自閉症兒童活動方案
自閉症兒童是折翼的天使，需要我們用愛去陪伴他們，策劃一場關愛自閉症兒童的活動吧，讓更多的人來關愛他們。下面是小編為你整理的f範文，希望對你有用!
自閉症兒童的活動方案範文篇1
一、活動主題
點亮心燈，與愛同行-----走入星兒的世界。
二、活動背景
社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了開啟他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!
三、活動目的
1、為自閉症兒童送去關懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉症兒童更多接觸人群，學會與人交流，嘗試走出自我，融入社會。
2、讓參加此次活動的青年志願者們瞭解自閉症兒童，尊重和關心自閉症兒童，並從中收穫感動和快樂。通過長期與自閉症兒童接觸培養參加此次活動的志願者的耐心、細心和感恩心。
3、增強志願者們的志願意識，責任意識和奉獻意識關愛自閉症兒童策劃書5篇關愛自閉症兒童策劃書5篇。鍛鍊青年志願者們義務勞動技能，增加社會服務經驗。
4、引起社會各界對自閉症兒童的關注，弘揚中華民族傳統美德。***元旦晚會策劃書***
四、活動時間
宣傳活動：每兩週一次
陪護活動：每週一次***一週一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據實際情況而定哈***
五、活動內容
㈠團隊建設：
全校性選拔志願者，通過後進行專業培訓；***培訓分為三期：第一期為專業老師進行系統培訓，第二期為自閉症機構老師帶領志願者們接觸兒童，第三期為志願者們與兒童建立聯絡。***
通過骨幹志願者帶動最終實現“二對一”計劃；***志願者與自閉症兒童結成二對一形式，建立長期陪護關係，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。***
㈡常規活動：
1、宣傳活動：
觀看相關自閉症的電影；
開展關於自閉症的論壇會；
戶外宣傳活動，如公園派發傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝願等
2、陪護活動：
①聯絡自閉症兒童機構相關負責人，徵得許可後，協商本次活動的長期合作關係及具體內容。
②每次出發前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環畫等。待志願者們熟悉自閉症兒童喜好後可自行作出調整。
③到達後志願者們跟隨指導老師與自閉症兒童交流，並嘗試與他們遊戲，帶他們戶外玩耍。待自閉症兒童存在依賴感後志願者可單獨與之相處，並從生活上到心理上給予幫助
④每次活動後可根據實際情況組織交流會，志願者可互相交流與自閉症兒童相處心得，總結經驗關愛自閉症兒童策劃書5篇預設。
六、活動工作安排：***這裡要說具體一些，如：活動前應該怎麼準備、活動過程中的安排、活動後怎麼安排，還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈***
管理組：主要負責本次活動的所有協調、溝通、組織。
志願組：主要負責本次活動中與自閉症兒童交流、與他們建立依賴關係。
七、活動預算
1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。
2、組織骨幹志願者培訓共計500元。
3、購買禮品共計800元。
4、志願者路費每人一次8元共計
5、其他機動費共計500元。
總計：xx
附：一、各類活動的準備；一、各類活動的準備
第一類：專題講座類；
① 講座課題的確定；
② 參加人數的確定；
③會場的佈置；
第二類：大型文藝匯演類
① 參與人員統計；
② 確定表演場地；
③ 禮儀公司的選定及會場的佈置；
④ 節目的確認；
⑤ 人員安排；
第三類：戶外簽名類
① 人員安排
② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設計和製作
第四類：學生作品展
① 學生作品的準備
② 作品展講解及負責人員安排組織
第五類：郊遊類；
① 學校方面的同意；
② 結對人數的確定；
③地點的確定；
第六類：學校陪護類；① 校方的同意；
② 人數的確定；
自閉症兒童的活動方案範文篇2
***一***前期準備
1.先對兒童自閉症有科學的瞭解，再針對所要幫助的兒童做深入瞭解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2.與啟慧學校聯絡，確認活動時間，核實活動能夠進行
3.確定人數，5至6人,確定他們有意願，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
***二***活動內容
1.先派代表***氣質親切，語調溫柔***做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。
2.開展益智類活動，比如：拼圖，塗鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們***他們可能並不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行***。並適時的撫摸他們***科學表明撫摸是與自閉症兒童溝通的最好方式***，要欣賞他們的作品，並給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然後減退提示。
“觸控身體部位”:頭，腳，肚子，眼睛，腿等
“做給我看”:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動“跟我這樣做”
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志願者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志願者將簡單 但有趣的故事***聲音清晰，中音部，柔美***
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以後經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
***四***後期宣傳
1.拍攝活動照片，錄影***注意不能拍孩子的臉***
2.以文字，圖片等形式報道
四.活動時間: 10月21日下午
五.活動地點:啟慧丁字橋分部
六.注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝豔抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員***沒課的人***
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯絡
4.活動時間較長，自備小糖果，餅乾等食物***尤其是低血糖同學***
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等