大學社團管理論文
大學生社團是高校校園文化的重要組成部分,承載著建設一流校園文化的重要任務,下面是小編整理的,希望你能從中得到感悟!
篇一
淺談大學生社團管理
摘 要:大學生社團是高校校園文化的重要組成部分,現代教育新形勢下我們如何加強社團的管理呢,根據自己這些年的經驗,提出了一些高校學生社團管理的原則。
關鍵詞:大學生社團 管理 原則
學生社團是本校學生自願組織的群眾性團體。大學生社團是高校校園文化的重要組成部分,承載著建設一流校園文化的重要任務,也是對大學生進行思想政治教育的重要載體。隨著高校社團組織的不斷完善和發展,社團逐漸成為廣大青年學生培養興趣、愛好、開拓知識領域的重要平臺,也日益成為高校中較為普及的組織。而現在社團的發展卻面臨著諸多問題,如學生社團制度不健全,重視程度不夠,活動質量不高,缺乏對大學生社團幹部的培養等等。針對高校社團存在的問題,新形勢下我們如何加強社團的管理,使其能有效地促進教育教學,已經成為高校學生工作的新任務。
應該提供保障 ,切實加強社團管理
一、加強社團幹部隊伍建設
幹部管理指的是對學生社團主要幹部的管理。學生社團的幹部是學生社團的核心,在社團中具有特殊的地位和作用。社團活動的方向、質量、作用都與社團幹部緊密相關。所以,高校要將學生社團骨幹作為學生幹部的重要組成部分進行選拔、培養、考核及管理,採取多種形式,完善規章制度,加強社團幹部的隊伍建設。首先是培養學生社團幹部的科學工作理念,創新精神,提高學生社團幹部的領導和管理能力,確保學生社團日常活動有效開展。其次是針對學生社團幹部流動性強的特點,把社團幹部的梯隊建設作為重要工作來抓,認真做好“傳、幫、帶”工作。再次是要完善對社團幹部的建檔工作,對其任職期間的活動進行記錄,並進行考核,納入學校優秀幹部的評選。這既是工作的需要,也是對社團幹部的激勵,以調動其積極性。通過高素質的學生幹部隊伍,開展豐富多彩的社團文化活動,提升社團的文化內涵。
二、規範完善社團工作機制
建立社團工作機制是實現社團規範化管理的保證,也是學生社團活動得以開展的保障。社團工作機制包括章程和工作制度。建立健全學生社團管理辦法,規範學生社團資格的審查、章程審定、活動考核、年終評比,建立學生社團會員制度。建立有效激勵機制,積極探索教育改革新形勢下,把學生參加社團與學分制、評獎評優進行掛鉤的管理考核機制,調動青年學生的積極性,吸引大學生參加學生社團文化活動。
三、加大對社團經費的管理
經費管理指的是對學生社團的會員費、自籌經費和院校劃撥的管理費的管理。社團的發展需要資金的保障,一定的經費是學生社團開展活動的物質保障,管理不善,會直接影響社團活動的質量乃至社團的發展。加大學校對社團活動投資力度的同時,也要積極鼓勵學生社團在統一規範管理的前提下,走向市場,與一些企業商家合作,最大程度地尋求社會的支援,即積極鼓勵學生社團走出校園,參與社會實踐活動,為企業和他人服務,同時,又為社團爭取了更多的活動經費,為社團發展提供必要的物質保證。
四、注重社團文化原則,制定長期發展規劃
社團文化是校園文化的重要組成部分,發展社團文化對校園文化建設具有積極的推動作用。在社團發展過程中要注重不斷地總結經驗,開拓思路,善於創新,注入新元素,及時收集資料。以社團活動為基點,提升理論,為社團的可持續發展提供可靠的理論指導。古人云:“凡事預則立,不預則廢”,社團的發展也是如此,發展規劃是社團前進的重要保障。發展比較優秀的社團,在一定的歷史階段都會制定科學有效的發展規劃。
根據自己這些年的經驗,我以為應該遵循以下管理的原則:
第一,堅持“以人為本”的原則。 以人為本的原則對培養大學生個性化目標具有重要的指導意義。在學生社團的建設和發展中,儘管會受到許多客觀因素的制約,但活動的主體是學生原則,因此人始終是最重要的決定因素,社團的負責人及其成員的組織管理能力、思想素養、價值觀念等直接影響到社團的發展,所以,在大學生社團中,要為社團營造一個相對和諧寬鬆的環境,要充分尊重社團成員的地位,對每位成員的主體地位,主體精神、主體能力和主體價值要給予充分的信任和尊重,以便於激發他們的積極性。
第二,集體主義原則。 學生社團是學生為了一個共同目標而自發組織起來的學生組織,每一位成員在社團中都必須發揮主觀能動性,充分發揮自己的力量,為整個團隊的共同利益而努力工作。具體表現在個人利益服從集體利益、集體利益高於一切,杜絕社團組織中的個人主義。在學生社團的建設和發展中,如果有個人主義滋生,社團的發展必將受到極大限制。反之,在社團中成員具有集體主義榮譽感,整個社團就會逐漸形成共同的良好氛圍,成員的價值觀念都會互相影響而趨於一致,具體體現在對社團發展的指導思想、基本原則以及整個團隊的凝聚力、感召力以及對廣大青年同學的吸引力。
第三,多樣化原則。多樣化原則指的是學生社團建設必須遵循“百家爭鳴,百花齊放”的方針。學生社團是滿足不同興趣和愛好的同學需要的,所以要具體問題具體分析,要打破單一或者統一的模式。
大學生社團是實現高等教育目標的一個重要載體和有效平臺,所以,學生社團建設必須要適應高等教育目標的多元化,在學生社團發展中,要建立和完善多元化的引導機制,一方面,是發揮各個社團的優勢;另一面,又要充分滿足廣大學生不同的愛好和興趣。在學生社團多樣化的體制下,培養不同個性和特點的學生,以滿足現代社會對綜合性人才的需求。
總之,高校學生社團建設將是一個長期而艱鉅的任務。學生社團作為高校思想政治教育和校園文化建設的主力軍,必將更進一步地融入到大學生生活中。隨著教育體制改革,高校學生社團的發展也將面臨一些問題,只要我們能夠切實規範社團管理模式,深入開展思想教育工作,在學校高度重視、正確引導下,學生社團內強素質、外塑形象、加強管理,必定能走上健康可持續發展道路。
參考文獻
[1]朱孔軍等著.大學生社團管理理論與方法[M] .北京:人民出版社,2010.
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