清華學神學習方法
每個學神都有自己的學習方法。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!
一
和吳佳俊一起經歷過高中競賽的蔣林浩時常回憶起他們的“戰友”歲月：“當時我們學校專門指導資訊學競賽的老師離職了，新換的老師還不熟悉，大家幾乎只能自學。佳俊就把大家召集起來一起學習、經常請高年級同學做指導，發起‘互相出題和講解’的活動。最後我們寢室四個人三個都考來了清華。”
入校後，校內二次招生選拔使成績優異的他進入了有著中國計算機人才“搖籃”之稱的清華電腦科學實驗班。
在清華園，這個班級還有一個親切的稱呼——“姚班”，它由世界著名電腦科學家、電腦科學最高獎“圖靈獎”得主姚期智院士創辦。然而，在這個通過層層篩選彙集的30餘人的精英班級裡，吳佳俊的開始並不順利：“大一上學期的幾門考試成績都不理想，一些基礎課程如《計算機入門》等比較複雜，學起來有點吃力。”
吳佳俊又重拾起高中的學習方法，經常找班裡的同學一起琢磨課業上的難題。“那時他經常忙到很晚，除了學習，還要花幾個小時處理社團的事，有時候我們都睡了，他才回到宿舍。第二天起來，他已經離開了，幾乎是‘晚二朝七’的節奏。”吳佳俊的室友杜超總會忍不住琢磨：“你究竟是如何在儘量少的睡眠下又保證不困的呢?”吳佳俊笑著回答：“人一天睡5個小時就夠了，多了就是浪費時間。”
“其實，我也沒有異於常人的學習方法，可能就是比要求的多做一點點，可選的作業和專案，就儘量都去完成;提供的參考書目，儘量都去讀。如果有可能的話，就再多讀幾本。”在吳佳俊看來，課業學習的重要性不僅在於具體的知識點，更在於培養思維能力以及在科研工作中的運用。
二
一、首先樹立一些觀念
1.高考比的不是腦子，而是手;手熟一切okay,不熟什麼也別談
2.所謂“狀元”智商皆極其平庸，他們靠“自信”取勝
3.有天才，不過天才從來不做題，他們做的是把基本的東西弄熟練，真正解起題來當然得心應手
4.學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：牢固掌握基礎知識和基本方法，培養基本能力，端正思想***世界觀和人生觀***。
5.學習需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨佔一切。
6.it's never too late to learn.
二、各科學習方法
語文：
語基：《語文基礎知識手冊》《高中語文能力素質訓練》***機械工業出版社***拿下，反覆記憶。練好字。
閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。
詩歌、語言運用：《十年高考》，總結。
語文閱讀理解和詩歌鑑賞，建議你看王大績老師的講座***網上有，自己搜***;
文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看古文觀止也可以
語文古文怎麼背得牢?沒有捷徑，多次重複。
作文：每天練筆10分鐘，200字，堅持一年，下筆如有神。
作文最易提高，建議你購買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦***只記大概***，再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、並列式議論文四塊進行。注意小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。
語文作文的提高是很容易的，最有效的辦法是熟悉模式，模仿滿分作文。
“只要你肯下工夫. 把《夢迴唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恆》這幾篇高考滿分背下來,讓它們融入你的血液,然後每天寫日記,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神.”
總結起來只有一條：適應考試、迎合閱卷老師。
語基手冊，看語音的附錄一至七，漢字的附錄一至四，標點的全部，詞語的附錄一二，病句的全部，古詩文閱讀、現代文閱讀的全部。
新概念也可以，至於閱讀一定要完全理解，完形則必須依賴語感。
知識系統圖解表解新編，這種書弄熟也可以，但是必須發揮主動性，不能盲目接受。
語文文言虛詞不但要記意思，還要記例句。實詞可通過史記選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的100多個實詞。翻譯運用下列原則，字字落實、單音節詞轉換為雙音節詞、看出句式和通假字。
數學：
其實掌握了課本，一般的數學題就都可以做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠，所謂“掌握”是指這些知識技巧你都爛熟於心。沒有任何牴觸與疑問，你腦中會浮現它們清晰的影象。課本基礎而簡單，但最基礎的才是最重要的，最簡單的才是最有力量的。
做題時首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是技術性問題。而這兩方面都可以在課本上找到，要學會見微知著。
幾條建議：對照考綱，把要求的知識內容自己照課本反覆推導4次;再演算例題，注意每題都要總結。然後再做高考試題***那些亂七八糟的輔導書不要買，都是垃圾***，也要反覆練習，說白了高考考的是熟練。在這個意義上，高考數學幾乎是文科了。
數學《十年高考》，要精做，做五遍：
第一遍：先做專題，再做真題，全面排查知識漏洞，不會的就看答案，不要強做，那是自欺欺人;
第二遍，細細品味做法，一題多解，這步最關鍵;
第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應解法***1秒之內***;
第四遍，以此書為主幹，發散思維，即，這題的本質是什麼，考了什麼知識或思想;再對照章前的考試要求，回憶這些知識都能怎麼命題;
第五遍，隨意練，隨便做題，這時題目已無難易之分;自己出題，試想你已經是命題人你還怕什麼。
我計算了一下時間，從十年高考中選不同類題200多道，第一遍40小時，第二遍10小時，第三遍5小時，第四遍2小時，所以沒有時間是為自己懶惰找理由。
英語：
1.單項選擇：購買任何一種此類的專題輔導，然後用半天時間把答案全部抄上，注意不要做!否則你除了失敗感和錯誤的經驗之外，什麼也得不到。然後你就反覆地看這些題，直到它們都很順眼。
2.完型與閱讀：沒有別的辦法，只有大量閱讀閱讀過程中及時勾出長句***是指你第一遍沒讀懂的句子***、生詞，記在本上，反覆記憶
3.英語能力與素養用英語替代漢語思考，即使速度慢也要堅持;每天用英語寫作150詞，用上你今天學得的生詞
英語作為一門語言學科，“找技巧”“找捷徑”的做法是完全不可取的。必須大量閱讀，試想一個英語國家的小學生來參加我們的高考都會答140以上，這得益於他***她***驚人的泛讀量。
在剩下的時間裡，你要做到：
1***熟悉聽感每天聽30分鐘原版磁帶、cd或觀看cctv9，聽不懂沒關係，只要一種sense,聽多了就建立了語言習慣
2***熟悉語法這是針對單項選擇的，做法是找一本習題集，把題目在最短的時間內做完***建議一天500題，如果看到題你還猶豫，表明你此題根本不會***，然後反覆背誦記憶，高考之前至少誦過50遍
3***熟悉慣用法right in usage熟悉搭配 right incollocation 這是針對完形填空的，我發現完形填空考的基本全是usage和incollocation ，由於備選項必然是我們學過的單詞，你可以採用taste的做法。即，每天拿出20分鐘，查10個高頻詞***如incidentaccidentevent等等***把詞典提供的例句讀熟。
4***加大閱讀量 每天至少輸入10000詞，這是最低之限度。每天閱讀《China Daily》,先略讀,再查出生詞,再讀兩遍。我計算過，10000詞大約是4版文章。
5***熟悉交流方式 這是針對寫作的，即用詞準確 use the right word;造句地道idiomatic expression;做法是每天說英語，起初你會發現很多表達是你不會的，或是根據漢語的習慣生造出來的。這就需要你積累搭配、句型，直到“隨心所欲，不逾矩”的狀態。
英語單選填了答案上去後，解釋可稍微一看，不必強記;重在語感。所以我強調，那本英語單選的書要看很多遍，注意語感是建立在大量資訊輸入之上的。
完型，語感以及主題意識至關重要。其次是積累常見動詞的區別***其實就很少幾個，不過你整天上網肯定積累不完***。語感的建立依靠短時間大量閱讀是可以達成的，建議熟讀課文，不必背誦。完成後做10-20篇完形，記住：語感是建立在自信和平靜的基礎上的。
英語作文每天練一篇，20分鐘完成。動筆之前先記兩個好詞、好短語、好句子，這樣事半功倍。
三、理化生學習與做題
A：細細品味做法,是指分析這題考的知識本質以及熟悉這題的解題技術，兩者不可偏廢;
一題多解，可以看資料，也可問老師同學，選擇其中最簡單自然的兩三種解法;
如果你把考試大綱上的知識及其關係、推導能背出來了，我隨意講一道高考題你不用動筆就想出辦法了，那你就可以自己出題了;
物理做熟，每章其實20道就可以完全覆蓋所有解題技術，反覆研究也是必要的;化學是要熟悉高考真題，生物則要求熟悉課本。
不是狂做，而是精做。要邊做邊總結，邊思考，邊延伸，邊推廣。***前兩遍旨在熟悉知識與方法，事實上在這個時候進行發散思維是低效率的。因為此時你並不熟悉基本的內容，所以第三遍是最佳選擇。 ***這樣，“做透一道題，勝讀一本書”。天才的一個特徵是，時刻都能保持高度理性，而“狂做”就喪失了這種精神。
十年高考確實需要認真對待，可以做在同一個本子上，書寫要認真，步驟要條理，態度要嚴謹，否則沒有效果。
10年高考做了5遍後，就可以直接做卷子了。在此過程中仍要注意總結。
題海除了能淹死人之外，沒有別的功能。你在起步階段必須把課本先搞的十分熟練，再看題典方能奏效。
怎樣做才能效率更高?你不要靠直覺判斷會與不會，如果你能直接把步驟想得很清楚，這才叫會了;否則，動筆做一做!
如何才是把1個題目弄通了?你不但要把題目做出來，並且還能回答“這個題目為什麼這樣做?”才可以。
解題時找不到突破口，最有可能的是數學的壓軸題，因為這樣的題目是創新型的。
除了此題數學物理不應有“找不到突破口”的現象，原因只有一個，就是這些題都考基礎，不考能力。
加快解題速度源於對知識的高度熟悉及正確的經驗，建議你迅速開始演算基礎題***同類只練一道多次***。
每次怕多選錯一個而不敢選多了，說明基礎極為不紮實，應鞏固基礎;並且要樹立自信。
高考套題：
只做不總結就是做一萬套也沒用，精做的話***其實裡面還有查缺補漏的成分***8套也就夠了。
語文能力沒法靠做題提高，但高考不考能力，只考應試技術。語文題需總結的問題很多，10套尚嫌不夠。數學理綜如果你基礎很好，一套也不用做，反之做一萬套也沒用。
初級階段可不必限時，待熟練後在定時練習。
四、關於總結
同類的題只做一道，可是必須總結，反覆練習直至熟練
同類的概念是：這個題考察的知識點相同、數學思想相同、數學方法相同。然後你可按此原則自己編題。
應該挑自己不會的及不熟練的題反覆做。
所謂總結，就是向自己提出一下***及類似的問題***：我是怎麼做出來的?這題考了什麼東西?是怎麼考的?以及還能怎麼考?整張卷子考了什麼?沒考什麼?考的我都會了麼?不會我該怎麼辦?如此等等，可以直接寫在試卷上。
語言的東西沒有總結的必要，只能培養一種感覺。現在你的情況最好的辦法就是逐篇翻譯，有大體概念就行，不用太細。做練習沒用，看答案更沒用，多閱讀才是王道。
三
在韓衍雋不到5分鐘的答辯視訊上，記者發現“學神”神的不只是成績單上的滿分，他各方面實力都非常超群，甚至是清華大學腰鼓隊副隊長。
大學三年在電子系繁重的課業壓力下，韓衍雋抽出時間，廣泛閱讀文理史哲經等各類書籍，並選修電子、數學、經管等各系課程。大一，他共在圖書館借閱逾100本書籍，並通過修習數學系本科高年級課程打好堅實的數學基礎;大二年級他開始了經濟學第二學位的學習，用一年時間修習完經管學院開設的大部分經濟與金融的核心課程，對社會的執行規律有了自己的理解。本科前三年裡，他共修完215學分，成績在系內名列前茅，其中15門課程取得滿分，60%以上課程的成績不低於95分。
三年來，他先後獲得國家獎學金、第四屆全國大學生數學競賽決賽一等獎第一名、第七屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽特等獎、清華大學一二·九獎學金、2014年美國大學生交叉學科建模競賽全球特等獎，其間還申請了三項發明專利。
答辯會現場還播放了一段斯坦福大學終身教授Weissman評價這名本科生的視訊：“衍雋已經超出了至今為止我對斯坦福大學裡最優秀的高年級博士生的預期，這真的是我對一個人所能給予的最高評價。”