借面現代文閱讀答案與原文
《借面》這篇文章講述的是一個母親不理解孩子的不懂事，卻一樣為了孩子去借面，最後碗裡剩下的面，讓這個母親落淚的故事。下面是小編為你整理的《借面》現代文閱讀原文和答案，希望能對你有幫助!
《借面》現代文閱讀原文
半年前我爸意外去世後，這個家就抽去一根頂樑柱子，那年我才9歲。所有的重量一下子都壓在了母親的肩上。但她的臉上總是掛著笑容。那時我不懂事，看到別的人家吃麵條，饞得直流哈拉子。每次聽我這麼說，母親的心都酸酸的不是滋味。但家裡的白麵幾個月前就已經吃光了，除了伸手向別人借，母親想不出什麼別的辦法。
母親切完給豬吃的菜，看一眼天上的太陽，就拿著一隻空瓢出了門。
母親在東院二嬸家的門前停下來，猶豫了片刻，理一理額前的頭髮，硬著頭皮推開了院門。母親是個要強的人，過去還從未向人伸過手。二嬸正站在房門口餵雞。嘴裡“咕咕咕”地叫著，手裡的玉米粒撒到地上，一群雞就爭搶著跑過來。二嬸見她進來，臉上堆滿笑親熱地打了聲招呼。母親喊一聲“二嬸”，臉上就飛起了一片羞澀的紅暈。那句話在喉嚨口打了幾個滾兒，狠狠心還是說了出來。二嬸聽說要借面，臉上的笑就消失得不見了蹤影，一拍大腿說：“哎呀媽呀!你咋不早說呢，頭天晚上還有點兒，今兒個早晨剛吃沒。你要是不信，我拿面口袋來給你看。”二嬸說著話，就轉身進了屋。母親的臉更紅了，愣了一下，就趕忙轉過身逃跑似的往外走。
母親一溜兒小跑，走出了幾十米，臉還在火燒火燎地發燙，屈辱的感覺像塊磨盤似的重重地壓在她的心上。她甚至對兒子升起了一絲怨恨，怪他不該嘴饞，平白無故地想什麼麵條吃。也怪他都9歲了，還不能體諒家裡的難處。這些想法在她的心裡翻了兒個來回，最後，咬一咬牙，還是推開了胡大嫂家的院門。
胡大嫂正在灶前做午飯，聽到院門響，看見她手了拿著的那隻空瓢，就猜出了了八九分她的來意，趕忙操起一隻空盆迎了出去。胡大嫂不等她開口，愁眉苦臉地揚一揚手裡的那隻盆說：“大妹子，你瞅瞅俺家這日子過的，吃了上頓沒下頓，我正想著出去借點兒米，先把晌午飯答兌到鍋裡去。”聽到胡大嫂的話，她的頭突然一暈，眼前就轉起了一團金星。直到胡大嫂又說了句：“你來，是有啥事兒吧?”她才猛然反應過來，嘴上忙不疊地答，“沒事兒，沒事兒，沒啥事兒!”就急三火四地往出走。走到院門口時，胡大嫂的話又追了上來，“有啥事兒別抹不開吱聲，咱左鄰右舍地住著誰跟誰啊!”
母親沒有應聲，深深低著頭，腳步匆匆地往家走，淚珠在眼眶裡不停地打轉轉。她已經打定主意，說什麼也不會再向人借面了，如果兒子回來就告訴他，以後也別再饞什麼麵條吃。
母親一路走一路想，不提防和一個人撞在了一起。抬起頭，母親就看到了西院的三奶。三奶已經六十多歲，走路顫巍巍的，還拄著一根棍子，家裡的日子過得也很不好。母親見是三奶，忙掩飾住心裡的委屈，艱難地露出了一絲微笑。三奶看一眼她的臉色，再看一眼她手裡拿著的那隻空瓢，心裡就明白了她的遭遇。一把搶過她手裡的瓢問：“是米，是面，還是鹽?”母親忙搖頭否認。三奶卻突然生了氣，撅起了嘴，用棍子指著她說：“到底要什麼，你痛快地說，不說就是瞧不起你三奶，拿三奶當外人。”母親只得從牙縫兒裡擠出了一個“面”字。三奶二活不說，轉身就往家裡走，再出來時，手上抖抖地端了一瓢面。三奶拍拍她的肩膀說：“以後有啥難處，就和三奶說，有我鍋裡的，就有你碗裡的。”母親接過面時，再也忍不住，淚水一下子湧了出來。
麵條擀好了，鍋裡的水翻起了花，母親並不急著下面，伸手去陶罐裡摸出一隻雞蛋，打進開水裡。想了想，又摸了一隻打了進去。晌午，我正餓得慌時，一碗熱乎乎的麵條剛好盛進了碗裡，上面還躺著兩隻元寶似的雞蛋。我吃得匆匆忙忙，吃出了一頭的白毛汗。邊吃還邊說真解饞。吃完麵條我把碗放在窗臺上，招呼一聲就跑出了門。
母親拿起窗臺上那隻碗時，見裡面竟然還剩下了半碗麵條，看來兒子只吃掉了兩隻雞蛋和半碗麵。就在心裡埋怨一句兒子，讓自己受了這麼大的委屈，卻一點兒都不懂得珍惜。母親隨手拿起筷子，打算把剩下的麵條打掃乾淨。
母親手中的筷子伸進麵條裡時，忽然觸到了一個硬硬的東西，翻開面條時，她先看見了笫一隻雞蛋，再往下翻一翻時，她又找到了第二隻。母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進了碗裡。
***有刪改***
《借面》現代文閱讀題目
10.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，最恰當的兩項是。
A.二嬸見到母親推開院門，一開始臉上堆滿笑容，後來聽說母親借面，笑容消失殆盡，通過表情的變化，寫出了二審善變，小氣勢利的性格。
B.小說注重寫出人物微妙的心理變化，如母親借面，先是猶豫，羞於啟齒，未藉著面後是委屈，埋怨，最後還是下定決心向三奶借面，藉著面後欣喜感激。
C.小說在細微處善用多種描寫刻畫人物，如對胡大嫂這個人物就運用了神態，語言動作和心理等細節描寫，充分展現了他虛偽自私的性格。
D.強烈鮮明的對比是這篇小說突出的特色，在於二嬸和胡大嫂一系列言行的鮮明對比中，三奶善解人意，慷慨熱情的美好形象更加鮮明。
E.小說從一瓢面出發，寫了母親為了借面收起自尊，處處碰壁，到後來三奶借面給母親，最後，兒子巧妙地回饋母愛的故事，寫透了人情冷暖。
11.小說在刻畫母親這個形象時，突出了他哪些性格特點?請簡要分析。
12.小說三次寫到了母親的流淚，每次流淚的表現不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。
《借面》現代文閱讀答案
10.DE***每答對一項給2分，***
【試題分析】本題主要考查考生對小說思想內容與藝術特色的分析與鑑賞能力。A項“勢利” 性格推理不準確;B項“下定決心向三奶借面” 錯誤，原文說，“她已經打定主意，說什麼也不會再向人借面了”， 選項與原文內容不符;C項姐夫大嫂沒有用心理描寫。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
11.①堅強。父親去世後，母親一個人挑起全家重擔，臉上還總是掛著笑。②自尊。母親過去從未向人伸手借面碰壁後決定不再借面。③愛子。為了兒子放下自尊去借面，煮麵給兒子加雞蛋。④隱忍。借面兩次碰壁，忍氣吞聲，也是內心的委屈。***每答出一點給二分，兩點給三分，三點給四分。意思答對即可。如有其他答案，可根據觀點明確，理由充分，分析合理的程度，酌情給分。
12.本題主要考查考生對文學作品進行分析和綜合探究的能力。能力層級f級。
表現和心情：①第一次流淚是“淚珠在眼眶裡不停地打轉轉” 兩次借面失敗。母親自尊心受挫，好難受，委屈。②第二次流淚是“淚水再也忍不住，一下子湧了出來”， 母親為三奶的善良和慷慨而感動。③第三次流淚是“母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進了碗裡”， 感受到兒子對自己的愛，感到欣慰。
效果：豐富了母親的形象，突出了小說，艱難困苦中的人要相互友愛，互為對方著想，互給對方溫暖的主題。***表現和心情每答對一點給二分，兩點給三分，三點給四分。效果二分。意思答對即可。如有其他答案，可根據觀點明確理由，充分論述，合理的程度酌情給分。