魯教版初三上冊語文第二單元綜合檢測試題

  特別是在語文考試快要到來的時候,我們作為學生應該做出什麼樣的複習準備工作呢?下面請欣賞小編為你帶來的,希望你能夠喜歡!

  及答案

  一、積累與運用***20分***

  1.下列加點字的讀音完全正確的一組是***3分*** ***  ***

  A.怡悅***yí*** 攫取***jué*** 嫋嫋***niǎo*** 周道如砥***dǐ***

  B.休憩***qì*** 驕奢***shē*** 挾卷***xiá*** 屹立不動***yì***

  C.臆測***yì*** 吟唱***yín*** 孱弱***chán*** 引頸受戮***jìnɡ***

  D.雲翳***yì*** 倒坍***tān*** 泥濘***nínɡ*** 浩瀚無垠***hàn***

  【解析】選A。B項,“挾”應讀xié;C項,“頸”應讀jǐnɡ;D項,“濘”應讀

  nìnɡ。

  2.指出下列詞語中沒有錯別字的一項***3分*** ***  ***

  A.喇叭 樂此不疲 難以至信 星臨萬戶

  B.沉湎 一瀉千里 遮天蔽日 粉身碎骨

  C.芳馨 精力充配 萬物鼎盛 沉默寡言

  D.襯托 鬱鬱蔥蔥 停製不前 山崩地裂

  【解析】選B。A項,“至”應為“置”;C項,“配”應為“沛”;D項,“制”應為“滯”。

  3.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是***3分*** ***  ***

  A.深夜的南沙群島萬籟俱寂,只有我堅強的海防戰士睜著警惕的眼睛守衛著中國的海疆。

  B.這部電視劇講述瞭解放戰爭時期,國民黨勢如破竹,解放軍乘勝追擊,最終解放海南島的故事。

  C.炮轟食品犯罪行為,維護百姓餐桌安全,是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。

  D.全世界鋪設公路的里程數大約為18.4萬千米,但其中公路質量也是參差不齊,只有少數公路能讓驅車者們賞心悅目。

  【解析】選B。望文生義,“勢如破竹”指形勢像劈竹子一樣,劈開上端之後,底下的都隨著刀刃分開了,形容節節勝利,毫無阻礙。與語境不符。

  4.***2013•重慶中考***下列句子沒有語病的一項是***3分*** ***  ***

  A.今年六月以來,我市大部分地區氣溫都呈現“飆升”態勢。

  B.節日的解放碑,張燈結綵,人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。

  C.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優秀的許多文學作品。

  D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來,接待了全國各地成千上萬的遊客。

  【解析】選A。B項,“洋溢”與“笑臉”不能搭配;C項,應把“許多”移到“優秀”的前面;D項,應該去掉“自從”。

  5.綜合性學習。***8分***

  閱讀下面材料,回答後面問題。

  2014年4月17日永嘉縣進行了體育中考。本屆體育中考共分4個專案,滿分40分。從考試結果來看,獲得滿分的學生數所佔比例相當少,體育中考成績僅30分~35分的佔了相當大的比例,學生感慨良多。

  學生甲:36分,比兩個月前的23分要好多了!如果我三年前就認真練……唉!

  學生乙:老師判我引體向上的動作不標準,不給分,氣死我了。

  學生丙:我的體育細胞就是沒有,要練很長時間才有一點效果,只為三年一次的體育中考,怎麼堅持得了?哪裡來的興趣?

  學生丁:練體育多累,又沒趣,當然是有空玩點遊戲爽。

  學生戊:平時寫完作業就夠累了,老是讓我在課餘時間自己練,誰有興趣!

  ……

  ***1***請根據以上學生的感慨,概括學生體育成績不理想的兩點原因。***4分***

  答:_________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ***2***據悉,體育中考成績在中考中將逐年提高,到2015年,體育分值將達到60分。為了提高身體素質,在體育中考中取得好成績,請你給校領導提幾條切實可行的建議,爭取他們的支援。要求:語言得體、有條理,60字左右。***4分***

  答:_________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  答案:***1***①認真鍛鍊的時間太短、太少;②動作不標準,造成不必要的失分;③無心鍛鍊***態度不端正***;④時間被課業佔據,沒有充足的自主訓練時間。***任選兩點即可***

  ***2***示例:××老師,為了更有效地提高中考體育成績,更好地提升我們的身體素質,我總結了學長的經驗教訓,向您提幾條建議:①做好長期訓練計劃,並按計劃實施。②讓學生明確動作要求,嚴格規範學生動作。③多設定一些活動、比賽,增加學生鍛鍊的興趣、動力。④學校課程要合理安排,保證學生在校的鍛鍊時間。這些建議請您考慮。

  二、閱讀品悟***40分***

  ***一***閱讀下列文段,完成6~9題。***11分***

  ①但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排捱過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被剷除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根鬚都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨後滴翠,有新的建築物襯托,綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜,毛毛細雨比貓步還輕,跌進樹葉裡匯成敲響路面的點點滴滴,洩漏了祕密,很溼,也很有詩意。那樹被工頭和工務局裡的科員端詳過計算過無數次,但他依然綠著。

  ②計程車像飢蝗擁來。“為什麼這兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。“而且是這麼老這麼大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚起的滾滾黃塵裡,在一片焦躁惱怒的喇叭聲裡,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,搬進候車亭。水果攤搬了,搬到行人能悠閒地停住的地方。幼稚園也要搬,看何處能屬於孩子。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

  ③啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵雲,地上疊過二十萬個腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫,任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當幼苗長出來,當上帝伸手施洗,上帝曾說:“你綠在這裡,綠著生,綠著死,死復綠。”啊!所以那樹,冒死掩覆已失去的土地,做徒勞無用的貢獻,在星空下仰望上帝。

  6.體會下列句中加點詞語的表達效果。***3分***

  只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根鬚都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨後滴翠,有新的建築物襯托,綠得更深沉。

  答:_________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  【解析】本題考查對重點詞語的理解。應在聯絡語境的基礎上,從修辭手法、詞語的意思和所表達的思想感情入手作答。

  答案:“死魚般的”運用比喻的修辭手法,指缺少生機。“灰白色”指道路、樓房等設施,色彩黯淡。“綠得更深沉”是對大樹精神品質的歌頌。這幾個詞語表達了作者對人類只顧建設而不顧生態環境行為的憤恨,對大樹無私奉獻精神的敬重之情。

  7.作者對大樹的感情態度是      ,對人類活動的感情態度是      。作者借大樹的命運,表達對都市文明發展的利弊、人與自然關係的深層思考,這種寫法叫      。***3分***

  答案:同情、憐憫、敬重 憤恨 託物寓意

  8.體會下列句子的含意。***3分***

  你綠在這裡,綠著生,綠著死,死復綠。

  答:_________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  【解析】本題考查對句子的理解。可從大樹的品質特點和作者的感情兩個方面考慮。

  答案:這句話寫出了慘遭殺戮的樹神奇、忠誠的品質和蓬勃的生命激情,也表明作者對人類行為的憤恨,對樹的熱愛和崇敬。

  9.文段表現了大樹怎樣的精神品格?***2分***

  答:

  【解析】本題考查對大樹精神品格的總結。注意抓住重點句子來理解和思考,如“在車輪揚起的滾滾黃塵裡,在一片焦躁惱怒的喇叭聲裡”,那棵樹依然不動,“葉子照舊綠”,可見其忍辱負重、胸懷豁達的品格;“是春泥的效死者”表現它無私奉獻的精神。

  答案:忍辱負重、胸懷豁達、無私奉獻。

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