被送往醫院後搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉某抓獲歸案。

　　分析：

　　愛衝動是一種性格缺陷，青少年學生更是由於心理不穩定容易衝動，有時釀成大錯。沉痛的教訓告訴我們：青少年學生、學校、家庭都要重視加強道德、心理素質修養，不使性子，遇事冷靜，才能更健康成長。