觀念書的孩子後有感

  《唸書的孩子》這部電影主要講述的是:九歲的開開和爺爺一起生活,父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。以下是小編精心為你整理的,希望能幫助你解決問題!

  篇一

  今天,我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《唸書的孩子》。

  《唸書的孩子》這部電影主要講述的是:九歲的開開和爺爺一起生活,父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。

  影片中的開開是一個典型的留守兒童,沒有父母的關愛,只能還年邁的爺爺相依為命,不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒,給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

  開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命,常常等遠方的媽媽爸爸打電話,這可能就是他的精神支柱吧!

  開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔,每天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那麼小,還自己學著蒸饅頭,想想開開,再比比我們,我們真是比開開幸福多了,我們應該向開開學習,做一個懂事、孝順的好孩子!

  開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在學校借書,晚上回家給爺爺唸書,開開為了騰出時間給爺爺唸書,開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裡,開開每天放學回家就趴在臺階上寫作業,啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉和家人!

  我對開開真是敬佩,作為留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心裡!當看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時,我的眼淚總是嘩嘩地流著,彷彿開開在對著我說一樣,讓我感同身受。

  ……

  看看開開,再想想自己,我們的生活環境要比開開優越很多,而且我們還有父母沉甸甸的愛,因此,我們要努力像開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

  篇二

  《唸書的孩子II》是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是:影片中九歲的路開和爺爺一起生活,他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢,沒有父母的關愛,只能與年邁的爺爺相依為命,不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒,這是開開撿的流浪狗,小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

  開開的爺爺有肺心病,開開看到爺爺很早起來煮飯,為了給爺爺減輕負擔,就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和麵的時候一直咳嗽,就讓爺爺坐下來休息,自己來和麵。一次爺爺煤氣中毒,他打電話叫救護車,總算把爺爺給救活了。開開每天在學校借書,晚上回家給爺爺唸書,開開為了騰出時間給爺爺唸書,開開在學校早早地就把作業完成。晚上一邊唸書,一邊等著遠方的爸爸媽媽打來電話,這可能就是他的精神支柱吧!

  不久後,開開的爺爺過世了,他的爸爸媽媽回來給爺爺做了後事後,準備帶開開進城,可是開開不願意,他想留在這裡讀書,他的爸爸跟王老師說了晚上開開在她家住,但是開開就是想在自己家裡生活。爺爺不在的日子裡,開開每天放學回家就趴在臺階上寫作業,啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習。開開有個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉和家人!過了幾天,他爸爸回來後問開開什麼時候沒做飯了,開開說已經有三天半了,後來,開開的爸爸帶著開開進了城,在城裡唸書,在上車的時候,爸爸不讓開開帶小膽兒上車,硬把牽狗的繩子從開開的手上拽掉,最後,小膽兒還是沒有上車,客車開了,小膽兒在後面死命的追啊追啊……***百團大戰觀後感***

  看完這部電影,我對開開真是敬佩,作為留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心裡!當看到他和小膽兒說起父母思念之情時,我的眼淚嘩嘩地流著,彷彿開開在對著我說一樣,讓我感受頗深。看看開開,再想想自己,我們的生活環境要比開開好得多,而且我們還有父母沉甸甸的愛,因此,我們要向開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

  篇三

  還記得那一聲聲童稚的朗讀聲嗎?就是那些天籟之聲溫暖了無數人的心。

  每天晚上給爺爺讀故事、讀課文,已經是開開生活中不可卻少的一部分。看到爺爺欣慰的笑容,是開開一天中最幸福的時候。但這一切都隨著爺爺的離開而逝去,爺爺的笑容已是開開最珍貴的記憶。

  開開的眼睛,蒙上一層“薄霧”。爺爺昔日的身影又重新浮映在眼前,“不,爺爺沒有走!”開開的心裡痛苦的掙扎。但他又不得不面對爺爺已經走了的事實……

  “老天爺給你關上了一扇門,必定給你開一扇窗。”就在那天晚上,他知道了身邊的人對他的愛——老師和鄰家女孩都邀請他來到她家住下。不過,開開拒絕了……他衝破恐懼,毅然決然的回到了家中。因為,爺爺的屋子,是他唯一可以寄託的。

  夜如此淒涼,月亮的光芒黯淡了許多,似乎也在為開開的命運而流淚。開開久久不能入睡,心中充滿了對爺爺的思念。終於,開開睡著了,可他在夢中還是呼喚著爺爺!突然,他被驚醒了。抬頭一看,便看到空空如也的床,心中一下子五味雜陳。

  但是,痛苦的“波濤”不願放過他,時間還未將痛苦沖淡,新一次波浪又再一次瘋狂的呼嘯:他和爸爸遷到城裡,可是,一個晴天霹靂把他徹底打倒——“小膽兒”無法和他一起到城裡。開開說:“爸爸,我不去了!”可是,爸爸怎麼可能會由著他“胡來”,爸爸將開開連拽帶拖的弄到大巴里。大巴車啟動了,開開在後座看見“小膽兒”追大巴車。他一邊求爸爸,一邊鼓勵“小膽兒”:“小膽兒!快點!再快點!”

  可是,狗終究是狗,車終究是車。哪怕有深厚的友誼,又無法改變。漸漸地,無論“小膽兒”怎麼跑,大巴車與“小膽兒”的距離越來越大……

  直到現在,“小膽兒”奔跑的身影還時時刻刻映在我的腦海之中,無法忘懷。

  開開,一個留守兒童埋在心底的那份誠摯、淳樸的情感,怎能不令人感動?僅僅只有九歲的他,命運是如此不幸,可他從未抱怨,一直用功學習,對爺爺孝順有加。

  而我生活在有爸爸疼,有媽媽愛的幸福家庭,過著衣食無憂的幸福生活,卻充滿了抱怨與不滿足,還時常為一些生活瑣事與他們頂嘴,做出一些令他們傷心的事來。

  開開,你是榜樣,你是力量,你將永遠存在我的記憶,激勵著我要做一名孝順的孩子。