城市是人類的偉大創造閱讀答案
城市,是人類的偉大創造,是人類社會進入文明時代的鮮明標誌。下面由小編為大家帶來,希望對大家有幫助!
城市是人類的偉大創造閱讀材料
①城市,是人類的偉大創造,是人類社會進入文明時代的鮮明標誌。城市的特色是城市在其發展過程中逐漸形成的區別於其他城市的自然與人文特點,既包括有形的城市直觀形象與景觀特色,也包括無形的城市心理和文化氛圍。優質的城市特色能增強城市的識別性和記憶性,提高城市知名度;能增強市民的認同感和自豪感,強化城市的凝聚力;能突出城市的魅力,促進城市旅遊和吸引投資,推動城市經濟發展。城市特色蘊於多種多樣的內容與形式中,有歷史的、傳統的特色,有民族的、地方的特色,有新興的、時代的特色,有景觀、環境的特色,也有產業的、功能的特色等等。
②城市特色有其自身的特點。一為差異性。任何一座城市都是在特定文化背景之下生成的,城市特色的形成與城市文化的關係密不可分,其關鍵在於如何認識自身文化背景與其它文化背景的差異性。偉大之城之所以偉大,就在於特色鮮明、與眾不同的個性形象。比如,秦漢多是“樸拙中見深沉,飛動時呈雄大”,南北朝的不求形美而重意境,隋唐的豪放與淳厚,五代的嚴謹,宋朝的清秀細膩,明清的典雅細緻,這都是中國曆代城市獨有的特色與標誌。再如,伯里克利統治時期的雅典以輝煌的衛城建築、完美的悲劇藝術構築起了這個城市獨一無二的形象。巴黎的舊城和塞納河、羅馬的古蹟、威尼斯的水城、佛羅倫薩的橋、阿姆斯特丹的運河,這些因地制宜的城市佈局和鮮明特色,獨特巧妙、多樣統一的建築風格,造就了它們今日的輝煌。
③二為傳承性。特色在凝固的歷史中形成,也將在歷史的延續中醞釀。由於自然條件、經濟技術、社會文化習俗的不同,環境中總會有一些特有的符號和排列方式,形成這個城市所特有的地域文化和建築式樣,也就形成了其獨有的城市形象。只有傳承好歷史文化,留有區別於其他城市的“胎記”,才不會讓生活在城市中的人們“忘記了回家的路”。北京先後有五個朝 代在此建都,都城時間長達800多年。尤其是明清兩代,地處燕趙之地的北京結合了大漠遊牧民族的彪悍之氣,營建了氣勢恢巨集的宮殿、城牆、五壇八廟,形成了那種唯我獨尊的霸氣和大氣。世界歷史文化名城雅典、羅馬、巴黎等之所以令人神往,之所以經久不衰而沒有湮沒在歷史的風塵之中,就在於它們創造了具有鮮明個性的代表著民族傳統文化的城市特色。
④三為藝術性。城市是一座景觀環境藝術的寶庫,優質的城市特色是和城市景觀環境藝術的高境界聯絡在一起的,它能夠給人以美的陶冶和享受,提升居民的文化藝術品位。城市景觀環境藝術,如同城市的明眸,最能反映城市的神采。【甲】城市景觀藝術的發展程度,已成為一個城市社會文明程度、社會發達程度的標誌之一。【乙】歐洲一些城市獨特的城市風格,輝煌的建築藝術,高品位的城市文化,令人歎為觀止。古城羅馬 、佛羅倫薩、威尼斯以及當今國際大都市巴黎、布魯塞爾、阿姆斯特丹,都堪稱建築博物館、藝術的殿堂,走進這些城市就彷彿進入了歐洲的昨天、今天和明天的臨界點,古典主義、後現代主義、哥特式、巴羅克式、拜占庭、文藝復興式等各個時期及各種流派的建築交相輝映。
城市是人類的偉大創造閱讀題目
18.閱讀第④段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調換的理由。***3分***
答:
19.根據第②—④段的內容,說出下面材料集中反映了城市特色的什麼特點,並作簡要說明。***5分***
【材料】 北京市“舊城整體保護”規劃***節選***
***1***保護明清北京城“凸”字形城廓。沿城牆舊址保留一定寬度的綠化帶,形成象徵城牆舊址的綠化環。保護由宮城、皇城、內城、外城四重城廓構成的獨特城市格局。
***2***保護舊城原有的棋盤式道路網骨架和街巷、衚衕格局,保護北京特有的“衚衕-四合院”傳統的建築形態。
***3***分割槽域嚴格控制建築高度,保持舊城平緩開闊的空間形態。嚴禁插建對景觀保護有影響的建築。
***4***保護舊城傳統建築色彩和形態特徵。保持舊城內青灰色民居烘托紅牆、黃瓦的宮殿建築群的傳統色調。舊城內新建建築的形態與色彩應與舊城整體風貌相協調。
***摘錄自《北京城市總體規劃***2004年-2020年***》***
18. 【甲】【乙】兩個語句不能調換位置,因為,【甲】句承接上文繼續說明城市景觀藝術對城市特色形成、城市建設的重要意義;【乙】句引出下文對歐洲一些城市建築藝術和城市文化的介紹,兩句調換後作者“先意義後舉例說明城市特色的藝術性”的條理就不清楚了。
***共3分。共3點,每點1分***
19.答案示例:北京市的“舊城整體保護”規劃主要反映了城市特色的傳承性的特點。北京市注重保護舊城四重城廓構成的城市格局以及平緩開闊的空間形態,就是注重保持帝王之都那種氣勢恢巨集的霸氣和大氣;注重保護傳統的建築形態以及建築色彩,就是注重傳承好北京所特有的地域文化和建築式樣,留有區別於其他城市的“胎記”。
***共5分。“傳承性”1分;“結合材料和文字分析”4分***
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