高考語文衝刺模擬練習附答案詳解
今年的高考語文已經進入了最後的複習衝刺階段,為了幫助大家更好地鞏固複習,下面是小編為大家帶來,希望可以對大家的高考語文備考有所幫助。
高考語文衝刺模擬練習:
一.選擇題
1.***2013·高考湖南卷***下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是*** ***
A.愜意***qiè*** 靜謐***bì***
伊甸園***diàn*** 驚鴻一瞥***piē***
B.乘勢***chéng*** 戲謔***xuè***
可塑性***suò*** 跬步千里***kuǐ***
C.佳餚***yáo*** 莧菜***xiàn***
瞭望哨***liào*** 獨闢蹊徑***xī***
D.篆刻***zhuàn*** 黝黑***yǒu***
口頭禪***chán*** 力能扛鼎***káng***
【解析】 “靜謐”的“謐”,不讀“bì”,應讀“mì”;“可塑性”的“塑”方言中極易讀成“suò”,應讀“sù”;“力能扛鼎”的“扛”,不讀“káng”,應讀“gāng”。這些都是生活中經常被誤讀的字,難度不大,考題非常平和。
【答案】 C
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是*** ***
A.青澀 累贅 長噓短嘆 粉墨登場
B.品性 月牙 伏案寫作 吉人天象
C.賦稅 演繹 遙相呼應 脣亡齒寒
D.班駁 荼毒 欲蓋彌彰 待價而估
【解析】 A.“噓”應為“籲”;B.“象”應為“相”;D.“班”應為“斑”,“估”應為“沽”。
【答案】 C
3.將下列詞語依次填入各句橫線處,最恰當的一組是*** ***
①二十多年來,這個教人自強不息的回答總是像________在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔,若隱若現,時明時暗,照亮我的人生航程。
②我的看法是,莊周一定能________出各級官僚們“威福”的分量,而大小官僚們永遠不可能理解莊周的“閒福”對於人生的意義。
③中國小說總是不靜止地敘述人物的內心活動,而往往側重通過人物的外部言行的表現使讀者________到人物的內心活動。
④“木葉”之與“樹葉”,不過是一字之差,“木”與“樹”在概念上________是相去無幾的,然而在藝術形象領域,這裡的差別就幾乎是一字千里。
A.佇立 稱 領略 原先
B.肅立 稱 體會 原本
C.佇立 掂 體會 原本
D.肅立 掂 領略 原先
解析 “佇立”,長時間地站著;“肅立”,恭敬莊嚴地站著。①句形容燈塔應用“佇立”。“稱”顯得呆板,而“掂”突出一個估計、權衡的心理過程,故②句應選用“掂”。“體會”,體驗領會,含有理解感受的成分;“領略”,瞭解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。③句應用“體會”。“原先”,從前,起初;“原本”,原來,本來。④句應用“原本”。
答案 C
4.下列各句中,沒有語病的一句是 *** ***
A
B.出版業當然要講究裝幀藝術,講究宣傳造勢和市場營銷,但要想真正贏得讀者、贏得市場,最終還是取決於內容是否具有吸引力和感染力。
C.網路謠言的特點就在於傳播的迅猛和來源的不確定。面對鋪天蓋地的謠言,人們往往容易忽視最基本的事實。
D.這所創建於上世紀20年代初期的商學院是這座濱海城市的唯一的一所大學,這所大學一直對孩子們充滿了神祕感。
解析 A項,結構混亂,由於……導致,無主。B項,邏輯混亂,一面對兩面。D項,主客體倒置。
答案 C
默寫題
1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***________________,________________,晦明變化者,山間之朝暮也。***歐陽修《醉翁亭記》***
***2***________________,________________。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。***李商隱《無題》***
***3***可堪回首,________________,________________。***辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》***
答案 ***1***若夫日出而林霏開 雲歸而巖穴暝 ***2***曉鏡但愁雲鬢改 夜吟應覺月光寒 ***3***佛狸祠下 一片神鴉社鼓
文言文閱讀
1、閱讀下面的文言文,完成5~8題。
獨 樂 園 記
司馬光
孟子曰:“獨樂樂不如與人樂樂,與少樂樂不如與眾樂樂。”此王公大人之樂,非貧賤者所及也。孔子曰:“飯蔬***疏***食飲水,曲肱而枕之,樂在其中矣。”顏子“一簞食,一瓢飲”,“不改其樂”;此聖賢之樂,非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹②”,各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂也。
熙寧四年迂叟始家洛④,六年,買田二十畝於尊賢坊北關,以為園。其中為堂,聚書出五千卷,命之曰讀書堂。堂南有屋一區,引水北流,貫宇下,中央為沼,方深各三尺。疏水為五派,注沼中,若虎爪;自沼北伏流出北階,懸注庭中,若象鼻;自是分而為二渠,繞庭四隅,會於西北而出,命之曰弄水軒。堂北為沼,中央有島,島上植竹,圓若玉玦,圍三丈,攬結其杪,如漁人之廬,命之曰釣魚庵。沼北橫屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。開戶東出,南北軒牖,以延涼颸,前後多植美竹,為清暑之所,命之曰種竹齋。沼東治地為百有二十畦,雜蒔草藥,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,徑一丈,屈其杪,交桐掩以為屋。植竹於其前,夾道如步廊,皆以蔓藥覆之,四周植木藥為藩援,命之曰採藥圃。圃南為六欄,芍藥、牡丹、雜花,各居其二,每種止植兩本,識其名狀而已,不求多也。欄北為亭,命之曰澆花亭。洛城距山不遠,而林薄茂密,常若不得見,乃於園中築臺,構屋其上,以望萬安、轘轅,至於太室,命之曰見山臺。
迂叟平日多處堂中讀書,上師聖人,下友群賢,窺仁義之源,探禮樂之緒,自未始有形之前,暨四達無窮之外,事物之理,舉集目前。所病者,學之未至,夫又何求於人,何待於外哉!志倦體疲,則投竿取魚,執紝⑤採藥,決渠灌花,操斧伐竹,濯熱盥手,臨高縱目,逍遙相羊,惟意所適。明月時至,清風自來,行無所牽,止無所框,耳目肺腸,悉為己有。踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之間復有何樂可以代此也。因合而命之曰獨樂園。
或咎迂叟曰:“吾聞君子所樂必與人共之,今吾子獨取足於己不及人,其可乎?”迂叟謝曰:“叟愚,何得比君子?自樂恐不足,安能及人?況叟之所樂者薄陋鄙野,皆世之所棄也,雖推以與人,人且不取,豈得強之乎?必也有人肯同此樂,則再拜而獻之矣,安敢專之哉!
1.下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是 *** ***
A. 熙寧四年迂叟始家洛 家:定居,安家
B. 雜蒔草藥 蒔:種植,移植
C. 各居其二,每種止植兩本 居:佔,佔有
D. 而林薄茂密 薄:靠近,迫近
解析 B項,“薄”為”“草木茂盛”意,“林薄”為“交錯叢生的草木”,《楚辭》:“露申辛夷,死林薄兮。王逸注:“叢木曰林,草木交錯曰薄。
答案 D
2.以下句子編為四組,全都能表現作者“獨樂”情趣的一組是 *** ***
①鷦鷯巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹
②開戶東出,南北軒牖以延涼颸
③志倦體疲,則投竿取魚,執紝採藥
④行無所牽,止無所框,耳目肺腸悉為己有
⑤不知天壤之間復有何樂可以代此也
⑥今吾子獨取足於己不及人,其可乎
A.①②⑤ B.③④⑤ C.②④⑥ D.①③⑥
解析 ②是介紹“獨樂園”的情況,⑥是別人對作者的評論,不是作者自己的情趣表現。
答案 B
3.下列對原文的理解與分析,不正確的一項是 *** ***
A.文章開篇引用孟子、孔子、顏子、莊子等人關於樂趣的論述,目的是通過對比,引出下文對獨樂園的描寫。
B.作者精心具體地描繪了獨樂園的佈局及構築,每一處都突出了他對獨樂園的喜愛之情,同時也寫了作者置身其內伺花弄草、自得其樂的閒趣。
C.整篇作品,不論是對獨樂園的寫景狀物還是抒情議論,除作者外,沒有提及第二位家人或友人,這一構思符合文章“獨樂之趣”的宗旨。
D.本篇名為敘寫作者居住於“獨樂園”的種種樂趣,實則表達了作者政治上失意後,退隱洛陽的孤獨寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。
解析 D項,文中並未表達作者不再出仕的意思。
答案 D
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
***1***所病者,學之未至,夫又何求於人,何待於外哉!
譯文:____________________________________________________________
***2***吾聞君子所樂必與人共之,今吾子獨取足於己不及人,其可乎?
譯文:___________________________________________________________
答案 ***1***所擔憂的是學來有所成,對人又有什麼祈求,對外又有什麼依靠***期待***呢?
***2***我聽說君子有所快樂必定和別人共享,現在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”
【參考譯文】
孟子說:一個人欣賞音樂的樂趣,不如與別人一起欣賞更快樂,與少數人一起欣賞音樂的樂趣,不如與眾人一起欣賞更快樂。這是王公貴族的樂趣,不是貧賤的人所能達到的***境界***。孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當枕頭睡覺,其中也自有它的樂趣。顏回“一簞飯***盛飯的圓形竹器***,一瓢水”,“不改變他的樂趣”。這是聖人賢人的樂趣,不是愚笨的人所能達到的***境界***。像那“鷦鷯*** jiāo liáo, 是一類小型、短胖、十分活躍的鳥***在林中築巢,不過佔據一根樹枝;偃鼠到河中飲水,不過喝飽肚子”,各盡自己的本分而相安無事。這才是我***迂叟***所追求的樂趣。
熙寧四年,我才舉家定居洛陽,六年,在尊賢坊北關買了二十畝田作為家園,它的中間作為廳堂,***在堂中***集中了五千卷書,把它命名為讀書堂。讀書堂的南邊有一處屋子,引水往北流貫連屋下,中間作為水池,方圓和深度各為三尺。疏導水流分五處注入水池中,***形狀***像老虎的爪子;從水池的北面隱蔽流出北面的臺階,懸空注入庭院下面,***形狀***像大象的鼻子;***水***從這裡又分為二條小渠環繞庭院的四角然後在西北面匯合流出,把它命名為弄水軒。廳堂的北面又有一個水池,中間有島,島上種了竹子,***島***像玉玦一樣呈圓形,環繞有三丈方圓,將竹梢收攏打成結,像打漁人的草屋,把它命名為釣魚庵。水池的北面有六間並排的屋子,加厚了它的牆壁和屋頂來抵禦烈日。開門往東,南北的窗子可以吹來涼風,前後多種植優雅的竹子作為清涼消暑的所在,把它命名為種竹齋。水池的東邊,整治出一百二十畦田,錯雜地種植著花草藥材,為了辨識它們的種類名稱,給它們***掛上字牌***作為標誌。畦的北面也種了竹子,像棋盤一樣呈方形,直徑一丈左右,彎曲它的頂梢,使它交錯通達遮蔽作為屋子。在它的前面種上竹子,形成像步廊一樣的夾道,都用藤蔓芍藥等覆蓋著它,四周種植草木藥材等作為藩籬,把它命名為採藥圃。藥圃的南面有六個圍欄,芍藥、牡丹、雜花各佔二個,每種***花***只種了兩叢,***為了***辨識它的名稱形狀罷了,不求多種。圍欄的北面有個亭子,把它命名為澆花亭。洛陽城距離山不遠,但樹木叢生茂密,常常看不到,於是在園中砌築石臺,在它的上面修建屋子,來眺望萬安、轘轅,直到太室***都能看見***,把它命名為見山臺。
我平日大多在讀書堂中讀書,上以先哲聖人為老師,下以諸多賢人為朋友,究查仁義的源頭,探索禮樂的開端,期望在未曾獲得成就之前就達到進入無窮之外***的境界***,把事物的原理,全部集中到眼前。所擔憂的是學未有所成,對人又有什麼祈求,對外又有什麼依靠***期待***呢?神志倦怠了,身體疲憊了,就手執魚竿釣魚,學習紡織採摘藥草,挖開渠水澆灌花草,揮動斧頭砍伐竹子,灌注熱水洗滌雙手,登臨高處縱目遠眺,逍遙自在徜徉漫遊,只是憑著自己的意願行事。明月按時到來,清風自然吹拂,行走無所牽掛,止息無所羈絆,耳目肺腸都為自己所支配。一個人孤獨而舒緩,自由自在,不知道天地之間還有什麼樂趣可以替代這種***生活***。於是***將這些美景與感受***合起來,把它命名為獨樂園。
有人責備我說:“我聽說君子有所快樂必定和別人共享,現在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”我***非常***抱歉地說:“我愚笨,怎麼能夠比得上君子,自己快樂唯恐不足,怎麼能夠顧及別人?何況我所感受的樂趣粗俗低下,都是世上人所拋棄的***東西***,即使推薦給別人,別人尚且不要,難道能夠強迫他們***接受***嗎?如果也有人願意***與我***同享這種樂趣,那麼我則非常感激並且把它奉獻出來,怎麼敢專享這種樂趣呢?” 今年的高考語文已經進入了最後的複習衝刺階段,為了幫助大家更好地鞏固複習,下面是小編為大家帶來高考語文衝刺模擬練習,希望可以對大家的高考語文備考有所幫助。
高考語文衝刺模擬練習:
一.選擇題
1.***2013·高考湖南卷***下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是*** ***
A.愜意***qiè*** 靜謐***bì***
伊甸園***diàn*** 驚鴻一瞥***piē***
B.乘勢***chéng*** 戲謔***xuè***
可塑性***suò*** 跬步千里***kuǐ***
C.佳餚***yáo*** 莧菜***xiàn***
瞭望哨***liào*** 獨闢蹊徑***xī***
D.篆刻***zhuàn*** 黝黑***yǒu***
口頭禪***chán*** 力能扛鼎***káng***
【解析】 “靜謐”的“謐”,不讀“bì”,應讀“mì”;“可塑性”的“塑”方言中極易讀成“suò”,應讀“sù”;“力能扛鼎”的“扛”,不讀“káng”,應讀“gāng”。這些都是生活中經常被誤讀的字,難度不大,考題非常平和。
【答案】 C
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是*** ***
A.青澀 累贅 長噓短嘆 粉墨登場
B.品性 月牙 伏案寫作 吉人天象
C.賦稅 演繹 遙相呼應 脣亡齒寒
D.班駁 荼毒 欲蓋彌彰 待價而估
【解析】 A.“噓”應為“籲”;B.“象”應為“相”;D.“班”應為“斑”,“估”應為“沽”。
【答案】 C
3.將下列詞語依次填入各句橫線處,最恰當的一組是*** ***
①二十多年來,這個教人自強不息的回答總是像________在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔,若隱若現,時明時暗,照亮我的人生航程。
②我的看法是,莊周一定能________出各級官僚們“威福”的分量,而大小官僚們永遠不可能理解莊周的“閒福”對於人生的意義。
③中國小說總是不靜止地敘述人物的內心活動,而往往側重通過人物的外部言行的表現使讀者________到人物的內心活動。
④“木葉”之與“樹葉”,不過是一字之差,“木”與“樹”在概念上________是相去無幾的,然而在藝術形象領域,這裡的差別就幾乎是一字千里。
A.佇立 稱 領略 原先
B.肅立 稱 體會 原本
C.佇立 掂 體會 原本
D.肅立 掂 領略 原先
解析 “佇立”,長時間地站著;“肅立”,恭敬莊嚴地站著。①句形容燈塔應用“佇立”。“稱”顯得呆板,而“掂”突出一個估計、權衡的心理過程,故②句應選用“掂”。“體會”,體驗領會,含有理解感受的成分;“領略”,瞭解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。③句應用“體會”。“原先”,從前,起初;“原本”,原來,本來。④句應用“原本”。
答案 C
4.下列各句中,沒有語病的一句是 *** ***
A
B.出版業當然要講究裝幀藝術,講究宣傳造勢和市場營銷,但要想真正贏得讀者、贏得市場,最終還是取決於內容是否具有吸引力和感染力。
C.網路謠言的特點就在於傳播的迅猛和來源的不確定。面對鋪天蓋地的謠言,人們往往容易忽視最基本的事實。
D.這所創建於上世紀20年代初期的商學院是這座濱海城市的唯一的一所大學,這所大學一直對孩子們充滿了神祕感。
解析 A項,結構混亂,由於……導致,無主。B項,邏輯混亂,一面對兩面。D項,主客體倒置。
答案 C
默寫題
1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***________________,________________,晦明變化者,山間之朝暮也。***歐陽修《醉翁亭記》***
***2***________________,________________。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。***李商隱《無題》***
***3***可堪回首,________________,________________。***辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》***
答案 ***1***若夫日出而林霏開 雲歸而巖穴暝 ***2***曉鏡但愁雲鬢改 夜吟應覺月光寒 ***3***佛狸祠下 一片神鴉社鼓
文言文閱讀
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獨 樂 園 記
司馬光
孟子曰:“獨樂樂不如與人樂樂,與少樂樂不如與眾樂樂。”此王公大人之樂,非貧賤者所及也。孔子曰:“飯蔬***疏***食飲水,曲肱而枕之,樂在其中矣。”顏子“一簞食,一瓢飲”,“不改其樂”;此聖賢之樂,非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹②”,各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂也。
熙寧四年迂叟始家洛④,六年,買田二十畝於尊賢坊北關,以為園。其中為堂,聚書出五千卷,命之曰讀書堂。堂南有屋一區,引水北流,貫宇下,中央為沼,方深各三尺。疏水為五派,注沼中,若虎爪;自沼北伏流出北階,懸注庭中,若象鼻;自是分而為二渠,繞庭四隅,會於西北而出,命之曰弄水軒。堂北為沼,中央有島,島上植竹,圓若玉玦,圍三丈,攬結其杪,如漁人之廬,命之曰釣魚庵。沼北橫屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。開戶東出,南北軒牖,以延涼颸,前後多植美竹,為清暑之所,命之曰種竹齋。沼東治地為百有二十畦,雜蒔草藥,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,徑一丈,屈其杪,交桐掩以為屋。植竹於其前,夾道如步廊,皆以蔓藥覆之,四周植木藥為藩援,命之曰採藥圃。圃南為六欄,芍藥、牡丹、雜花,各居其二,每種止植兩本,識其名狀而已,不求多也。欄北為亭,命之曰澆花亭。洛城距山不遠,而林薄茂密,常若不得見,乃於園中築臺,構屋其上,以望萬安、轘轅,至於太室,命之曰見山臺。
迂叟平日多處堂中讀書,上師聖人,下友群賢,窺仁義之源,探禮樂之緒,自未始有形之前,暨四達無窮之外,事物之理,舉集目前。所病者,學之未至,夫又何求於人,何待於外哉!志倦體疲,則投竿取魚,執紝⑤採藥,決渠灌花,操斧伐竹,濯熱盥手,臨高縱目,逍遙相羊,惟意所適。明月時至,清風自來,行無所牽,止無所框,耳目肺腸,悉為己有。踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之間復有何樂可以代此也。因合而命之曰獨樂園。
或咎迂叟曰:“吾聞君子所樂必與人共之,今吾子獨取足於己不及人,其可乎?”迂叟謝曰:“叟愚,何得比君子?自樂恐不足,安能及人?況叟之所樂者薄陋鄙野,皆世之所棄也,雖推以與人,人且不取,豈得強之乎?必也有人肯同此樂,則再拜而獻之矣,安敢專之哉!
1.下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是 *** ***
A. 熙寧四年迂叟始家洛 家:定居,安家
B. 雜蒔草藥 蒔:種植,移植
C. 各居其二,每種止植兩本 居:佔,佔有
D. 而林薄茂密 薄:靠近,迫近
解析 B項,“薄”為”“草木茂盛”意,“林薄”為“交錯叢生的草木”,《楚辭》:“露申辛夷,死林薄兮。王逸注:“叢木曰林,草木交錯曰薄。
答案 D
2.以下句子編為四組,全都能表現作者“獨樂”情趣的一組是 *** ***
①鷦鷯巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹
②開戶東出,南北軒牖以延涼颸
③志倦體疲,則投竿取魚,執紝採藥
④行無所牽,止無所框,耳目肺腸悉為己有
⑤不知天壤之間復有何樂可以代此也
⑥今吾子獨取足於己不及人,其可乎
A.①②⑤ B.③④⑤ C.②④⑥ D.①③⑥
解析 ②是介紹“獨樂園”的情況,⑥是別人對作者的評論,不是作者自己的情趣表現。
答案 B
3.下列對原文的理解與分析,不正確的一項是 *** ***
A.文章開篇引用孟子、孔子、顏子、莊子等人關於樂趣的論述,目的是通過對比,引出下文對獨樂園的描寫。
B.作者精心具體地描繪了獨樂園的佈局及構築,每一處都突出了他對獨樂園的喜愛之情,同時也寫了作者置身其內伺花弄草、自得其樂的閒趣。
C.整篇作品,不論是對獨樂園的寫景狀物還是抒情議論,除作者外,沒有提及第二位家人或友人,這一構思符合文章“獨樂之趣”的宗旨。
D.本篇名為敘寫作者居住於“獨樂園”的種種樂趣,實則表達了作者政治上失意後,退隱洛陽的孤獨寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。
解析 D項,文中並未表達作者不再出仕的意思。
答案 D
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
***1***所病者,學之未至,夫又何求於人,何待於外哉!
譯文:____________________________________________________________
***2***吾聞君子所樂必與人共之,今吾子獨取足於己不及人,其可乎?
譯文:___________________________________________________________
答案 ***1***所擔憂的是學來有所成,對人又有什麼祈求,對外又有什麼依靠***期待***呢?
***2***我聽說君子有所快樂必定和別人共享,現在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”
【參考譯文】
孟子說:一個人欣賞音樂的樂趣,不如與別人一起欣賞更快樂,與少數人一起欣賞音樂的樂趣,不如與眾人一起欣賞更快樂。這是王公貴族的樂趣,不是貧賤的人所能達到的***境界***。孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當枕頭睡覺,其中也自有它的樂趣。顏回“一簞飯***盛飯的圓形竹器***,一瓢水”,“不改變他的樂趣”。這是聖人賢人的樂趣,不是愚笨的人所能達到的***境界***。像那“鷦鷯*** jiāo liáo, 是一類小型、短胖、十分活躍的鳥***在林中築巢,不過佔據一根樹枝;偃鼠到河中飲水,不過喝飽肚子”,各盡自己的本分而相安無事。這才是我***迂叟***所追求的樂趣。
熙寧四年,我才舉家定居洛陽,六年,在尊賢坊北關買了二十畝田作為家園,它的中間作為廳堂,***在堂中***集中了五千卷書,把它命名為讀書堂。讀書堂的南邊有一處屋子,引水往北流貫連屋下,中間作為水池,方圓和深度各為三尺。疏導水流分五處注入水池中,***形狀***像老虎的爪子;從水池的北面隱蔽流出北面的臺階,懸空注入庭院下面,***形狀***像大象的鼻子;***水***從這裡又分為二條小渠環繞庭院的四角然後在西北面匯合流出,把它命名為弄水軒。廳堂的北面又有一個水池,中間有島,島上種了竹子,***島***像玉玦一樣呈圓形,環繞有三丈方圓,將竹梢收攏打成結,像打漁人的草屋,把它命名為釣魚庵。水池的北面有六間並排的屋子,加厚了它的牆壁和屋頂來抵禦烈日。開門往東,南北的窗子可以吹來涼風,前後多種植優雅的竹子作為清涼消暑的所在,把它命名為種竹齋。水池的東邊,整治出一百二十畦田,錯雜地種植著花草藥材,為了辨識它們的種類名稱,給它們***掛上字牌***作為標誌。畦的北面也種了竹子,像棋盤一樣呈方形,直徑一丈左右,彎曲它的頂梢,使它交錯通達遮蔽作為屋子。在它的前面種上竹子,形成像步廊一樣的夾道,都用藤蔓芍藥等覆蓋著它,四周種植草木藥材等作為藩籬,把它命名為採藥圃。藥圃的南面有六個圍欄,芍藥、牡丹、雜花各佔二個,每種***花***只種了兩叢,***為了***辨識它的名稱形狀罷了,不求多種。圍欄的北面有個亭子,把它命名為澆花亭。洛陽城距離山不遠,但樹木叢生茂密,常常看不到,於是在園中砌築石臺,在它的上面修建屋子,來眺望萬安、轘轅,直到太室***都能看見***,把它命名為見山臺。
我平日大多在讀書堂中讀書,上以先哲聖人為老師,下以諸多賢人為朋友,究查仁義的源頭,探索禮樂的開端,期望在未曾獲得成就之前就達到進入無窮之外***的境界***,把事物的原理,全部集中到眼前。所擔憂的是學未有所成,對人又有什麼祈求,對外又有什麼依靠***期待***呢?神志倦怠了,身體疲憊了,就手執魚竿釣魚,學習紡織採摘藥草,挖開渠水澆灌花草,揮動斧頭砍伐竹子,灌注熱水洗滌雙手,登臨高處縱目遠眺,逍遙自在徜徉漫遊,只是憑著自己的意願行事。明月按時到來,清風自然吹拂,行走無所牽掛,止息無所羈絆,耳目肺腸都為自己所支配。一個人孤獨而舒緩,自由自在,不知道天地之間還有什麼樂趣可以替代這種***生活***。於是***將這些美景與感受***合起來,把它命名為獨樂園。
有人責備我說:“我聽說君子有所快樂必定和別人共享,現在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”我***非常***抱歉地說:“我愚笨,怎麼能夠比得上君子,自己快樂唯恐不足,怎麼能夠顧及別人?何況我所感受的樂趣粗俗低下,都是世上人所拋棄的***東西***,即使推薦給別人,別人尚且不要,難道能夠強迫他們***接受***嗎?如果也有人願意***與我***同享這種樂趣,那麼我則非常感激並且把它奉獻出來,怎麼敢專享這種樂趣呢?”
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