小學生作文範文帶點評評語

  小學作文教學內容的第一個基本要求便是真實。真實,是小學生作文的生命。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  親愛的奶奶:

  您好!

  爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育,把我從潛山老家接到了他們打工的合肥上學。我離家求學已經一個多月了,一想到家中只剩下奶奶和爺爺沒有人照顧,我的淚水就止不住的流下來。

  記得以前每次放學後奶奶總是準時燒好飯菜,可我總不珍惜,幾乎每次都是在我的抱怨聲中,奶奶的哄騙聲中結束每一餐。奶奶總是說再吃半碗再吃兩口,不停地往我嘴裡塞。現在我離開家,奶奶總害怕我吃不飽餓壞了身體,每次打電話都叮囑媽媽給我吃好吃飽。其實我都這麼大了,怎麼會照顧不好自己呢!感謝奶奶的擔心,我以後會用心體會您做的每一餐,我會讓您看著我狼吞虎嚥快樂地吃下每一口。

  奶奶已經69歲了,經常忘記一些事,可奶奶卻忘不了對我的關心。冬天還沒有到,奶奶就早早的為我準備好棉衣,每次趕集,總忘不了給我買一些我喜歡的零食。我從沒有問過奶奶要什麼時尚的東西,可奶奶看到其他人都穿名牌她也會給我買一件名牌。要知道,這錢不是那麼容易掙來的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去,我怕奶奶累壞了,可奶奶卻說我大孫子這麼懂事做夢都高興得笑了。奶奶,十幾年了您一直細心地關心照顧我,您的恩情我永遠記得。我永遠報答不完您的恩情,就像小草報答不完太陽的恩情。但我仍要對您說:“感謝您——我親愛的奶奶!我天天都想著您!放暑假我回去陪您!”

  祝奶奶爺爺身體健康!天天開心!

  您的孫子:朱旭傑

  20XX、2、24

  【點評】這篇文章為作者寫給奶奶的一封信,信中寫了“我”以前的不懂事以及奶奶對“我”無微不至的關心和愛。文章平淡中見真情,作者通過樸素的文筆,將一位質樸的、愛孫子的奶奶形象展現在我們面前,是篇不錯的文章。

  二

  我今年七歲了,已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”,我感到非常自豪。

  我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的,只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時,不管是跟媽媽去鄰居家串門,還是去親戚家,我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩,我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑,之後就是一番誇獎。漸漸地我喜歡上了背古詩。有一次,爸爸要去開會,飯沒吃乾淨就急忙要走,我說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜地對爸爸說:“瞧,我們的女兒已經明白詩句的意思了,多棒啊!”

  我很佩服古代的大詩人,他們寫了那麼多詩。我多想自己也

  能成為一位現代小詩人,寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的。

  加油!

  【點評】文章記敘了“我”非常喜歡古詩,能背五十多首,被小夥伴們稱作“古詩大王”,並舉了一個具體的事例來說明她對古詩的喜愛,最後表達自己的願望,想自己也能成為現代小詩人,寫出大家喜歡的詩歌。語句通順流暢,敘述有條有理,作為一年級的小同學,能有如此新穎的選材,真是不易。

  三

  星期二早晨,我讀了《限字作文300字》這本書。其中有一篇文章《五毛錢的誠實》,我讀後深受啟發。

  這篇作文主要講作者早晨去市場買饃饃,店主多找給他五毛錢。回到家裡他把這件事告訴了奶奶,本以為會得到誇獎,可沒想到奶奶不但批評了他,還要他把五毛錢還給店主。為此,作者感到非常羞愧,把五毛錢還給店主。他明白了一個道理:要做一個誠實的人,不要騙人利己。

  讀了這篇作文,我更加學會了明辨是與非。我曾經也遇到過幾件類似的事情:元元去偷商店裡的食品,是我讓他物歸原主,並向店主解釋清楚,賠禮道歉;麗麗去拿別人的錢想買東西吃,我讓她把錢還給別人,向人家解釋清楚,承認錯誤,並且讓她去看“小學生日常行為規範”。

  我把這篇文章中的故事和自己的想法說給同學們,希望大家都做個誠實的好學生。

  【點評】這篇讀後感小作者概括文章內容具體簡潔,並且能夠聯絡自己的生活實際對文章內容作出自己的闡述。本文語言流暢,表達準確,思路清晰,結構完整,是一篇不錯的文章。