高考政治衝刺模擬練習附答案

  高考政治備考已經進入了最後的衝刺階段,為了幫助大家鞏固複習高考政治。下面是小編為大家帶來,希望可以對大家的高考政治備考有所幫助。

  高考政治衝刺模擬練習:選擇題

  1.19世紀初,肖邦從波蘭流亡到巴黎。當時匈牙利鋼琴家李斯特已蜚聲樂壇,而肖邦還是一個默默無聞的小人物。然而李斯特對肖邦的才華卻深為讚賞。怎樣才能使肖邦在觀眾面前贏得聲譽呢?李斯特想了個妙法:那時候在鋼琴演奏時,往往要把劇場的燈熄滅,一片黑暗,以便使觀眾能夠聚精會神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴面前,當燈一熄滅,就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾被美妙的鋼琴演奏征服了。演奏完畢,燈亮了。人們既為出現了一位鋼琴演奏的新星而高興,又對李斯特推薦新秀深表欽佩。這個事例告訴我們*** ***

  A.人與人之間的平等主要是指人格和法律地位上的平等

  B.人生而平等

  C.平等是人類的不懈追求

  D.平等待人的核心是尊重人、幫助人

  思路解析:儘管我們每個人的境遇和條件不同,但人生來平等,這種平等應該得到充分的尊重。人與人之間的平等,集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴,都不容輕視;在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權利,平等地履行法定的義務。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等。A、B、C三項雖然觀點正確,但不符合題意,不能選擇。

  答案:D

  2.“人不可貌相。”歷史和現實中的許多偉人其貌不揚,但他們深受世人的敬仰。《巴黎聖母院》中的卡西莫多長相醜陋,但有一顆善良的心,同樣贏得了人們的尊敬。相反,有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”,並不被人們所認可。在與人合作交往中之所以不能“以貌取人”,是因為*** ***

  A.一個人的相貌是天生的,是無法改變的

  B.相貌並不代表一個人的品行和才能

  C.“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現

  D.每個人都不應以自己的相貌而自慚形穢

  思路解析:人與人之間的平等,集中體現在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴,都不容輕視;在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權利,平等地履行法定的義務。增強平等意識,不能“以貌取人”,平等對待他人,互相取長補短,這才是我們應採取的正確態度。

  答案:BC

  3.小明是急性子,小剛是慢性子;小明性格外向,小剛性格內向;小明愛好體育運動,小剛愛欣賞戲曲。小明和小剛的個性雖然迥然不同,但卻成為一對要好的合作伙伴。你認為其原因可能是*** ***

  A.兩人都忽視了對方的個性 B.兩人都尊重了彼此的個性

  C.兩人在生活中能夠彼此寬容 D.求同存異是他們成為友好合作夥伴的基礎

  思路解析:人與人之間存在各種各樣的差異,需要我們相互寬容,需要尊重彼此的個性。我們每個人都有不同的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點,品德修養上也存在差異,人與人之間出現矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、迴避交往。和而不同,求同存異,是我們寬容合作的基礎。

  答案:BCD

  二、請你判斷

  1.金錢、權力、智力等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等。*** ***

  思路解析:人與人之間的平等,集中體現在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴,都不容輕視;在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權利,平等地履行法定的義務。

  答案:***√***

  2.同學之間既有共同點也有不同點,尊重他人的個性,求同存異,有助於我們更好地合作。*** ***

  思路解析:人與人之間存在各種各樣的差異,需要我們相互寬容,需要尊重彼此的個性。我們每個人都有不同的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點,品德修養上也存在差異,人與人之間出現矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、迴避交往。和而不同,求同存異,是我們寬容合作的基礎。

  答案:***√***

  一、我選擇

  1.“珍惜自己的感情是一種修養,尊重別人的感情是一種美德。珍惜自己的感情,會贏得別人對你的尊重;尊重別人的感情,別人會更珍惜與你交往。”這說明在人與人的交往中*** ***

  A.學會尊重非常重要 B.應尊重別人的感情

  C.建立純潔的友誼很重要 D.文明禮貌很重要

  思路解析:受到別人的尊重是我們的基本權利。同時我們也要尊重他人的尊嚴,尊重他人的基本權利,尊重他人的主體地位。尊重他人,要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。

  答案:ABD

  2.在法國巴黎市街角的某處,有一家名叫“月光藍”的酒吧。每天晚上食客絡繹不絕,人們到這裡來並不僅僅因為這裡的環境幽雅,還都想結識一位在這裡工作了多年的調酒師查理•揚。查理•揚40多歲,平時非常愛好結交朋友,由於他博覽群書,通曉法國曆史,所以前來向他求教問題的人更是數不勝數。當有人問查理•揚如何贏得這麼多人喜歡的祕訣時,他品了一口剛剛調好的雞尾酒,微笑著說:“其實也沒有什麼祕訣,我只是把問我問題的人,放在比我更高明的位置。由此,我就可以很清楚地注意到,自己不是在給學生講課,而是在向老師陳述我的觀點。這樣,我就會把自己的態度端正,更好地為諮詢者服務。”查理•揚贏得這麼多人喜歡的祕訣給我們的啟示是*** ***

  A.在交往中只有尊重別人才能贏得別人的尊重

  B.謙卑的態度是贏得朋友的訣竅

  C.在交往中要講寬容和理解

  D.沒有高深的學問是不可能有眾多的朋友的

  思路解析:只有尊重別人才能贏得別人的尊重。B、C兩項不能反映題乾的內容要求,不合題意,不能選。D項觀點偏激。

  答案:A

  3.四川樂山凌雲寺內有一副對聯:“笑古笑今,笑東笑西,笑南笑北,笑來笑去,笑自己原無知無識;觀事觀物,觀天觀地,觀日觀月,觀來觀去,觀他人總有高有低。”大千世界,日月輪迴,時事境遷,人心思變,所以,於己要多責,責自己無知無識;對他人要多欣賞,賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度,才能安然走過四季,才能閒庭信步笑看花落花開。這告訴我們*** ***

  A.對周圍的事物應多持欣賞的態度

  B.人生要有這種寬容的氣度

  C.每個人各有長處,要學會體諒和尊重他人

  D.對任何事都要持一種無所謂的態度

  思路解析:寬容是一種高尚的美德;寬容是一種境界和自我提高的有效方法;善於寬容,利人利己;寬容是有原則的,還要講究策略;寬容是接納自己,實事求是地面對真實的自我。我們生活在人群之中,只有你對別人多一分理解、多一分同情、多一分寬容,才能被別人回贈同樣的內容。待人寬厚,將使你朋友多,人緣好。而良好的人際關係,將是你在學習和事業上獲得成功的有力保障。D項錯誤非常明顯。

  答案:ABC

  4.我們在與同學交往時,應該*** ***

  A.對人虛情假意,口是心非

  B.同學有要求,先答應下來,然後根據情況去做

  C.不輕易許諾,一旦答應對方,則說到做到

  D.要“一諾千金”

  思路解析:造成該題出錯的原因是同學們對待承諾的認識和態度有偏差。有的同學認為,如果自己的好朋友有求於自己,不立即答應的話,會讓他感到很尷尬。所以應該先答應他,以後盡力做就是,做不到的話再請他原諒自己。這種想法,沒有正確認識“一言既出,駟馬難追”“一諾千金”的含意。我們承諾時要慎重,不要隨意承諾,如果答應別人的事情經常做不到,時間久了,就會失去別人的信任。

  答案:CD

  高考政治衝刺模擬練習:判斷題

  1.“己所不欲,勿施於人”,就是不能將自己不喜歡的事強加於人,而自己喜歡的事就能夠強加於人。*** ***

  思路解析:“己所不欲,勿施於人”的意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。我們在謀求自己生存與發展的同時,也要幫助別人生存與發展,即做到“己欲立而立人,己欲達而達人”。關心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施於人”的實質所在。

  答案:***×***

  2.在合作交往中,只有懂得欣賞別人,才能理解他人和愉快地接納別人,也才能獲得他人的理解、尊重與信任。*** ***

  思路解析:與人為善、換位思考的實質就是設身處地地為他人著想,即想人之所想,理解至上。在發生矛盾時,如果能深入體察對方的內心世界,或許能達成諒解。諒解是一種愛護,一種體貼,一種寬容,一種理解。換位思考既是一種理解,也是一種關愛。學會欣賞他人,多一分欣賞,就多一分理解、多一分友善、多一分愛心,才能融洽地、友善地與人相處。

  答案:***√***

  3.尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。*** ***

  思路解析:尊重社會,就是要有責任意識。社會是人與人發生關係的場所。這個場所需要共同的規則來規範。遵守規則就是尊重社會的最基本表現,權利和責任意識是尊重社會的基本內容。所以,每個人要學會尊重社會,要遵守社會的公共規範,在維護自身權利的同時,要勇於承擔自己所應負的社會責任。尊重自然,就是要與自然和諧相處。自然是人類賴以生存的環境,每個人都應具有環境意識,要求自己從我做起,從身邊的小事做起,以開闊的胸襟來提高自己的文明素養,通過保護和愛護自然環境,形成人與自然、人與環境和諧的發展觀念。

  答案:***√***

  高考政治衝刺模擬練習:主觀題

  某班一度流行起外號,那些難聽的外號一旦落到誰的頭上,誰就背上沉重的包袱,心裡有一種羞辱感。其實,誰都不願意成為被取笑的物件,即使那些捉弄別人的人也是如此。

  ***1***你有過被人捉弄的經歷嗎?當時心裡是什麼滋味兒?

  ***2***聯絡上述現象,說明在合作交往中做到“己所不欲,勿施於人”的重要性。

  思路解析:解答此類題目的關鍵是立足材料,審清題意。在生活中,被捉弄的現象屢見不鮮,心裡一定不是滋味。因此必須明白“己所不欲,勿施於人”的道理。

  答案:***1******略***

  ***2***在生活中,我們每個人的性格、志趣、愛好以及對事物的看法和做事的方法各不相同,能否體諒他人的處境,能否尊重他人的意願,關係到與人合作的效果。在合作過程中,自己不情願做的、不接受的事,就不要推給他人,要求他人去做。只有做到“己所不欲,勿施於人”,設身處地地為他人著想,體諒對方的情感,才能與他人友好地合作相處。