初二語文上冊重點知識點歸納
學習語文不像政史地，靠死記硬背也可以學好，學習語文講究的是學習方法。下面是小編分享給大家的初二語文上冊重點知識點，希望大家喜歡!
初二語文上冊第四單元重點知識點
科學精神
第16課 大自然的語言
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
孕yùn育 萌méng發 銷聲匿nì跡 連翹qiáo
點撥：注意多音字“翹”字的讀音。
2.解釋下列詞語。
***1*** 翩然：動作輕快的樣子。
***2*** 孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。
***3*** 銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
***4***周而復始：一次又一次地迴圈。
3.用恰當詞語填空。
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。
二、重點句子背記知識清單
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。
三、文學***文體***常識背記知識清單
1.《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家***稱謂*** 竺可楨***人名***。
2.說明文按說明物件的不同分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬於事理說明文。
3.說明文的結構特徵有總—分、分—總、總—分—總等三種。
4.說明語言的準確性，是說明文最基本的特徵。
第17課 奇妙的克隆
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
胚pēi胎 蟾蜍chán chú 兩棲qī分泌mì瀕bīn臨 繁衍yǎn
二、重點句子背記知識清單
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。
大自然的語言 在文中指什麼??課文開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明於描寫之中，如同展現一幅四季風光畫卷，既引人入勝又使人聯想，激發了讀者的閱讀興趣。大自然的物候現象，如草木榮枯、候鳥去來等，實際上起著預報農時的作用，從這一點上說，物候現象彷彿就是傳遞資訊的“大自然的語言”。題目標作“大自然的語言”，其實是“物候現象”的形象化的說法。
三、文學***文體***常識背記知識清單
《奇妙的克隆》的作者是談家楨。
第18課 阿西莫夫短文兩篇
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
臀tún 骨骼gé 銥yī潮汐xī 塵埃āi 矽guī追溯sù
點撥：“臀”不要誤讀成dian
2.解釋下列詞語。
***1*** 追溯：逆流而上，向江河發源處走，比喻探索事物的由來。
***2*** 天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線製作，沒有縫兒，比喻事物沒有一點破綻。
***3*** 緻密：細緻精密。
二、重點句子背記知識清單
不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。
三、文學***文體***常識背記知識清單
阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家***稱謂***。
第19課 生物入侵者
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
歸咎jiù 藩fān籬 扼è制
2.解釋下列詞語。
***1***束手無策：比喻沒有任何辦法對付。
***2***無動於衷：心裡一點也不受感動。
***3***歸咎：歸罪。***4***藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。
二、文學***文體***常識背記知識清單
《生物入侵者》的作者是梅濤。
第20課 你一定會聽見的
一、重點字詞
1.給下列加點宇注音。
噴嚏tì 嚼jiáo餅乾 嘈cáo雜 面頰jiá
點撥：注意多音字“嚼”的讀音。
2.解釋下列詞語，
***1***潛意識：下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理活動。是有機體對外界刺激的本能反應。
***2***過濾：這裡是選擇的意思。
***3***充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。
二、重點句子背記知識清單
你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音裡，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音裡，我們逐漸成長。
三、文學***文體***常識背記知識清單
《你一定會聽見的》的作者是桂文亞。
初二語文上冊第五單元重點知識點
探究人生
第21課 桃花源記
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì
間jiàn隔 問津jīn 此中人語yù雲
點撥：注意多音字“間”“語”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
***1***緣溪行，忘路之遠近。緣：沿著。
***2***彷彿若有光。
彷彿：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
***3***有良田美池桑竹之屬。 屬：類。
***4***悉如外人。 悉：都。
***5***具答之。 具：詳盡，詳細。
***6***問今是何世。 世：朝代。
***7***此人一一為具言所聞。 具言：詳細地說出。
***8***皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。
***9***便扶向路。 扶：沿、順著。
***10***及郡下，詣太守。 及：到。詣：拜見。
***11***處處志之。 志：做標記。
***12***欣然規往。 規：計劃。
***13***未果，尋病終。未果：沒有實現。尋：隨即，不久。
***14***後遂無問津者。 津：渡口。
3.找出下面句中的通假字並解釋。
便要還家。音： 要通邀，邀請。
4.辨析下面加點詞的古今義。
***1***率妻子邑人來此絕境。
妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。
絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。
***2***阡陌交通，雞犬相聞。
交通：古義：交錯相通。今義：各種運輸事業的總稱。
***3***芳草鮮美，落英繽紛。
鮮美：古義：鮮豔美麗。今義：食物味道好。
***4***乃不知有漢，無論魏晉。
無論：古義：不要說，更不必說。今義：表條件關係的關聯詞。
***5***不足為外人道也。
不足：古義：不值得。 今義：不充足，不夠。
5.請寫出出自本課的成語，並解釋其意思。***至少三個***
***1***成語：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
***2***成語：豁然開朗。 意思：形容由狹窄昏暗—變而為開闊敞亮。也比喻對某個道理長期思索不解後突然明白。
***3***成語：無人問津。意思：比喻沒有人過問或嘗試。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***描寫桃花林優美景色的句子是夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
***2***描寫桃花源內美好的自然環境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
***3***表現桃源人精神風貌的句子是黃髮垂髫，並怡然自樂。
***4***表現桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子是便要還家，設酒殺雞作食，餘人各復延至其家，皆出酒食。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
漁人覺得這種景象非常奇怪，又繼續往前走，想找到林子的盡頭。點撥：重點理解“異”“窮”等詞。
***2***土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明淨的水塘和桑樹竹子之類。點撥：重點理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語。
***3***黃髮垂髫，並怡然自樂。
老人和小孩都高高興興自得其樂。 點撥：重點理解“黃髮”“垂髫”“並”“怡然自樂”等詞語。
***4***自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
***他們***自己說祖上為躲避秦朝時的戰亂，率領妻子兒女和鄉鄰來到這與世隔絕的地方。
點撥：重點理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語。
***5***問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
***他們***問現在是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
點撥：重點理解“何世”“乃”“無論”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中間有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔，問今是何世。乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至巨其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
四、文學***文體***常識背記知識清單
《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉***朝代***著名詩人。
五、留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。
回答：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”
“具言”的內容和“嘆惋”的是 桃花源外世事變遷，人們飽經戰亂之苦。
六、應當怎樣看待陶淵明筆下的“世外桃源”?
陶淵明筆下的“世外桃源”與當時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當時現實的一種精神寄託，是對當時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的願望，具有一定的積極意義;但它又有原始共耕社會的痕跡，有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現的。
第22課 短文兩篇
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
馨xīn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán
淤yū泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩
2.解釋下面加點詞語。
***1***山不在高，有仙則名。 名：出名，著名。
***2***惟吾德馨。 馨：香氣。指品德高尚。
***3***可以調素琴。 調：調弄，指彈***琴***。
***4***無案牘之勞形。 形：形體、身體。
***5***水陸草木之花，可愛者甚蕃。 蕃：多。
***6***濯清漣而不妖。 濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。
***7***亭亭淨植。 植：立。
***8***可遠觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。
***9***菊之愛，陶後鮮有聞。 鮮：少。
***10***牡丹之愛，宜乎眾矣。 宜：應當。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***《陋室銘》中寫陋室環境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。
***2***《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
***3***《愛蓮說》中從生長環境表現蓮高潔質樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
***4***《愛蓮說》中從體態香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
***5***《愛蓮說》中寫蓮的清高風度的句子是亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
***6***《愛蓮說》中高度概括蓮的高貴品質的句於是蓮，花之君子者也。
點撥;“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較複雜，容易寫錯。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***斯是陋室，惟吾德馨。
這是簡陋的屋子，只是我***住屋的人***的品德好***就不感到簡陋丁***。
點撥：重點理解“惟”“馨”等詞浯。
***2***無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。
點撥：重點理解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。
***3***何陋之有? 有什麼簡陋的呢?
點撥：此句句式為賓語前置，翻譯時要調整詞序，使之符合現代漢浯習慣。
***4***予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我唯獨喜愛蓮出白淤泥而不被沾染，在清水裡洗滌過而不顯得妖媚。
點撥;重點理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語。
***5***可遠觀而不可褻玩焉。
只可以遠遠地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。
點撥：重點理解“觀”“褻玩”等詞語。
***6***菊之愛，陶後鮮有聞。
對於菊花的愛好，陶淵明以後很少明說過。
點拔：重點理解“鮮”“聞”等詞語。
***7***牡丹之愛，宜乎眾矣。
對於牡丹的愛好。人該是很多了。
點撥：重點理解“宜”“眾”等詞語。
三、段背記知識清單
1.默寫《陋室銘》全文。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁、可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
2.默寫《愛蓮說》第1段
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
四、文學***文體***常識背記知識清單
1.《陋室銘》的作者是唐朝文學家劉禹錫。銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，後來就成為一種文體。
2.《愛蓮說》的作者是北宋***朝代*** 哲學家周敦頤。
第23課 核舟記
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
器皿mǐn 罔wǎng 貽yí 八分有奇jī
箬ruò篷 糝sǎn 峨冠guān 髯rán
楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū
2.解釋下面加點詞語。
***1***為宮室、器皿、人物。 為：做，指雕刻。
***2***罔不因勢象形。 因：順著，就著。 象：模仿，指雕刻。
***3***嘗貽餘核舟一。 貽：贈。
***4***高可二黍許。 可：大約。
***5***其兩膝相比者。 比：靠近。
***6***佛印絕類彌勒。 絕：極。 類：像。
***?***矯首昂視。 矯：舉。
***8***神情與蘇、黃不屬。 屬：相類似。
***9***珠可歷歷數也。 歷歷：分明可數的樣子。
***10***其人視端容寂。 端：端正，正視。
***11***其船背稍夷。 夷：平。
***12***而計其長曾不盈寸。 盈：滿。
3.找出下面句中的通假字並解釋。
***1***詘右臂支船。 詘通屈 解釋為：彎曲
***2***左手倚一衡木。 衡通橫 解釋為：橫放
***3***蓋簡桃核修狹者為之。簡通揀 解釋為：挑選
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
***2***閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
***3***通計一舟，為人五;為竊八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。
點撥：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***罔不因勢象形，各具情態。
全都是按照***材料原來的***形狀刻成***各種事物的***形象。
點撥：重點理解“罔不”“因”“象”等詞語。
***2***中峨冠而多髯者為東坡。
中間戴著高高的帽子長著許多鬍鬚的是蘇東坡。重點理解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語。
***3***蘇、黃共閱一手卷。
蘇軾和黃庭堅一起看一幅橫幅的書畫卷子。
點撥：古代漢語數詞後往往省略量詞，翻譯時要補上。
***4***其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
他們互相靠近的兩膝，都隱藏在卷子下邊的衣褶裡。 點撥：重點理解“比””卷底”等詞語。
***5***其人視端容寂，若聽茶聲然。
那個人眼睛正視著***茶爐***，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
點撥：重點理解“視端容寂”“若……然”等詞語。
***6***而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。
可是計算它的長度竟然不滿一寸。大概是挑選桃核中長而窄的刻成的。
點撥：重點理解“曾””盈”“簡”“修狹”等詞語。
三、文學***文體***常識背記知識清單
《核舟記》作者 ，字子敬，明朝文學家。選自《虞初新志》是由 代 編輯的。
第24課 大道之行也
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
選賢與jǔ能 睦mù 男有分fèn 貨惡wù其棄於地
點撥：注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
***1***人不獨親其親。 親：以……為親。
***2***男有分，女有歸。 分：職分，指職業、職守。
歸：女子出嫁。
***3***貨惡其棄於地。 惡：憎惡。
***4***盜竊亂賊而不作。 亂：造反。 作：興起。
3.找出下面句中的通假字並解釋。
選賢與能，講信修睦。 與通舉 解釋為：選拔
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***“大道之行”具體表現在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。
***2***希望全社會親如一家的句子是故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。
***3***希望人人都能安居樂業的句子是男有分，女有歸。
***4***希望社會能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄於地也，不必藏於已，力惡其不出於身也，不必為己。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***選賢與能，講信修睦。
把品德高尚的人、能幹的人選拔出來。講求誠信。培養和睦***氣氛***。 點撥：重點理解“與”“信”“修”等詞語。
***2***故人不獨親其親，不獨子其子。
因此人們不單單奉養自己的父母，不單單撫育自己的子女。
點撥：重點理解“親”***第—個“親”意思足“以……為親”，第二個“親”指父母***的意思。
***3***男有分，女有歸。
男子有職業，女子有歸宿。
點撥：重點理解“分”“歸”等詞語。
***4***貨惡其棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己。
對於財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏;人們都願意為公眾之事竭盡全力，而不一定為白己謀私利。
點撥：重點理解“惡”“棄”等詞語。
***5***是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
這樣奸邪之謀不發生，盜竊，造反和害人的事情不發生，***家家戶戶***都不用關大門了，這就叫做“大同”社會。
點撥：重點理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫《大道之行也》一文。
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親。不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也。不必藏於已;力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
四、文學***文體***常識背記知識清單
《大道之行也》選自《禮記·禮運》，這部著作是儒家經典之一，共49篇。其中“禮運”部分大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子***人名***答問的著作。
第25課 杜甫詩三首
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
眥zì 搔sāo 簪zān 逾yú 嫗yù 幽咽yè
點撥：注意多音字“咽”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
***1***造化鍾神秀 鍾：聚集。***2***決眥人歸鳥 眥：眼角。
***3***會當凌絕頂 會：終當，終要。
***4***渾欲不勝簪 渾：簡直。***5***老翁逾牆走 逾：越過。
***6***三男鄴城戍 戍：防守。***7***二男新戰死 新：最近。
***8***夜久語聲絕 絕：消失，沒有。
二、重點句子背記知識清單
1.《望嶽》中體現詩人不怕困難，敢於攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩句是會當凌絕頂，一覽眾山小。
2.《春望》中通過描寫花和鳥來表現詩人悲愴心情的兩句詩是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3.《春望》中最能體現詩人愁苦難解、焦慮萬分的詩句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4.《石壕吏》中表明戰爭慘烈的詩句是一男附書至，二男新戰死，表明戰爭破壞嚴重的詩句是有孫母未去，出入無完裙。
點撥：“搔”“簪”等字容易寫錯。
三、段背記知識清單
1.默寫《望嶽》一詩
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
2.默寫《春望》一詩
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
四、文學***文體***常識背記知識清單
1.杜甫的《望嶽》寫於唐朝“開元盛世”時期，《春望》和《石壕吏》寫於“安史之亂”前期。
2.杜甫，字子美，唐朝著名現實主義詩人，有《杜工部集》。
初二語文上冊第六單元重點知識點
山水詩文
第26課 三峽
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
闕quē 曦xī 襄xiāng陵 湍tuān
巘 yǎn 漱shù 屬zhǔ引悽異
2.解釋下面加點的詞語。
***1***夏水襄陵。 襄：上。
***2***沿溯阻絕。 沿：順流而下。 溯：逆流而上。
***3***雖乘奔御風，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。
***4***素湍綠潭。 湍：急流的水。
***5***清榮峻茂，良多趣味。 良：實在。
***6***屬引悽異。 屬：連線。 引：延長。
***7***哀轉久絕。 絕;消失，停止。
***8***懸泉瀑布，飛漱其間。 飛漱：急流衝蕩。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
***2***寫三峽夏季水勢之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也。
***3***用以渲染三峽悽清悲涼氣氛的漁歌是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
點撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***自非亭午夜分，不見曦月。
如果不是正午或半夜，是不能見到日月的。 點撥：重點理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語。
***2***素湍綠潭，迴清倒影。
白色的急流清波迴旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。
點撥：重點理解“素湍”“回清”等詞語。
***3***清榮峻茂，良多趣味。
水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。點撥：重點理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語。
***4***常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。
常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，淒厲異常，綿延不息。***那叫聲***在空谷中迴盪，哀婉悽切，久久不絕。
點撥：重點理解“屬”“引”“絕”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫描寫三峽四季景色的內容。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
點撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。
四、文學***文體***常識背記知識清單
《三峽》選自《水經注》，作者酈道元***人名***，北魏***朝代*** 地理學家***稱謂***。
第27課 短文兩篇
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
頹tuí 鱗lín 藻zǎo 荇xìng
2.解釋下面加點詞語。
***1***五色交輝。 交輝：交相輝映。
***2***青林翠竹，四時俱備。 四時：四季。
***3***曉霧將歇。 歇：消散。
***4***夕日欲頹。 頹：墜落。
***5***未復有能與其奇者。 與：參與，這裡指欣賞。
***6***念無與為樂者。 念：考慮，想到。
***7***相與步於中庭。 相與：共同，一起。
***8***但少閒人如吾兩人者耳。 但：只是。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***《答謝中書書》中表現山水相映之美的句子是高峰人云，清流見底。表現色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。表現晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
***2***《記承天寺夜遊》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***山川之美，古來共談。
山水的美，自古以來***人們***都喜歡談論。
***2***青林翠竹，四時俱備。
青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。
***3***自康樂以來，未復有能與其奇者。
自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。
點撥：重點理解“康樂”“與”等詞語的意思。
***4***念無與為樂者。
想到沒有可以交談取樂的人。
點撥：重點理解“念”“為”等詞語。
***5***庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹子和松柏的影子。
點撥：這是個比喻句，要弄清本體和喻體。
***6***但少閒人如吾兩人者耳。
只是缺少像我們倆這樣的閒人罷了。
點撥：重點理解“但”“閒人”等詞語。
三、段背記知識清單
1.默寫《答謝中書書》一文。
山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
2.默寫《記承天寺夜遊》一文。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。
四、文學***文體***常識背記知識清單
1.《答謝中書書》的作者陶弘景***人名*** 南北朝時期思想家、醫學家、文學家***稱謂***。
2.記承天寺夜遊》的作者是蘇軾，北宋朝文學家***稱謂***。
第28課 觀潮
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
艨艟méng chōng 乘騎jì 舸gě 泅qiú 僦賃jiù lín
2.解釋下面加點的詞語。
***1***方其遠出海門。 方：當……時。出：發，起。
***2***僅如銀線。 僅：幾乎，將近。
***3***弄旗標槍。 弄：舞動。 標：樹立、舉。
***4***隨波而逝。 逝：去，往。
***5***吞天沃日。 沃：用水淋洗。
***6***雖席地不容閒。 容：許，使。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語。
1.方其遠出海門，僅如銀線。
當潮遠遠地從浙江人海口湧起的時候，幾乎像一條***橫畫的***銀白色的線。
2.玉城雪嶺際天而來。
玉城雪嶺一般的潮水連天湧來。
3.既而盡奔騰分合五陣之勢。
演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
4.倏爾黃煙四起，人物略不相睹。
忽然黃色的煙霧從四周圍湧起，人與物彼此一點兒也看不見。
5.僦賃看幕，雖席地不容閒。
租用看棚的人***非常多***，即使是一席之地也不會空閒。
三、文學***文體***常識背記知識清單
《觀潮》的作者是宋朝周密。
第29課 湖心亭看雪
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
毳cuì衣 霧凇sōng 沆碭hàng dàng
2.解釋下面加點的詞語。
***1***更定。 定：完了，結束。
***2***餘拿一小船。 拿：撐，劃。
***3***霧凇沆碭。 霧凇：水氣凝成的冰花。
沆碭：白氣瀰漫的樣子。
***4***焉得更有此人。 焉得：哪能。 更：還。
***5***是金陵人,客此。 客：客居。
***6***及下船。 及：等到。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
***1***描寫西湖雪後水天一色的景色的句子是霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。
點撥：第l句是正面描寫，第2句是側面烘托。
***2***含蓄地表達作者對故國懷念的句子是問其姓氏，是金陵人，客此。
***3***借“舟子”之口，含蓄地表達文章主旨的句子是莫說相公痴，更有痴似相公者!
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
***1***餘拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
我划著一條小船，穿著細毛的皮衣，守在火爐邊，獨自前往湖心亭去看雪。
點撥：重點理解“拿”“毳衣”等詞語。
***2***霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。
寒氣瀰漫，白茫茫的一片，天空與雲朵、山峰、湖水、上下都一片白色。
點撥：重點理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語。
***3***湖中焉得更有此人!
想不到湖中還會有這樣的人!
點撥：重點理解“焉得”“更”等詞語。
三、文學***文體***常識背記知識清單
《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，作者是張岱***人名***，明末清初***朝代***人。
第30課 詩四首
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
荒穢huì 荷hè鋤 候騎jì 都dū護 燕yān然 豚tún
點撥：注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。
2.解釋加點的詞語。
***1***帶月荷鋤歸 荷：扛著。
***2***但使願無違 但：只。
***3***江人大荒流 大荒：廣闊無際的原野。
***4***仍憐故鄉水 憐;愛。
二、重點句子背記知識清單
1.種豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使願無違。
3.山隨平野盡，江入大荒流。
4.《歸園田居***其三***》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句是大漠孤煙直，長河落日圓。
6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡雲的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，雲生結海樓。
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