中學生心理健康手抄報內容

  健康心理是政治科教學的重要任務,培養中學生健康心理的前提是教師要有健康的心理的重要方法。,你知道心理手抄報怎麼做嗎?下面是小編為你精心整理的,希望對你有幫助!

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  身為母親,本能促使我要保護我的孩子遠離傷害和苦難,而父親們則傾向於想方設法督促孩子接受強度更大的訓練。很多次,當看到我丈夫為千訓練孩子掌握一些技能時,我都覺得他是一個殘酷的父親,但是在後來的觀察中,我發現了他這麼做的睿智之處,也因此更尊重他。我觀察到我的孩子經過訓練、學會獨立時所產生的欣喜。

  破繭的蛾

  在考門夫人[ ***1870~1960***:美國人,因其著作《荒漠甘泉》享譽世界]的《荒漠甘泉》中講了這樣一個故事:她看見一個蛾長時間痛苦地掙扎著要從繭上面的一個小孔擠出來,她對這隻蛾心生憐憫,於是把孔割大,以減輕它的痛苦,結果,蛾卻死了。不經過從小孔擠出來這個艱難的過程,蠶就不能消耗掉體內過多的油脂,從而化作一隻可以自由飛舞的蛾。

  昂貴的珍珠的形成過程與此相仿。首先,***進到牡蠣裡,這可能會在殼裡傷害到這個生物。牡蠣為保護自己,就會分泌出一種體液,包裹住沙粒。在這種體液一層接一層長時間包裹住沙粒之後,這些層就會硬化,並形成漂亮的珍珠,很多女性會花大量的錢買它來戴。?在自然界,我們還能找到其他類似的例子。通過這些例子,我們可以看出,對一個生物的成長、成熟以及蛻變來說,痛苦掙扎的過程必不可少。

  舒適的弊端

  在人身上,我看到了同樣的情況。歷史上許多偉大的英雄因為能夠征服巨大的逆境,所以實現了自己的理想。而那些在安逸舒適的環境中長大的孩子卻很少能夠發揮自身的潛能。

  比爾·蓋茨,一度是世界上最富有的人。幾年前,當他宣佈所有的鉅額財產都捐贈出去時,舉世震驚。當有記者問他為什麼如此辛辛苦苦工作,結果卻只是把所有東西捐贈出去,而不留給子孫後代以保障他們的幸福時,他回答說,他相信自己可以幫助孩子運用自身的潛能取得成功。

  其實,那是因為他相信,他的孩子已然擁有成功所必需的東西,而他不想給他們留太多,只是不想阻礙他們發展潛能。以他的睿智和對孩子的愛,我可以看出,他不想讓他們在彼此能得著多少錢這件事上爭個不停,浪費生命,而寧願他們發現和運用自身的天賦,在世上留下他們自己的傳奇。

  我記得看過一部電影。講的是一個私家偵探受僱於一對兄妹,來調查為什麼他們的億萬富翁爸爸去世時不給他們留一點遺產,而是把所有財產都捐給了慈善團體。他們平日生活奢華,現已落得負債累累,正需要這筆遺產來應急。由於他們得等著調查進展下去,在氣急敗壞之後,他們決定在等待的時間裡做點什麼。結果,哥哥成了著名的劇作家,而妹妹成了成功的辯護律師。

  在電影的結尾,那位私家偵探發現了他們父親留下的一封信,信裡說看著他心愛的孩子日漸消沉,衣來伸手,飯來張口,卻忽視培養彼此之間的感情,不去追求更有用和更有價值的目標,他傷心不已,出於對孩子的愛,以及他對金錢、舒適和滿足可以如何摧毀生活的認識,他決定把危害的根源從孩子們的生活中挪走,而只留下信心,使他們能夠最充分地利用天分和在這世上的短暫時光。電影在這對早已疏遠的兄妹的動情擁抱中結束,他們終於明白了父親留給他們的真正饋贈是什麼。

  在亞洲,取得成功後的一個普遍做法,就是把成功的果實傳給後代,而像上文提到的做法則少之又少。結果,鉅富之家由於遺產問題而紛爭不和的故事,變得司空見慣。

  我在一個富有的家庭長大,見證了憑空得來的財富會給一個人的品格和觀念帶來怎樣的毀壞。一個生在有錢有勢的家庭中的孩子,常常缺乏家庭親情,因為父母為了追求他們個人的成功而經常不在家。

  富有之家總有一種虛假的安全感,缺乏一種用以指導其生活的內在同情心。而當如何管理財富毫無導向的時候,這種內在同情心的缺乏就會進一步加劇。這樣,財富就經常浪費在個人一時興起的種種怪念頭上,浪費在來得快去得也快的種種愛好上,而不是給個人或社會帶來好處。當我們整個民族都在近乎盲目地追逐物質財富時,我們大多數人都把一句代代相傳的至理哲言拋在腦後——貪財乃萬惡之源。這句哲言沒有說錢財是邪惡,而是說對錢財的貪戀會引發種種邪惡。因此,雖然為我們孩子的基本需要提供滿足是所有父母的責任,但留給他們過多的財富,以致他們不需要勞動和奮鬥就可過安逸的生活,這樣做所帶來的結果它是有害而無益的。