四年級兒童繪畫美術圖片

　　藝術創作的源泉來源於自然。藝術創作是人類對自然進行觀察、瞭解和探索過程的再創造。兒童畫的創作也是如此。而藝術創作的主要來源，就是寫生。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　走向明天***第一課時***

　　教學活動

　　一、分組遊戲

　　每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進行美術字裝飾，比比哪組的設計，最美觀、有創意。

　　二、討論方案

　　1.播放歌曲《上學歌》、《友誼地久天長》，引導學生回憶六年前剛入學時的情景，談談即將畢業的想法、感觸。

　　2.討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這裡結下了深厚的感情，我們可以用什麼樣的方式、什麼樣的活動給母校留下一個永久的紀念呢?

　　3.小結：可以設計自己的名字，製作一塊母校紀念留言板。提供背景音樂和學生在學校裡學習、生活、成長的有代表性的照片。

　　三、欣賞評述，探究方法

　　1.欣賞各種美術字。

　　2.欣賞設計獨到、美觀的簽名。

　　3.小組討論：這些字都有哪些特點?你比較欣賞哪一種創意?

　　4.學生以“留言板”為例，嘗試設計。教師點評反饋。創意：是否有新意。字型：是否美觀。字形：大小是否合適。色彩裝飾：是否具有藝術性。提供美術字圖片。提供各式簽名用實物投影儀展示學生作業，進行適當講評。

　　第二課時

　　四、延伸應用，設計製作

　　1.思考：你準備怎樣設計自己的名字?關於自己的名字，你有什麼樣好的設計構想? 2.比較欣賞：同一名字的幾個不同效果的名字設計。

　　3.活動安排：運用已有的美術知識設計自己的名字，全班同學一起來製作一塊母校紀念留言板。

　　4.學生利用自己喜歡的工具進行創作。提供同一名字設計的不同效果。

　　五、展示交流

　　學生將自己設計的名字剪貼在留言板上，組成一塊班級留言板：

　　1.談談自己的設計與想法。

　　2.說說能吸引你的名字設計，並談談你的看法和認識。

　　3.教師自己設計的名字也貼在留言板上，留做紀念。

　　4.集體出謀劃策將“留言板”進行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。

　　提供背景音樂：《友誼地久天長》。