媽媽如何培養寶寶人際交往

  智慧是寶貝認識事物的能力,人是世界上最複雜的事物,所以人際交往智慧是寶貝最複雜的智慧之一,它包括寶貝對自己和他人各種心理活動的體察與判斷。並以此決定採取適宜的方式與他人交往。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。希望可以幫助到大家!

  

  1.多與人交往互動

  人際交往智慧只能在人際交往中鍛鍊和發展,沒有其他替代方法,但是真正的人際交往必須產生互動言語和互動行為,否則,寶貝的人際交往智慧就是“空中樓閣”,這種現象在現代單元高樓居住環境中並不少見。

  有一個寶貝居住在繁華的商業中心,媽媽在國外,爸爸工作繁忙,家中只有不愛說話的老奶奶,奶奶常常帶他到樓下轉轉。寶貝看見的人不少,但是真正跟寶貝說話的人很少,寶貝在家裡看天線寶寶等電視片不少,但是跟寶貝真正說話交流的小夥伴很少,所以寶貝***歲了,心裡很明白事情,卻不會跟人交流。媽媽回國後非常著急。出現問題的關鍵原因是寶貝生活在人群中,卻沒有與人群發生互動,結果寶貝的人際交往智慧像一粒在空中飛舞的種子,找不到發芽和成長的土壤。

  2.爸爸是提升寶貝人際交往智慧的重要人物

  人際交往只有男女兩個不同的性別物件,寶貝需要認識男女是不同的人,有不同的特點和交往方式,而且還要觀察年紀大的男女與年紀小的男女也是不同的,這樣他才能形成完整的社會性別意識。

  可見,爸爸是寶貝人際關係網中的重要人物,反之亦然,爸爸也要把寶貝看作自己人際關係網中的重要人物,把與寶貝的互動交流納入繁忙的生活日程安排之中,抽時間與寶貝一起運動、散步、說話、講故事、做遊戲等,充分發揮父親在寶貝早期教養中的重要意義。

  3.在與小夥伴的衝突中發展智慧

  媽媽都希望寶貝與小夥伴和平相處,但實際上這是不可能的,而且衝突是寶貝發展人際交往智慧的重要時機。媽媽不要把衝突看成完全消極的現象,結果一出現問題就帶著寶貝迴避現場。

  實際上,寶貝在衝突中發現原來別的小朋友與自己的想法和做法不一樣,他還特別希望別人與自己一致。因此,是自己適應別人,還是讓別人適應自己,用什麼辦法達到相互適應,這些問題激活了寶貝的人際交往思維與技能,他所嘗試的方法必然有不成熟之處,而這正是需要媽媽介入和幫助的時候。所以,媽媽帶領寶貝正視衝突,並積極地想辦法分析和解決衝突,是寶貝人際交往智慧得到提升的“黃金時刻”。

  4.做一些需要分享與合作才能玩起來的遊戲

  寶貝是在實際情景和操作中學習交往技能,抽象的說教和空洞的灌輸不符合低齡寶貝的學習特點,所以家長創設一些必須分享與合作才能玩起來的遊戲,寶貝才能獲得真正的交往才幹。

  比如,捉迷藏遊戲,媽媽和寶貝輪流玩“躲”與“藏”的角色,以後有機會的時候,還可以邀請兩個小朋友輪流玩這個遊戲;還有捉老鼠遊戲,兩個人輪流當“鼠”和“貓”,“老鼠”在前面跑,“貓”在後面追,為了培養寶貝的角色意識,可以在“老鼠”的身後塞一隻“尾巴”,可以在“貓”的頭上戴只帽子當貓耳朵,增添遊戲的趣味性。

  5.共同遊戲與獨自遊戲相結合

  不僅分享與合作等共同遊戲鍛鍊寶貝的人際交往智慧,而且獨自遊戲也同樣能鍛鍊寶貝。因為人際交往能力高的人通常會理解和尊重別人,不打擾別人的工作時間和私人空間,在適當的時候善於獨處,這一點小寶貝也能做到。

  平時寶貝自己開心玩的時候,媽媽可以遠遠地觀察著、欣賞著,當媽媽忙著的時候,可以安排寶貝自己玩一會兒,這樣的寶貝既能共處又能獨處,通情達理,合作性好,是較高人際交往智慧的表現。

  6.不但關愛寶貝同時培養寶貝關愛他人

  人際交往具有互惠性,單向的付出會造成另一方的依賴性,長久下去會導致他對人際行為的錯誤理解,甚至忽略自己在人際交往中應該承擔的責任和義務,對於認識水平較低的小寶貝來說更是如此。

  因此,媽媽不但要關懷和照顧寶貝,也要引導寶貝關懷和照顧媽媽,讓寶貝做一些力所能及的事情。比如去超市購物的時候,可以跟寶貝說媽媽累了,寶貝能不能幫助媽媽;如果寶貝只拿一袋麵包,也要及時地表揚寶貝會關愛他人了;有時讓寶貝遞一份報紙,擺擺拖鞋,給奶奶捶捶背,為爺爺拿眼鏡,自己收拾玩具,照顧其他小朋友等等,這些引導都對培養寶貝人際交往的角色意識有積極的意義。

  小朋友們在成長的環境中,多多少少會有點迷失,所以媽媽們最重要的任務就是幫助他們,在人際交往的過程中,媽媽們不僅要讓寶寶知道人際交往的重要性,更要從心裡學會關愛別人,用心去交往。