男孩的十四歲張俊傑閱讀答案

　　我要退學，我一天都不想在教室裡待了，我一進學校就煩!下面由小編為你帶來男孩的十四歲閱讀答案，希望對你有幫助!

　　男孩的十四歲閱讀材料

　　①男孩終於鼓起勇氣向父親坦白了自己的想法：“我要退學，我一天都不想在教室裡待了，我一進學校就煩!”

　　②男孩想，父親會揍他一頓，至少會罵他個狗血淋頭。奇怪的是，父親非但沒有揍他，甚至連罵都沒罵一聲。父親只是靠著門框蹲著抽菸，一支接一支，弄得滿屋煙霧瀰漫，如同戰爭打完硝煙瀰漫的戰場，寧靜而可怕。

　　③終於，父親吐出一口煙霧，重重的說了聲“好吧”，然後就上床睡覺了。簡短而有力的話語，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了一個坑。男孩知道，父親默許了，默許的很沉重，讓男孩想反悔都返回不起。

　　④儘管如此，男孩還是很慶幸，少年的恐懼是很快就會被勝利的喜悅沖淡的，終於不上學啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想錯了，第二天天剛亮，父親便喊男孩起床。出門前，將男孩母親平時用的鋤遞給男孩說：“你不上學啦，以後就別讓你娘下田啦。”

　　⑤那時，麥子剛收割完，天氣乾燥，田裡極旱。父親說：“鋤第一遍麥茬地很關鍵，鋤好了整個夏天都不會長草。”於是，男孩便跟著父親的背後鋤地。不幹活時男孩怎麼也不會想到，麥茬地比柏油路還硬，不動腦筋的活並不好乾。第一天下午收工，男孩手上磨出了好幾個晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火，生疼。第二天下午收工，男孩的雙手已經麻木。夜裡一覺醒來，手皮發緊，手腕發酸，連拳頭都不住了。

　　⑥第三天早起，男孩伸出腫脹的雙手讓父親看，希望能引起父親同情放自己一天假，哪怕不放假誇自己一聲也好。但父親看說：“剛開始幹農活都這樣，慢慢就好了。”父親將“農活”二字咬得很硬，目光像釘子，聲音如冰雹，冷漠而堅定。 母親在一旁看著這一切，想上前說話，但她觀察了好幾次父親的臉，終於沒有說出來。

　　⑦第一遍地鋤完了。男孩想，終於可以鬆口氣啦。可是丟下飯碗的父親抬起頭看西邊的紅霞說：“準備澆地吧，看來一段時間天不會下雨啦。”

　　⑧天旱河水也緊缺，河經常斷流。白天澆不完，夜裡不得不睡在河邊等水。男孩迷糊著惺忪的睡眼來到西邊地頭，離地頭不遠處有一座墳，墳上堆著乾燥的麥茬。月光皎潔，水流泛動著月光，離墳還很遠。男孩便坐在墳上等水，等著等著不知不覺就躺下了，連日的疲勞鋪天蓋地地襲向男孩……當夜，男孩病倒了，發高燒，說胡話。

　　⑨第二天醒來時，母親坐在床邊抓著男孩起泡的手流淚。見男孩醒了，母親說：“你昨夜發高燒，不停地說胡話，說什麼我明天還要上學，娘你早點喊醒我，別讓我遲到…..”

　　***10***男孩一聽，大哭起來。其實，男孩幾天前就後悔了。飯桌上，父親說，想上學可是你自己說的，要上就得上出個名堂，不準再打退堂鼓。這一次，父親的話多了點，聲音沉重而堅定，不容商量。

　　***11***兩年後，男孩考上了縣裡的高中。三年後，男孩考上了大學。臨走前一天的晚上，一家人坐在飯桌旁說閒話，無意中又提到這件事，母親說：“你爹的心真硬。”

　　***12***父親抽了兩口煙，長出一口氣，說：“哪個當爹的不疼自己的兒子呀。”

　　***13***那個男孩就是我，那年我14歲。

　　***選自《讀書文摘》2010年第11期***

　　男孩的十四歲閱讀題目

　　13.閱讀全文，說說男孩的心理變化過程。***6分***

　　□□—□□—後 悔—□□

　　14.文章第三段“簡短而有力的話語，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了個坑”一句如何理解?***4分***

　　15.請你從修辭手法的角度，鑑賞文中劃線的句子。***4分***

　　16.請結合全文分析“父親”這一人物形象。***6分***

　　男孩的十四歲閱讀答案

　　13.***4分***恐懼——喜悅——後悔——感動。

　　14. ***4分***這兒是說父親對男孩不上學的默許非常沉重，讓男孩想反悔都反悔不起。

　　15. ***4分***劃線句子用了比喻的修辭方法，用“釘子”和“冰雹”來比喻父親目光和聲音，表現了父親態度的冷漠與堅定，形象地寫出了父親恨鐵不成鋼式的痛心。

　　16. ***6分***文中的父親對孩子愛的深沉、沉默、堅定。***2分***面對厭學的兒子，不是空洞說教，而是讓他幹農活，讓兒子明白不動腦筋的活並不好乾;***2分***面對兒子幹農活的艱辛和痛苦，雖然看在眼裡痛在心裡，但他毫不動搖。***2分******只要結合原文，分析合理準確就給滿分，如有錯誤則酌情扣分。***