小學生優秀作文及評語

  小學生作文實際上是運用書面語的綜合過程,寫作能力是語文素養的綜合體現,學生的寫作水平基本上代表著他們的語文能力。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  寒假裡,媽媽出去時說:“回來時我給你一個驚喜。”

  媽媽出去了,我就一邊看電視一邊想到底是什麼驚喜呢?大約過了一個小時,媽媽回來了。我一看媽媽手裡提著一個籠子,裡面有一隻小鳥,我問媽媽這時什麼鳥,媽媽說:“這是一隻八哥。”

  這隻八哥全身長滿了又黑又亮的羽毛。它那又長又尖的嘴巴,兩隻黑色的眼睛滴溜溜地轉著,一雙鋒利的爪子,緊緊地抓住木條。最有意思的是,它的額前豎起一撮毛,就像威武的大將軍似的,媽媽特別寵愛它。

  中午,我給八哥喂水餵食,八哥可真奇怪,把我餵它的水含在嘴裡,再用嘴裡的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得溼淋淋的。媽媽說:“八哥特別愛乾淨,每天早上都要洗澡的。”

  八哥吃食也很有趣!我給它倒滿小米,本以為它能胃口大開,可它卻一動不動,視而不見,像是已經厭倦了似的。畢竟媽媽是行家,隨手切一塊兒蘋果,放進籠子裡,八哥趕緊跳下來,啄啄蘋果,吃得可香了,簡直像一個不懂事的小孩,必須哄著才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。

  有一天,我剛進門聽到一個奇怪的聲音,仔細一聽,“你好!你好!”原來,是我家的八哥在說話呢。真把我樂壞了!八哥真聰明,電視裡在演節目,它也跟著電視裡學,一會兒跳舞,一會兒唱歌,看著很開心的樣子。

  多可愛的八哥!

  評語:這是一篇狀物的文章,小作者通過描寫八哥外形、動作、習性的詳細描寫,表達了作者對八哥的喜愛之情。文章取材貼近生活,語言生動活潑,充滿童真童趣,值得推薦。

  二

  只要生命不息就要堅持到底,我不是為了失敗而來到這個世界上,在我的血霾裡,已沒有失敗的血液在流動。我不願意聽失敗者的哭泣,埋怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫。在我的字典裡,沒有不可能,行不通,辦不到,沒希望,失敗,放棄的愚蠢的字眼。我要把每一天的奮鬥,就象沖洗高山的雨滴,侵吞的毛咕螞蟻,撲捉大地的星辰,填蓋金字塔的奴隸,我也要一磚一瓦的構築自己成功的殿堂。

  我相信滴水穿石的道理,我相信讀了成功法則,每失敗一次,就等於走向成功一次,再一次的拒絕,就是下一次的成功,再一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容,今天的不幸往往預示著明天的好運,當夜幕降臨,我回想一天的景運,我總是心存感激,當我在精疲力竭時,我要抵制回家貪圖享受的誘惑,當我在遭人拒絕時,我要一試再試直到每一次的成功,我不因昨日的成功而感到滿足,這是失敗的先兆,我也不因昨日的失敗而感到氣餒,我深信只要生命不息,就要堅持到底!

  評語:本文文筆幹練,充滿力量感,非常好。文章張力十足,一字一句都在堅定的表態“只要生命不息就要堅持到底,我不是為了失敗而來到這個世界上,在我的血霾裡,已沒有失敗的血液在流動。”作者堅信自己可以水滴石穿,“一磚一瓦的構築自己成功的殿堂。”因為他不會“因昨日的成功而感到滿足,只會堅持到底!”三年級的學生能有如此文字功力,能有如此深刻的思想,非常好!

  三

  老師,您知道嗎?

  在我很小的時候,

  我走進了您的教室。

  自入學的那天起,

  您,就一直站著。

  老師,您還記得嗎?

  那一天,

  我的成績考砸了,

  躲到角落裡哭泣。

  是您找到了我,

  高高地,站在我的面前,

  對我說:

  “別怕,我會幫助你的,我是你的朋友!”

  那一刻,

  您還是站著!,

  現在您老了,累了,困了,要休息了!

  雖然您躺了下來,

  但您卻永遠高高地站在我的心中!

  評語:老師,您總是站著,自入學的那天起,您,就一直站著。。。。。。現在您老了,累了,困了,要休息了!雖然您躺了下來,但您卻永遠高高地站在我的心中!作者以樸素的語言傳達對老師的敬意,一直站在我心中,多好的象徵意義!