近期工作感想文章

　　近期的工作怎麼樣?順利嗎?你對最近的工作有什麼感想?今天小編就為大家整理了,希望對你有用!

　　篇1：農業工作心得體會

　　農業農村的經濟要新的提升點，增長點，除應對好入世帶來的機遇與挑戰，遵循自身的發展規律外，應把著力點放在“五化”上，

　　一、經營產業化。產業化經營是發展農村經濟、增加農民收入、推進農村工業化的要害環節。推進農業現代化的核心是著力發展一科技含量高、經濟效益好、關聯度高的具有較強產業拉動和輻射帶動作用。經過近幾年實踐，我們探索出四種產業化經營模式：一是龍頭牽動型。二是市場拉動型。三是主導產業帶動型。

　　二、農民組織化。農業的現代化，首先應是農民的組織化。發展各類民間專業協會，提高生產經營組織化程度是實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場相對接的必由途徑。

　　三、農業市場化。傳統的舊有的治理方式已成為影響和制約農業經濟發展。政府引導，市場運作是目前發展各類經濟的基本原則和特徵之一。為此，我們進一步創新機制，改革傳統的治理方式，用市場化的理念和方法來發展農業。一是發展股份農業。二是“四荒”開發推向市場，推進規模經營，

　　三是多形式改制水利設施。

　　四、生產科技化。科學技術的突飛猛進及其向現實生產力的迅速轉化，已成為經濟和社會進步的重要力量，也是提升農業整體素質和效益的決定性因素。

　　五、產品品牌化。品牌是農產品進入市場的“准入證”，名牌是農產品打入市場的“綠卡”。發展特色產業必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰略，以標準育品牌，以質量創品牌，以品牌爭市常

　　科學發展觀對農業的指導意義：

　　一是促進理念的轉變，突破傳統農業的思維，用工業的理念來抓農業，把現代科技、現代管理、現代設備註入到農業生產過程，實現農產品的高產、優質、高效、安全、生態。

　　二是指導實踐，在農村經營制度的完善的實踐中，要讓農民充分享有土地承包經營權，最大限度地獲得土地提供給農民的收入;在新農村建設的實踐中，要讓農民依託區域資源，發展最有保障和支撐作用的優勢產業;在新型農民構建的實踐中，要多渠道、多層次地培訓農民，既要培訓農業技術，讓農民當好農民，又要培訓非農業技術，轉移輸出農民，讓農民不當農民。

　　三是規範行動，要以科學發展觀來規範傳統農業向現代農業發展的過程，優勢產業佈局、農技推廣應用、新型農民培訓、科技進村入戶、產品加工增值等一切行動的出發點都要貫穿科學發展觀。四是創新機制，重點是要創新農業的投入機制，整合農業專案，圍繞產業實施專案，改善農業基礎設施，吸引農業龍頭企業入住發展現代農業是解決“三農”問題的必由之路，也是新農村建設的。

　　篇2：群眾工作心得體會

　　群眾工作心得體會，自己認真研讀了市長《著力解決群眾工作的四個關鍵問題》，群眾工作心得體會。通過學習，深刻體會到：解決好群眾工作的理念、感情、本領和標準等問題，對於做好新形勢下群眾工作，促進各項工作開展、黨的發展具有重大而深遠的意義。

　　一、執政為民是做好群眾工作的堅實基礎執政為民的是我們黨的生命之基。歷史告訴我們：“得民心者得天下，失民心者失天下。”我們黨的最大政治優勢是密切聯絡群眾、黨執政後的最大危險是脫離群眾。水能載舟，亦能覆舟。黨的權力來源於人民，也只能歸於人民並造福於人民。只要我們全心全意為群眾辦好事、辦實事，群眾就會義無反顧地支援我們、配合我們。去年的城建工作就充分說明了這一點。“三年大變樣，一年要實現”的任務目標很艱鉅，各級幹部的工作壓力很大，但隨著工作的開展，老百姓看到了“三年大變樣”給自己的生活環境帶來的巨大變化，感受到了縣委、縣政府為群眾辦好事、辦實事的決心和力度。群眾對我們幹工作的態度發生了徹底改變。從起初的觀望變成了參與，從被動配合變成了主動支援，從不屑一顧變成了全身心關注。從而推動了“三年大變樣”乃至全縣整體工作的開展。當前，我縣正處在大有作為的重要戰略機遇期，唯有堅持執政為民，一切從群眾出發，才能從群眾中獲得力量源泉，促進工作開展。

　　二、真摯的感情是做好群眾的必要條件城市建設和管理工作，不論是徵地、徵收房屋，還是維護秩序，都與人民群眾息息相關。城建、國土、房管等部門每天都要面對群眾。如果沒有對群眾的真摯感情，我們的工作將步履維艱。樹立群眾觀點、堅定群眾立嘗堅持群眾路線，把感情貫穿於群眾工作的始終，是我們爭得群眾擁護和支援的關鍵。在利益調整中，兼顧不同群體的利益訴求，妥善協調各方面群眾的利益關切;在工作實踐中，尋找與群眾交流溝通的共同語言，拉近與群眾的思想感情距離，都需要我們帶著真摯的感情走進群眾，用心與群眾交流，用心去傾聽廣大群眾的心聲，

　　今年，我縣將全面打響舊城改造、瀦龍河生態綜合整治等六大戰役。有很多與群眾切身利益相關的工作要做，群眾工作能不能做好關係到六大戰役的成敗。這就要求，我們必須時刻群眾保持聯絡，帶著感情做好群眾工作，積極搭建與群眾溝通交流的平臺，及時解決群眾實際困難和問題。

　　三、過硬的工作本領是做好群眾工作的重要保障要做好新形勢下的群眾工作，光喊口號是不行的。“不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，完成任務也只是瞎說一頓。”只有切實提高各級幹部的群眾工作的本領，動真本事，拿硬措施，找到做好群眾工作的“船”與“橋”，才能真正做通、做好群眾工作。面對當前不斷出現的新形勢新任務，我們必須深入研究和把握新形勢下群眾工作的新特點和要求，不斷提***部的群眾工作本領，總結運用以往好的經驗和有效做法的基礎上不斷創新，靈活運用各種辦法和手段，提高群眾工作的針對性和實效性。城鎮建設上水平、工業園區建設等關係我縣發展的重項工作涉及群眾廣、問題多、情況複雜。這就要求我們擁有一支群眾工作本領紮實、過硬的幹部隊伍。全體幹部要切實提高群眾工作本領，特別是基層幹部、一線幹部把身子沉到底，把腳板踏實，面對徵地、拆遷等困難大、矛盾多、協調難的群眾性工作，要不縮、不推、不避，一門心思撲上去，提高自身宣傳、發動、服務、引導群眾的本領，增強調解、溝通能力，把群眾工作做好。

　　四、群眾滿意的標準是做好群眾工作的根本目標改善人民生活條件，提高群眾生活水平，是我們黨的根本宗旨，也是衡量我們黨一切工作的重要標尺。如果一件工作做得很漂亮、很完美，卻沒有給群眾帶來任何好處和實惠，沒有讓群眾滿意，那麼可以說這是一件毫無意義的工作。因此，無論做任務事，都要把改善群眾生活作為工作的出發點和最終落腳點，都要考慮群眾會不會擁護、會不會贊成、會不會滿意，用實實在在的工作成效贏得人民群眾的信任和支援。讓群眾滿意，就要求我們把群眾呼聲作為第一訊號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾參與作為第一路徑，把群眾利益放在第一位置，把群眾幸福作為第一追求。各級幹部要牢固樹立“為官一任，造福一方”的思想觀念，凡對人民群眾有利的，克服困難也要幹成、幹好、幹出成效。如我縣舊城改造工作雖然牽扯問題多、情況複雜、阻力重重，但是絕大多數舊城區居民是贊成、支援和盼望改造的，所以我們不論付出多大努力都要把舊城改造成為群眾滿意的民心城區、幸福城區。

　　篇3：教師工作心得體會

　　我是一名教師,從事教育工作已經十來年了,師德師風心得體會.在這十來年中,所教出的學生千人之多,遍佈全國各地.2007年走上領導崗位後,深感責任重大,不僅要教好書還要在各方面以身作則,率先垂範.在開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺.長期以來,我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺堅持用"為人師表"和"教書育人"這兩條作為自己的行為規範

　　-- 要出自內心的愛學生,以平等的身份待學生,以儘可能多的時間與學生打成一片,並盡己所能授業於學生.?

　　下面是我對上述體會的粗淺解釋,望不吝指教.

　　作為學生,都願意接近有師德***道德***的教師.而作為教師,自然也都願意與有教養***道德***的學生打交道.所以,要做一個讓學生和教師都願意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人.學生在學校裡學習,既受同學的影響也受教師的影響,而更主要的是受教師的影響.學生願意接近的教師,比學生不願意接近的教師,對學生的影響要大得多.可見,作為教師,你要把學生培養成有道德且有團隊精神的人,你就首先要注意培養學生的道德,所以你自己就必需首先要成為有道德的人.學生接近教師有很多原因.學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素.學識只能滿足學生一時的求知願望,權力只能維繫對你短暫的敬畏和順從,外表只能吸引膚淺的注意.真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量.因為這力量才是長久的,它將會影響學生的一生,是學生未來的立身之本—-當然也是在給我們國家創造希望.對一位教師師德師風的真實準確的評價,往往是在經過時間的推移,在其失去學術、外表和權力等等之後,才能真正得到.

　　2. 好的師德師風的一個具體表現,就是在師生之間保持一種人格上的平等.相互學習、相互尊重.俗話說"一日為師,終身為父"是學生對老師的尊敬之言.既然做"父親",就要關心愛護學生,對學生負責.教師切記不可用"家長"的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六.學生尊你為父,你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩.真正有師德的教師即使有恩於學生,也不會念念不忘的.

　　3. 在授業方面,師德師風不像其它有些事情,可以"以一擋十".特別是在大學,越是有才能的教師,越是學術地位較高的教師,你對別人的影響力就越大,也就越容易得到別人的相信,對學生更是這樣.學生敬重你,是希望能從你這裡學到更多知識,所以我們應該耐心地循循善誘,深入淺出的把自己所有的相關知識都教於學生掌握. 現實世界是極其複雜的,你一人不可能包打世界,尤其是在理論和技術領域,總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題.遇到學生提問,若有自己不明白的地方,就一定要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂,允諾待過一段時間後再回復學生或與學生一起探討該問題,而且一定要言而有信."知之為知之,不知為不知",作為教師,這是天經地義的事情.這樣做,不僅不會降低教師的威信,反而會有助於提高威信.千萬不能環顧左右而言它,支吾搪塞,因為這樣不僅會誤人子弟,而且實際上也是在貶低自己.

　　4. 師德師風的傳承.良好的師德師風是極需要發揚光大和傳承的,因為它往往是一個學校優良傳統的主要組成部分之一.國內外的著名高校不乏有大家耳熟能詳的一些關於師德師風的經典例子.而且,師德師風是動態的而不是靜態的,它需要總結,需要豐富,需要與時俱進,需要老中青教師間的傳承,更需要一代一代的傳承,也只有這樣,我們的學校才會逐漸形成自己特有的風格和傳統,使學校一步步地走向更高層次.

　　5.在領導崗位上,嚴格要求自己,以身作則,腳踏實地,盡心盡責做好每一件工作.同時,主動關心廣大教職工,並虛心向他們學習,虛心的接受他們的批評,從而使自己的工作不斷完善.