兒童法制手抄報大全

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。做法制手抄報是一個不錯的方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　兒童法制手抄報的圖片

　　兒童法制手抄報圖一

　　兒童法制手抄報圖二

　　兒童法制手抄報圖三

　　兒童法制手抄報圖四

　　兒童法制手抄報圖五

　　兒童法制手抄報圖六

　　兒童法制手抄報的資料

　　法制教育宣傳標語

　　1*** 堅持以質取勝，推動科學發展。

　　2*** 弘揚法治文化，傳播法治文明。

　　3*** 健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理。

　　4*** 開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

　　5*** 把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。

　　6*** 生產優質農產品為榮，銷售劣質農產品為恥。

　　7*** 推進依法治區，打造平安雙清。

　　8*** 學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益。

　　9*** 宣傳憲法精神，維護憲法權威。

　　10*** 增強公民憲法意識，提高公民法律素養。

　　青少年法制案例

　　小王與小顧是同校同學，小王讀初三，小顧讀初一。一天二人發生口角，小王順手打了小顧一下，不當一回事就揚長而去。不想小顧人小氣盛，當晚就約了幾個小哥們找到小王家，要給小王給一點顏色看看，由於王不在家，就在外面砸門吵鬧一陣。王回家知道後，第二天連續三次找小魏幫助，小魏自認為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應，當即叫了一個朋友，準備了一把長***，到校門口等候，當顧放學剛走校門，上去對準顧就是一刀。顧經搶救雖脫離危險，但顱骨骨折，構成九級傷殘。魏家境貧困，母親體弱，魏犯罪後其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂鬱成疾，在魏判刑後一病不起，撒手人寰，其父說：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活追去了他母親的命，弄得我家破人亡”。王是獨生子，家庭不僅要承擔請律師、經濟賠償等難以承受的負擔，而且案發前正值王初中畢業面臨中考，在他進監獄的時候，職高的錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學業、前途，也毀掉了家庭的幸福。顧也是獨生子，受害致殘，今後一輩子怎麼辦，父母整日以淚洗臉。魏的一刀不止毀了小顧一人，而是一刀毀了三個家。

　　同學們：有人把我們比喻成祖國的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上八九點鐘的太陽”，在我們這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的人卻由於種種原因，卻陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的汙點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。

　　法律基礎知識

　　1.法的實施中的相關概念

　　法律實施包括執法、司法和守法。所謂執法，是指國家行政機關依照法定職權和程式貫徹和實現法律的活動。所謂司法，也稱法的適用，通常是指國家司法機關根據法定職權好法定程式，具體應用法律處理案件的專門活動。

　　2.法律適用的要求和原則

　　法律適用的要求：***1***準確，指適用法律時，事實要調查清楚，證據要準確;***2***合法，指司法機關審理案件時要合乎國家法律的規定，依法辦案;***3***及時，指司法機關辦案時在正確、合法的前提下，還必須做到遵守時限。

　　法律適用的原則：公民在法律面前一律平等;以事實為根據，以法律為準繩;司法機關依法獨立行使職權;實事求是，有錯必糾。

　　3.法律關係：

　　***1***法律關係是在法律規範調整社會關係的過程中所形成的人們之間的權利和義務關係。

　　***2***法律關係的基本特徵。法律關係是以權利義務為內容的社會關係;法律關係是由國家強制力保證的社會關係;法律關係是以現行法律存在為前提的社會關係。它不屬於物質關係，而是一種思想關係。

　　***3***法律關係的構成

　　法律關係的主體：公民***自然人***;機構和組織***法人***;國家。

　　法律關係的客體：物;行為結果;精神產品;人身。