時間觀念薄弱父母該拿上學遲到的孩子怎麼辦

　　遲到是學校不允許的事情，但總有遲到的孩子，於是，學校用各種方法制止遲到的行為。現在家長都有手機，手機有一個鬧鐘的設定功能，並且可以設定在很多個時間段響。下面是小編為大家帶來的，希望能幫到大家!

　　方法1：給孩子定一個“俏皮的鬧鐘”

　　現在家長都有手機，手機有一個鬧鐘的設定功能，並且可以設定在很多個時間段響。家長可以在每天早晨設計3-4個時間段，提醒孩子做事情。第一個是起床時間提醒，第二個是洗漱時間提醒，第三個是吃飯時間提醒，第四個是出門時間提醒……這樣，手機鬧鈴時間一到，音樂就響起，孩子聽旋律就知道自己要做什麼了。

　　開始的時候要有幾天訓練的時間，讓孩子逐步適應。家長在給孩子定鬧鐘時，應該讓孩子充分參與這件事情，讓孩子自己選擇喜歡的音樂。另外，孩子總要比預計的磨蹭一些，所以，家長要把時間定在提前2分鐘，這樣不至於因為孩子動作慢而延誤時間。鬧鐘使用起來有不合理的地方要及時調整，孩子做事情趕在了鬧鐘的前面，家長要表揚和鼓勵他。試想，當孩子離開家門去上學的時候對還沒響的手機鬧鐘說:“哈哈，我比你快，我走了!”孩子會有一種勝利的感覺，會有一天的好心情。

　　方法2：制訂“一條線流程”

　　這個方法適用於小學生。有些年齡小的孩子做事拖拉、不利索，起床、洗漱、進餐、背書包等每個環節的動作都慢一點，再加上很多的瑣事，早晨的時間總不夠用，家長著急生氣，孩子挨批評。其實很多孩子心裡知道自己錯了，但是不知道怎麼改正。小學生容易分心，注意力易被其他無關的事物吸引，而沒有能力控制自己，家長可以從行為流程提示入手，在孩子需要注意力集中完成的任務上，增強他的緊迫感。

　　給他們幾個詞彙做流程提示，要求他們不停地提醒自己，反覆地說出來，比如：孩子出門前的主要工作是洗漱、吃飯、上學。早晨起床穿衣服的時候就讓孩子說著：“洗漱、吃飯、上學，洗漱、吃飯、上學，下一步是洗漱去……”洗漱的時候說著:“吃飯、上學去，吃飯、上學……”吃飯的時候想著早點兒去“上學”。這樣孩子心無旁鶩，速度就會快很多。

　　注意事項

　　家長需要特別注意的是，如果孩子起床後事情很多，除了穿衣、洗漱、進餐外，還要現找衣物，現整理當天的教學用具，有的孩子還有早上大便的習慣，大便常在早餐前後，把這些事情都擠進起床至出門這一段時間，往往會延誤孩子正點出門上學。家長要幫助孩子調整好這一段時間的事務安排，事務宜簡不宜繁，很多能在頭一天晚上準備好的事情最好在頭一天晚上準備好，比如：穿什麼衣物在臨睡前選定;準備學習用具等工作放在前一天晚上功課結束之際做好;在不影響孩子健康的前提下，可引導孩子形成在另外一個適宜的時間段放學歸來或晚飯後大便的習慣。

　　有時候家長會遇到意外事件而耽誤孩子出門，比如：孩子忽然想起繳費通知、家長簽字回執、作業漏項要補齊……孩子因意外事件的干擾，而耽誤出門遲到。家長要在孩子開始做作業拿出書本時，或者做完作業收拾書包的時候，提醒孩子學校有無需家長配合完成的事務，如繳費、置辦學習用品、檢閱作業、試卷簽字、通知、家庭聯絡回執，等等。在增強孩子時間觀念的過程中，家長切不可事事皆任孩子自理而不聞不問，讓孩子出現漏洞時手忙腳亂。

　　方法3：提高孩子的目標意識

　　目標就是：“今天絕不能遲到!”當孩子堅定信念的時候，精神就會高度緊張起來，做事情就會快，很多事情是可以完成的。我們不妨在時間觀念淡薄的孩子心裡定一個目標，培養孩子的目標意識，家長給孩子定的目標要好記好用。

　　每天起床的第一個目標就是上學去，不要遲到。然後是一連串的提示，比如：課間要找老師問問題，必須要去!放學回家第一件事把要還給同學的書放進書包!生物明天交作業!……可以列出一張表，讓孩子在不同時段，看自己要完成的目標，做到不會有大的遺漏。

　　可以教會孩子，臨時給自己定一個小目標，比如：早晨吃飯的時候，家裡的小狗來要吃的，孩子會控制不住地去照顧小狗，此時可對孩子說：“你現在的目標就是快點吃完飯。”這樣的提醒可以在孩子容易分心時隨時使用。如果孩子學習的時候會分心，就教孩子對自己說：“我的目標是馬上寫作業。”運用的時間長了，孩子就會形成自覺的自我提醒機制。

　　注意事項

　　需要注意的是，在同一個時段，不要給孩子立兩個目標。目標的提示要簡單明瞭，不要對孩子說：“你的目標就是快一點兒!”這樣的目標太含糊，做很多事情都需要快，但這不是我們的目標。所以，目標要具體。

　　方法4：讓孩子自己承擔後果

　　遲到是學校不允許的事情，但總有遲到的孩子，於是，學校用各種方法制止遲到的行為。孩子遲到會受什麼樣的處罰呢?各個學校也是五花八門，比如：遲到者不得立即進教室，要在門外罰站會兒;遲到、早退、曠課的學生每週由教導處統一安排星期天進行補課和思想教育;遲到同學負責下課後打掃班級衛生，還有罰刷廁所的……我們這裡不討論各種對遲到的處罰措施是否恰當，只討論當時間觀念淡薄的孩子遲到被罰，家長應該採取什麼樣的態度才對孩子的成長有利。

　　《北京青年報》上曾刊登過一篇報道：一位學生家長告訴記者，他的孩子正在上高三，每天覆習得很晚，早上5點半就要起來背英語。一個星期六，學校像往常一樣為高三年級學生補課半天，孩子早上身體不太舒服，晚起了一會兒，趕到學校時，上課鈴剛剛響過3分鐘。按照學校的規定，遲到的孩子只能到候課室上自習，直到第一節課後，才能進教室。家長對此表示不理解:“孩子每天都很辛苦，只是遲到了幾分鐘，因為這幾分鐘就讓孩子被迫放棄一堂課，對於孩子來說損失實在太大了。”

　　我們不難看出，家長一般都會極力維護孩子。對於有時間觀念的孩子，偶爾一次遲到，可以呼籲原諒孩子;而對於時間觀念淡薄的孩子，很多時候還是不維護，讓他們好好接受點兒教訓比較好。這篇報道後面寫道：校長告訴記者，自從這套措施施行後效果立竿見影，第一天有27人遲到，第二天就剩下了7人，第三天就只有4人遲到了，到了開學第二週只有2人遲到。這個辦法使學生遲到現象明顯減少。從學校看來這種處罰是有效的，讓孩子吃虧長教訓，痛定思痛，可以增強他們的時間觀念。相比家長每天早晨和孩子叫喊、生氣都是沒有作用的結果，讓孩子接受懲罰，承擔後果，有時候未嘗不是一種選擇。

　　暑假怎樣合理安排時間?

　　暑假怎樣合理安排時間?暑假不妨分這三步走

　　第一階段 “放養”還得有，親近自然好時機

　　時間段：暑假開始的前兩週

　　【事項】放鬆為主

　　1、去鄉村體驗生活

　　2、和父母一起去旅遊

　　3、參加學校組織的夏令營活動

　　第二階段 “圈養”階段，查缺補漏好時機

　　時間段：暑假中期

　　【事項】學習為主

　　1、制定作息時間表