育兒教育隨筆

　　在教學中，老師或者是家長應該有挺多育兒心得，那他們怎麼寫成隨筆的呢?來看看小編精心為你整理，希望你有所收穫。

　　篇一

　　和孩子們相處的每一個日子，總是充滿無限的活力，那是源於他們的純真和熱情。關懷和理解讓我們之間的關係更加密切。當孩子的生活上需要照顧時，我就像媽媽一樣幫助他們;當孩子之間出現矛盾時，我會像朋友一樣為他們進行調解;當孩子們遇到不懂的事情或犯錯誤時，我會以老師兼朋友的身份細緻而耐心的指導並教育他們。在工作中，我努力為孩子營造一個寬鬆愉快的環境，真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導者。我和孩子們一起生活、遊戲，帶領他們走出幼兒園、走進大自然、走向社會，我成了孩子們最重要的朋友和夥伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子們的一舉一動，甚至細微的情緒變化都會被我捕捉。從中我發現孩子們的興趣、愛好、特長、潛能，並根據孩子們的個性特點進行有針對性的教育，從而使孩子們的潛能得到開發。

　　轉眼間寶寶們的哭聲漸漸少了許多，新生孩子們入園已有一個月的時間，孩子們的進步我們都看在眼裡記在心上。老生們也都個個進步了許多，此時真的好開心!這麼多的孩子在這短短的時間裡適應了集體生活，特別是那安靜的午睡。這段時間的勞累就這樣在笑聲中飛走啦!我相信我們小班的小朋友是最棒的，你們一定要加油哦!

　　篇二

　　最近的生活忙碌，充實。每天下來會很累，回來開啟電腦，看看網頁就會關上。躺在床上，不閉眼睛也想躺著，這樣很舒服。在床上有時會抱著MP5看好看的電影，有時會抱著自己喜歡的書從頭翻到尾。

　　工作以來我的心每天都是充實的，因為忙碌我得到了鍛鍊，因為勞累我學到了經驗，雖然畢業已經離我半年之久，我又步入了一個新的學習階段，新的學習環境，這就是實踐。學校學的知識沒有實踐學的多，好多東西我實踐過了才能真正體會到幼教之路酸甜苦辣。

　　現在在我身邊有著二十多個可愛，調皮的孩子們，清晨來到班上，望著他們可愛的臉蛋，看著他們純真無暇的笑容，多麼想給予他們愛的溫柔。唯一能抱著他們卻是在中午午睡過後，給孩子們穿衣，抱著他們我覺得不像老師，如同自己的“弟弟妹妹”多麼親切，多麼溫情。

　　我們班的孩子很鬧，每天的出勤率很高，二十五個孩子，每天二十幾個孩子。託班幼兒不同小班，中班，大班。吃喝拉撒我們都要管。眼皮沒看住他就滿屋跑，甚至給你搗亂，短短的兩個月，孩子們和我們熟悉了，我們也熟悉了孩子們。他們喜歡幼兒園了，這樣真的很好。可是面對那些調皮，沒有“秩序”觀念的孩子們我應該怎麼辦?上課的時候看著他們搗亂，滿屋跑，睡覺的時候，看著他們的哭鬧，不穿鞋滿屋竄。

　　篇三

　　一直以來周圍總有不少人詢問我,為什麼你的孩子這麼乖,這麼好帶?我總是笑著回答:她生來就是這麼乖這麼好帶!其實,這中間是有因果關係的!

　　朵拉自打出生,我就頂著輿論的壓力把她經常抱在懷裡,人都說放下她,放下她,不然以後就放不下了,可是我就是想抱著她,只要她一哭,我立刻抱起她來,以至於讓別人都認為我太溺愛她了,不讓她哭一聲,事實上是:我想讓她的內心富足一些,有時候滿足孩子內心的需求並不需要家長有一定的經濟實力。一個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒,一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒,一個從來都沒有被強行餵過一口飯的嬰兒,她能不好帶嗎?

　　朵拉現在10個半月,不認生,見人就主動打招呼,如果認識的人還會主動讓別人抱她,如果第一次見,打過招呼後會看著人家微笑跟人“啊,啊”的說話,但就是不主動讓人抱,記性非常好,今天認識的人,明天見了,離30米外就開始大聲喊人家,別人在她身上拍打一下,周圍一圈人,你問她誰打她的,她會用手指出那個打她的人來,她不幹好事了,你裝作生氣打她,她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋,雖然鞋子都反了,但還是會拿起來往自己腳上放。

　　我一直覺得,孩子在不受家長控制的情況下,發展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現在是滿地爬,滿家翻騰,沒有一樣東西能放過的,開櫃子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子蓋在自己腦袋上,推著板凳滿家跑,除去睡覺,就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行,其餘隨她自己去吧。