法制教育手抄報版面設計圖

　　依法治國，實現法制社會是人類社會發展進步的根本標誌。青少年要加強自己的法律知識。做法制手抄報可以讓你更加了解法律。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　法制教育手抄報圖1

　　法制教育手抄報圖2

　　法制教育手抄報圖3

　　法制教育手抄報圖4

　　法制教育手抄報圖5

　　法制教育手抄報圖6

　　法制教育手抄報的資料

　　一、法制名言警句

　　1、大海和陸地服從宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄。――西塞羅古希臘《法律篇》

　　2、由於有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。——馬基雅弗利

　　3、立法以典民則祥，離法而治則不祥。

　　4、對於犯罪最強有力的約束力量不是刑罰的嚴酷性，而是刑罰的必定性，因為，即便是最小的罪惡，一旦成了確定的，就總令人心悸。

　　5、法律是一種強制性秩序。――凱爾森美《法律和國家概論》

　　6、法律又是什麼?法律就是取得勝利、掌握國家政權的階級的意志的表現。――列寧蘇《社會民主黨在1905—1907年俄國第一次革命中的土地綱領》

　　7、法律規定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。――黑格爾德《法哲學原理》

　　8、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。

　　9、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩

　　10、法律只不過是我們意志的記錄。――盧梭法《社會契約論》

　　二、青少年法律常識

　　1、發生在校園的滋擾事件有什麼特點?

　　1作案人員以青少年居多，以結夥作案較為常見。2滋擾作案的動因是為了追求刺激、尋歡作樂。3滋擾事件多發生在人員聚集的公共複雜場所，一般情況均以公開方式實施。4滋擾事件社會影響較大。

　　2、學生中常見的糾紛有哪些?

　　按糾紛的主體身份，可分為同學糾紛、師生糾紛、親朋糾紛。鄰里糾紛。

　　按參與糾紛的人數或規模，可分為個人糾紛，群體糾紛，個人與群體糾紛，群體與群體糾紛。

　　按糾紛的性質，可分為輕微刑事糾紛、治安糾紛、民事糾紛、行政糾紛。在特殊情況下，也可能發生經濟糾紛。

　　3、青少年法制教育有那些內容?

　　一由黨委、政府負總責，切實重視教育;

　　二以學校教育為主陣地，培養合格學生;

　　三以家庭教育為主渠道，養成良好習慣;

　　四以社會教育為主格局，優化學習環境;

　　五以創新形式為主突破，形成新亮點。

　　三、法制小故事

　　故事1

　　某中學生林某因與同年級同學鍾某發生矛盾後鬥毆，當晚8時許鍾某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。後來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺後逃離現場，王某被刺後經送醫院搶救無效死亡。11月17日，法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。

　　故事2

　　16歲的小興，自打接觸網路遊戲CS後，就著了迷，經常往網咖裡鑽。苦於家裡管得嚴，小興就想出這麼一招：每天一大早打著上學的旗號，揹著書包直奔網咖，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網咖，還因為錢不夠，不斷向父親索要週末補習費等各種費用。後來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家裡拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑