人教版七年級上冊語文端午日預習學案

　　端午日這篇課文是七年級的同學要學習的文章，那麼作者會怎樣描寫這個大家都很熟悉的端午節呢?一起來看看小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一課時

　　一、自主預學

　　***一***一讀課文，完成下列各題。

　　1.給下列加點字注音。

　　蘸*** ***酒泅*** ***水峒*** *** 擂*** ***鼓

　　鸛*** *** 吶*** ***喊一律*** ***

　　2.辨字注音組詞。

　　燥__*** *** 漿__*** *** 戍__*** ***

　　躁__*** *** 槳__*** *** 戌__*** ***

　　戊__*** ***

　　3.文學常識積累。

　　本文作者是________***1902~1988***，原名_________，湖南鳳凰縣人，__________族，現代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。代表作有小說___________、____________________，散文集______________________等。

　　4.瞭解民俗

　　蒐集我國傳統節日資料，說說我國的傳統節日有哪些?瞭解端午節的由來及我們當地端午節的習俗。

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　　***二***二讀課文，完成下列各題。

　　1.畫出並掌握文中生字詞，畫出你認為好的詞、句、段並作適當批註。

　　2.本文介紹了湘西地區端午日的哪些風俗民情?

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　　3.全文3個自然段，共寫了哪幾件事?請概括。

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　　4.文章是按什麼順序來安排材料的?在文中找出相關詞句。

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　　***三***三讀課文，在課本空白處寫出你的疑問，並摘要如下：

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　　二、互動探究

　　***一***交流討論“自主預學”內容。

　　***二***在預習理解的基礎上朗讀課文，注意語音正確，節奏分明，感情充沛。

　　***三***重點研討第1自然段。

　　1.給本段分層，並概括層意。

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　　2.本段通過什麼手法寫出了當天熱鬧的氣氛?請結合有關內容簡要分析。

　　3.本段在描寫賽龍船的盛況時使用了哪些方法?在文中找出相關語句加以說明。

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　　***四***研討課文第2～3段，思考以下問題：

　　1.追鴨子活動設定的目的是什麼?參與追鴨的人員有哪些?

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　　2.追鴨的場面及人們的心情如何?

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　　3.充分發揮想像，口頭描繪追鴨的場面。***可相互交流***

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　　4.分析第3自然段在全文中的作用。

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　　***五***文章描寫湘西地區端午節的民俗風情，表達了作者怎樣的思想感情?你領悟到了其中蘊含的什麼精神?

　　***六***從全文看，作者寫了哪三個場面?其中詳寫的是什麼?詳略是怎樣安排的?

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