四年級兒童繪畫簡易作品

　　想象力的培養是兒童繪畫學習中的主要方面，是創造型人才必備的能力。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　尋找美的蹤跡 第1課時

　　節　次 上課時間 撰稿人 持有人

　　教學目標 知識目標：造型.表現

　　能力目標：多角度發現事物的美

　　情感目標：培養學生的審美情趣。

　　重點難點 教學重點：造型.表現

　　教學難點：多角度發現事物的美

　　教學方法

　　修改批註

　　課　型

　　教　時 課時

　　教學過程

　　教學過程：

　　一：欣賞匯入

　　1、出示欣賞一朵花照片、幾朵花照片和許多花的照片。請你談談對三張照片的體會。

　　小結：一朵花明朗清晰、幾朵花重疊綻放，許多花絢麗多彩。不同的數量不同的方法可以表現出不同的美。板書課題。

　　二：欣賞發現

　　1、欣賞長城的遠觀和近看的圖片。請你談談對圖片的體會

　　小結：近處的長城威嚴壯觀，遠處的長城宛如一條長龍盤旋在山間。角度不同、遠近不同可以表現出不同的美

　　2、欣賞樹林、沙漠的照片，請你談談這些自然的景色中，隱藏著哪些美的蹤跡?

　　小結：成林的大樹很美，片片的樹葉也美麗。無限的沙漠很美，顆顆的沙粒也很美麗。巨集觀和微觀，整體和區域性都可以表現出不同的美。

　　3、請你用排比句的形式表達自己找到的美麗。開拓學生思維，從不同角度發現美的蹤跡。

　　三：總結

　　這節課你學到了什麼?