給六年級孩子的一封信
六年即將結束。時間總是如白駒過隙從指縫間悄悄溜過，六年級的時光，要珍惜與大家在一起的日子。下面小編整理了，供你參考。
篇一
親愛的同學們：
你們好!首先老師在這裡給你們說聲對不起，因為在很久之前就想給你們寫這封信了，可是由於工作上的種種原因，今天才提筆寫。那天在我們學校開了全鎮的教學分析會，校長說六年級將在6月23號左右舉行畢業考試，我突然意識到我們的相處時間已經不多了。
同學們，時間如流水般靜靜流淌，不知不覺我們相處快一年了，說句實話，在學校安排我教你們班級英語的時候，我的心裡很不情願，不是因為你們基礎不好，而是老師沒有信心把你們教好。你們不知道老師每天的心裡壓力有多大，你們要面臨你們的第一個人生轉折點，老師不知道能不能給你們最大的幫助，直到上次的質量分析會，我們班考了全鎮第一名，90分以上的學生我們班佔了全鎮一半的時候，老師才真正的意識到自己曾經犯下的錯，原來你們一直在努力。
同學們，這一年我們都太忙了，忙的我們還沒有來得及促膝交談就要分離。我知道這都是老師的錯，平時老師是有點自私，自私到把你們玩的時間都給剝奪了。孩子們你們在中午抄寫單詞，或者在課間去我那背書的時候你們的心裡也許充滿了怨恨，我知道當你看到別的孩子都在玩的時候，你們很是著急。也許你們現在不理解我的做法，抱怨我剝奪了你們玩的權利，可是孩子們時間不等人啊!你們還有二十多天就要面臨你們人生中的第一個轉折點，這不是終點，而是起點。我希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。
同學們，我們相識在一起就是一種緣分，不管你們小學畢業之後，還記不記得老師，老師都會記住你們這一屆學生，因為你們太可愛了，老師平時對你們很嚴厲，也沒有和你們好好的交流，不是老師不想而是老師想把更多的時間用在教你們知識上。有時候看到你們懶散的樣子，老師很是擔心。你們還那麼小，還有很多的知識等著你們去學習，而你們卻一副無所謂的態度，老師真是很鐵不成鋼。老師在班級裡有時候會說：如果你是我的孩子我就不管你了。孩子們哪有家長不愛自己孩子的，老師希望你們天天能以最好的精神面貌來到學校，精神煥發。可是你們的行為裡已經沒有了孩子應該有的童真。孩子們，沒有哪個是不勞而獲，輕鬆跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們並沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。
同學們，還有20天你們就結束小學生活了，小學對於你們來說應該是最幸福的，因為小學裡沒有初中，高中的那種競爭的壓力;因為小學的內容是那麼的簡單，具體;因為在小學裡你們還沒有真正長大，你們還沒有意識到知識在你們一生中的重要性!同學們，老師希望你們在求學的道路上堅持下去，那裡有太多美麗的風景，有太多會和你一起歡笑，一起傷心，一起奮鬥的好朋友，有太多給你指明努力方向的恩師。同學們，所以在求學的路上，你們一定要學會和朋友相處，用一顆真心換回朋友對你的那顆真心!
同學們，老師現在的良苦用心在你們長大後都會明白的。還有二十多天，希望你們和老師再一起去奮鬥一次，考個最好的成績，給你們的小學生活畫一個圓滿地句號!
愛你們的老師 ：樑瑩
4月26日
篇二
親愛的六年級的孩子們：
你們好!
六年即將結束。六年中間，這是我第一次給你們寫信。這也是唯一的一封信，在“唯一”的一封信裡，當然講的是最重要的事情。
知師莫若生，想都不必想，作為我的學生，當然給你們講的最重要的事情，就是讀書，永遠是讀書。
在今天，對於每個學生來說，讀書是最重要的事情;在今天，對於每一個人來說，讀書也是最重要的事情。想象一下，當世界上的大多數人都愛讀書、讀好書的時候，這個世界該是多麼溫馨、和諧與美好?我們有充足的理由相信，那份溫馨、和諧與美好，不僅屬於人類，也屬於這地球上的一切生命。
都說中國發展舉世矚目，然而我要告訴你們：決定這個國家人民的生活質量、幸福指數乃至安全程度的，絕對不是人均收入、人均住房面積，更不是私家車的保有量、出境旅遊的人次，而是書店、書城、圖書館、閱覽室的普及程度及興旺程度。
不要相信中學沒有時間讀書，沒有必要讀書的渾話!你以為重要的事情你永遠有時間去做。更何況，閱讀和功課從來都是水漲船高的關係。不信，此刻就看看你的周圍，有哪一個成績優異、全面發展的同學不是博覽群書的傢伙。
不要讓功課成為黑洞，耗盡你整個的中學——其實是整個的青春，整個的生命。中學是一個人的世界觀形成的關鍵期。我從不相信一個閉目塞聽、孤陋寡聞的中學生上了大學之後能夠自動變得開朗開放、熱愛閱讀。一紙文憑只能為你搭起一座漂亮的積木房子——它連一陣風都不能抵擋。
還記得《三隻小豬》的故事嗎?最終救了三隻小豬並且幫助小豬戰勝大野狼的，是豬老三的磚頭房子。
現實對於年輕人往往不友善，生活看起來似乎處處有陷阱，然而你們想過沒有，最深、最真、最可怕的陷阱往往就是我們的自私、貪婪——尤其是懶惰。誘使豬老大、豬老二蓋起草房子、木房子，從而使他們落入險境的，不就是投機取巧的懶惰心理嗎?世界是一片森林，這裡鮮花盛開，這裡也有大野狼，要在這樣的地方擁有安全幸福的生活，就必須為自己蓋一座結實的磚頭房子。能給你們帶來安全、舒適與幸福的磚頭房子，就是用“經典閱讀”建築起來的廳堂、堡壘乃至宮殿。
經典讀起來往往費力。這就對了，蓋磚頭房子當然要比蓋草房子、木頭房子辛苦很多。然而，這是絕對划算、絕對值得、絕對明智的選擇。
希望你們在熱衷於建立個人藏書的同時，互相借閱、積極借閱;希望你們因為手中的書而記得閱讀，記得你們曾經是同學——永遠是書友。
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篇三
親愛的同學們：
你們好，時間如白駒過隙從指縫間悄悄溜過，距離第一次給你們上課已有兩月之久，而你們也快要小學畢業了，就要踏上新的求學之路，去沐浴新的朝陽，迎接新的挑戰，親愛的同學們，你們可否準備好了?
彷彿還是昨天發生的事：第一次登上講臺的我，與你們初次見面，自然是要做自我介紹的，你們對我這位“新”老師充滿了無限的好奇，並且試圖去探探我的脾氣，為了縮小我們之間的距離感，我們做了一次“談判”：我從黑板上出兩道題，如果做對的人數超過一半，我就可以滿足你們的兩個要求。早就聽聞你們的底子薄，基礎差，跟我鬥，下輩子吧!心中暗自竊喜。但是，結果卻令我大吃一驚，沒做對的只有那們幾個人，可謂自己給自己挖了一個大坑，這下可完了，認栽，只能讓你們提要求嘍。但你們並沒有提什麼過分的要求，只是問了我的姓名和手機號，那時我感到非常欣慰，至少在你們的心裡，我至少是被尊重的。謝謝你們，我親愛的同學們!
六年級，是小學的終點站，自從開始教你們就總想著幫你們多學點東西，黎明不會失約，付出必有回報，我在想只要我努力了，學習成績一定可以行，可誰曾想，你們的學習成績不禁讓我費心，更讓我憂心：第一單元的數學測驗，43個人的大家庭竟
然有20個人不及格，這可讓我傻了眼，本以為一向乖巧的你們會考得不錯，可結果令人堪憂。於是，我讓你們每個人都寫了一份反思書，雖然是反思書，但你們每個人的反思書上都有一句：“老師，您辛苦了!”謝謝你們，我親愛的孩子們!
還有一個月，你們就要畢業了，首先，我應該祝福你們，你們就要通過自己的努力進入初中去繼續深造，你們也即將告別童年步入青春，去開創自己更光輝的人生里程。但想到你們即將離開這所小學，我的支教生涯也馬上結束，我不禁悵然若失。
歲月如梭，光陰似箭，小學這本多姿多彩的書，你們即將翻到最後一頁，但天下沒有不散的宴席，我會將我們在一級的回憶珍藏，小學是你們求學路上上的第一驛站，以後的路還很漫長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，希望你們在新的學校裡學有所成，記住我跟你們說的：黎明不會失約，付出必有回報!加油!
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