寫給一年級家長的信

　　孩子從幼兒園進入一年級學習，轉變的過程需要家長的幫助，家長應該做什麼呢?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的家長：

　　您好!首先祝賀您的孩子從今天起成為蓮花小學的一名學生，從此我們就攜手為了孩子的全面發展而共同努力，成為最好的合作伙伴。

　　小學一年級是一個非常重要的起步階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是人生道路上一個大的轉折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過遊戲和接觸實物等方式，輕輕鬆鬆地學到的。而進入一年級後，每天要上5——6節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長，做好處於這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。為了幫助孩子做好入學的準備，我們建議家長做好下面的工作：

　　1、教會孩子端正地寫好名字，可以和孩子一起包好自己的書，再在上面寫好班級、姓名。

　　2、為孩子準備好多支削好的鉛筆，繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學習用品當玩具玩，上課分心。記住每天在家為孩子削好鉛筆或讓他學會自己削，為了安全和衛生請不要帶削筆器或小刀到校。

　　3、拿到課程表後，家長應在開學後的一段時間裡每天按課程表慢慢地引導孩子帶好上學需要的學習用品，整理書包，發現孩子學習用品用完了或不小心丟失了，要及時補充***如果發現孩子有不屬於自己的東西應叮囑孩子第二天及時歸還***。當您覺得孩子可以獨立完成這些事情時，您再放手。

　　4、在家裡教孩子學會掃地、拖地、抹桌子，並學著收拾自己的物品***在校也需獨立完成***。

　　5、我們會培養孩子將每天的作業記錄在固定的本子上，請督促孩子完成並簽字***開學的一段時間裡，各科老師也會將作業資訊及時地發到您的手機上***。如果你不想為了作業和孩子天天鬧彆扭，那麼一開始就給他立下鐵的紀律和規矩，每天的家庭作業必須按時完成。他習慣了先做完作業再玩，你也就輕鬆了。

　　6、教育他上課時專心聽講，遵守紀律。一個班有五十多個學生，孩子有自由的課間活動時間，偶爾的碰撞與摩擦是很難避免的，家長應教會孩子自我保護和謙讓，如有問題，應及時和老師溝通。

　　7、準備一個小鬧鐘，並教會孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學習和作息計劃。養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣，培養孩子的時間觀念。

　　8、為孩子準備紙巾等清潔用品和一個水壺，水壺要求質量好，不能滲漏，最好不用玻璃杯。

　　9、每天準時***上午7：45——7：55，下午2:15—2:25***送孩子到學校***為了保證正常的教學秩序和學生安全，學校要求家長沒有特殊事情不要進校***，每天下午準時在校門口接孩子，

　　10、家長要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子，對老師、同學要熱情，真誠、有禮貌，主動幫助老師、同學幹一些力所能及的事情;要關心班集體，積極值日等***每週每個孩子會有一天的值日，主要任務是打掃教室衛生，如有特殊情況要安排在周幾的請家長先宣告***。

　　11、小學的作息時間安排很有規律，管理也較嚴格，如孩子因特殊情況不能按時到校，請家長一定要及時請假***發信息到家校互動平臺或班主任手機上也可以***。

　　好的開始是成功的一半!親愛的家長，孩子是我們的寶貝，愛他就請您多用點時間關心他，尤其在他初入小學的這個階段，希望您能隨時注意孩子在校的生活、學習及心理狀況。相信在老師的關懷努力和您的支援鼓勵下，您的孩子一定會在愛的園地裡快樂地生活、愉快地學習、茁壯地成長，成為一個活潑開朗、健康向上的好孩子。

　　一年級全體老師

　　9-1

　　篇二

　　親愛的家長：

　　您好!

　　首先恭喜您的孩子要上一年級了，我們全校師生歡迎您的寶貝加入到火炬一小這個快樂的大家庭。從現在開始，我們將與您一起，陪伴您的孩子走過小學六年的學習生活，伴隨他從兒童成長為少年。我們學校的教職員工將以“為學生成功人生奠基”為理念，努力營造良好的教育環境，促進學生的全面、和諧發展，為學生奠定可持續發展的素質基礎。

　　“沒有規矩不成方圓”，良好的學風、班風、校風是學生健康成長的有利保障。因此，在提倡創設寬鬆環境，張揚學生個性，讓學生生動發展的同時，我校對學生的常規管理也很嚴格。為了讓您的孩子儘快適應小學生活，進入小學生的角色，學校特別將請你配合的事項，作一個簡要說明：

　　一、給予孩子健康的心理引導

　　1、入學前，為孩子描繪令人嚮往的小學學習生活，激發孩子進入小學學習的願望，切忌以學習十分辛苦、小學的學習生活非常緊張來影響孩子，使他對入學產生恐懼。

　　2、經常和孩子交談，當孩子提問的時候，耐心地給予解答，或利用各種機會告訴他有些問題經過小學階段的學習就能解決。

　　3、帶孩子參加各種活動，讓他們學習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學會與他人分享自己喜歡的東西***食物、書籍、遊戲等***，使孩子在進入小學後能適應集體生活。

　　二、讓孩子養成良好的生活習慣

　　1、幫助孩子調整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學學習生活的作息時間表***學校每天上午上學時間為8：15——11：50，下午上學時間為2：10——5：00，每天7節課，每節課40分鐘。每週一、三下午教師業務學習，學生4：00鍾放學。每個星期一要舉行升旗儀式，要求穿校服到校，***，注意勞逸結合。讓孩子每晚有充足的睡眠時間，並逐步縮短孩子午睡的時間，讓孩子開學後適應一整天的學習生活。並督促孩子嚴守時間概念，培養孩子按時就寢、起床、用餐、學習、遊戲、鍛鍊的習慣，讓他們逐步具有守時的意識，及早適應正規的學校生活。

　　2、初步培養孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯;學會使用鉛筆和卷筆刀，學會整理書本、鉛筆盒、書包***為減輕書包重量，將書本和學習用具根據課程表提供的科目準備***;學會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務，使孩子儘快做到自己的事情自己做。

　　3、給孩子安排一個獨立的學習“小天地”***書房或小書桌***，桌椅的高低要適中，具有較好的採光條件。還要讓孩子明白這是自己學習的場所，並能教會孩子自我管理這個“學習

　　天地”,學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

　　4、上學家長護送到校門口，由學生自己背書包進校園***家長不能進入學校。更不能圍在教室外面看孩子上課，以免孩子分心或影響老師上課***;上午放學學生整隊離校，家長到指定區域接孩子，不得進入校園;車輛禁止駛入或停靠校門口路段。家長請在下午接孩子時與老師溝通，其他時間不要進入校園。

　　三、為孩子營造良好的學習氛圍

　　1、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、遊戲***可以講故事、看連環畫、下棋、拼圖等***，在此過程中培養孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、遊戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。

　　2、督促孩子及時認真完成作業，做好第二天上課的準備。對孩子的學習程序及學習態度做到心中有數。

　　3、對孩子的優點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服，以免影響孩子的學習興趣及自信心。

　　4、培養孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。

　　5、通過日常生活、家庭活動，讓孩子瞭解一些基本的生活常識和安全知識。

　　四、為孩子準備必須的學習、生活用品

　　1、一個美觀實用的新書包。***書包不宜過大***