小學生作文加指導評語

　　小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情,用恰當的語言文字表達出來。可是,小學生在作文時往往忽略身邊的事情,不會挖掘身邊的題材。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西遊記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發上，津津有味地起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。

　　《西遊記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那麼粗，也能變得像繡花針那麼細。孫悟空還會七十二變，騰雲駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

　　讀了《西遊記》之後，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。

　　點評：1、能緊扣讀後感的特點來寫，符合文體要求;2、語言簡潔明瞭;3讀後感真實***如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來......***表達出作者的美好願望。

　　二

　　冬天像位魔術師

　　變出無數朵梨花

　　把世界變成銀色的家

　　冬天更像位天使

　　舞動著優美的身姿

　　跟大地談著悄悄話

　　風姐姐輕輕彈手中的琵琶

　　歌聲引來一群雪娃娃

　　我們與白雪公主一起跳舞

　　與雪娃娃手拉手玩起過家家

　　我當爸爸

　　她來作媽媽

　　我們是幸福的一家

　　點評：本詩音韻和諧，富有音樂美，比喻貼切，富有形象美，比如“冬天像位魔術師/變出無數朵梨花/把世界變成銀色的家”。 “我們與白雪公主一起跳舞/與雪娃娃手拉手玩起過家家”，體現了作者豐富的想象力，表達了作者的美好願望。

　　三

　　帶著初秋的微寒,

　　沿著蜿蜒的山道,

　　溼潤的空氣散發著野菊的芬芳.

　　腳印重疊著腳印,

　　歡笑裹挾著歡笑,

　　身邊秋蟲的低吟,

　　應和著密林深處的鳥叫.

　　月亮像一把銀梳,

　　梳理過的雲層,

　　正在塗抹淡紅的脣膏.

　　我們驚訝:

　　還沒出山的太陽,

　　就已經羞紅了雲朵,

　　乳白的薄霧,

　　像彩練在山間縈繞.

　　東方的地平線升起了霞光,

　　那鮮紅的太陽,

　　放射出奪目的光芒.

　　星光如絲,

　　掛滿了千樹萬枝:

　　朝霞似火,

　　燒紅了萬里蒼穹.

　　假如我們飛向天邊,

　　就會撕下一片雲霞;

　　假如我們撲向大海,

　　就會托起滾燙的太陽!

　　點評：這篇《登山看日出》的詩歌體裁文章，整體的描寫生動，開頭初秋、山道。空氣。野菊景色自然融合，細緻入微，下一部分用了反覆的手法，是文章的亮點，把月亮比喻成梳子 太陽羞紅雲朵，不露雕琢痕跡而頗有情韻，結尾的兩個“假如”引發人無窮的想象，有聲有色，是不可或缺的點睛之筆。