如何引導孩子讀有意義的書

　　下面，是孩子暑假期間如何安排閱讀方面的問題，兒童閱讀專家來給你回答。

　　問、現在，我們看到的是，在很多家庭，一方面是家長掏錢熱情地買書，一方面是孩子被動接受的無奈。而且很多家庭，孩子看書還要兼顧“補習”的功能，家長如何平衡，?

　　答：這個問題問得非常好。很多家長買書，是在不瞭解孩子的讀書和學習狀況的情況下，一廂情願的購買。一些家長自認為哪些書很重要很好，就買一堆給孩子。我在外面做講座，有一位家長就說她認為“學知識”最重要，所以她買了很多科普讀物、科幻故事和遊戲益智類圖書給孩子。希望孩子讀完書，就學到很多知識。這種願望是好的，但卻很功利。因為家長是把學知識當成了讀書的第一也是唯一的目標。其實，讀書，首先是享受文字的快樂，是學會體驗美感，找到故事的樂趣和修辭的力量，然後再自然地生成了知識，豐富了頭腦，拓寬了視野。如果太功利，讓孩子讀書背上過重的學習負擔，那麼，子就不可能熱愛讀書，甚至可能牴觸家長購買的書。在我們周圍，很多家長把課外讀書和課堂學習看成一回事，而且希望讀書就是為了考試，這是對讀書的一個誤解。真正的閱讀，是在自然的、輕鬆的、快樂的的心靈狀態下，對文字世界的感悟和理解，是文字殿堂裡的精神的遨遊。因此，真正的閱讀，是無功利的，是心靈的自然舒展，是精神的自然飛翔，是想象力的自然張揚。如果家長把課外閱讀當作“補習”，那麼，暑假的閱讀對孩子就是一個學習負擔，暑假也就變成了“第三學期”。