手抄報關於讀書簡單

  為了培養和激發學生濃厚的閱讀興趣,幫助他們養成從小讀書的好習慣,品味閱讀帶來的樂趣,做讀書手抄報是一個很好的學習方法。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  1:讀書的好處

  高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書中含著許許多多的知識,他會在你遇到困難時,伸出手,無條件幫助你。

  讀書,可一讓你增加知識,讓你變得更加有才華,可以人你在寫作時得到靈感,不會在中途大腦之路——不知道寫什麼東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理,幫你擺正人生道路的方向盤,使你的人生變得更精彩!

  在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點,而在書中可以學到許多小竅門,而這些也許可以幫助我們解決這些小難點。我們通過讀書,不僅可以使生活變得豐富多彩,過的更充實,而且還可以學會許多小竅門,這豈不是一舉兩得!

  讀書是一種娛樂的方式,他能使你的心情變得更快樂。在書的海洋裡遨遊也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹,樹裡有個樹洞,每當我難過的時候,只要在樹洞裡坐坐,我就感到開心和快樂,悲傷而難過一下子就不見了。

  我閱讀,我快樂,這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界,通過讀書,讓我們成為一個有風度有情操的快樂讀書人。

  讀書好處多!我愛讀書!

  圖一

  圖二

  圖三

  2:魯迅的讀書方法

  大文豪魯迅非常講究讀書方法。魯迅在博覽群籍的基礎上,形成了有自己特色的讀書方法。現向學生讀者介紹數種:

  1、泛覽,他提倡博採眾家,取其所長,主張在消閒的時候,要“隨便翻翻”。多翻。魯迅先生說:“書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內容。”他認為這種方法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,拓寬思路,增長知識等好處。

  2、硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鑽透為止。

  3、專精。他提倡以“泛覽”為基礎,然後選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。

  4、活讀。魯迅主張讀書要獨立思考,注意觀察並重視實踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。

  5、參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時代和地位,由此深化對作品的理解。

  6、設問。就是拿到一本書,先大體瞭解一下書的內容,然後合上書,可一邊散步,一邊給自己提一些問題,自問自答:書上寫什麼?怎樣寫的?為什麼這樣寫?要是自己,這個題目又該怎麼寫?魯迅認為帶著這些問題去細讀全書,效果會更好些。

  7、跳讀。讀書遇到難點,當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到一時無法弄懂的問題怎麼辦?魯迅認為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了”。

  8、背書。魯迅的背書方法與眾不同,他製作了一張小巧精美的書籤,上面寫著“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工工整整的小楷字。他把書籤夾到書裡,每讀一遍就蓋住書籤上的一個字,讀了幾遍後,就默誦一會兒,等把書籤上的10個字蓋完,也就把全書背出來了。

  9、剪報。魯迅十分重視運用“剪報”這一方法來積累資料。他的剪報冊貼得很整齊,分類也很嚴格,每頁上都有他簡要的親筆批註。魯迅曾利用這些剪報寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說過:“無論什麼事,如果陸續收集資料,積之十可成一學者。”

  10、重讀。這是指讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收穫。