初一語文作文題材範文
初一的學生更是應該多積累一些作文素材，這是提高語文寫作的一種好方法。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。
1：心有此關過不了
有必要認識兩個人。
一個人叫公子札。是春秋時吳王壽夢的四兒子，照舊禮，我們尊他為季子。這一天，他奉命向西出使晉國。出使之前，季子佩戴著寶劍先去看望了一個人，這個人是誰呢7徐國國君。徐國國君是個愛劍人，當他看完季子的劍後，雖然嘴上沒說什麼，但滿臉的喜歡之色。這一切，季子都看在了眼裡。當下，心裡想，這劍，還是送與愛劍人吧。
由於當時急於出使，季子沒有立即把劍給他。等到他從晉國出使回來，徐國國君已經死在了楚國。季子黯然長嘆一聲，當即，摘下佩戴的寶劍，就要交給徐國繼任的國君。隨從的人紛紛勸阻說，不可以啊，這是吳國的國寶，怎麼可以隨意贈給別人呢。
季子說，你們不知道。其實早在出使晉國之前，我已經在心裡，把這把寶劍許給了他。如果僅僅是因為他死了，我就不把劍交出來，就是在欺騙自己的內心，因為吝嗇一把寶劍，而去欺騙自己的內心，不是君子所做的。
然而，繼任國君還是不敢接受季子的劍。季子為了兌現心中的諾言，竟然親自跑到已死徐國國君的墳墓邊，把劍掛在了他墳前的松樹上。
另一個人，叫許衡，元朝人。許衡年輕的時候，曾因戰爭，隨一夥人逃難到河陽這個地方。炎炎夏日，大家口渴難耐。恰好，路旁有一棵梨樹。
眾人看到後，爭先恐後地去攀摘，紛紛搶梨解渴，唯有許衡端坐在樹下，不為所動。
大家都覺得納悶，問他原因。許衡說，這梨子不是我的，我自然不去動。
人們聽後，都笑了，說，世道這麼亂，這樹早已沒有了主人，都什麼時候了，還什麼你的我的，趕緊摘一個解解渴吧。
哪料，許衡說：梨樹無主，難道我的心也沒有主了嗎?
心是菩提，亦是魔障。若當世之人，都可以做到像季子和許衡一樣，先是不欺心，己心不欺，自可不欺人，不欺世;然後，我心有主，不媚俗，不阿附，不隨波逐流，活出真自我。
素材運用：人生在世，當問心無愧。如果給心的門檻設立一個道德的高度，那麼諸如自私、貪婪等小鬼都進不了這道門。每個人的心裡都有一道關，如果過不了那道關，就對心守諾，對己守信，誠如季子和許衡。
2：收回你的內心優勢
認識一位文藝界的腕兒。
他在場的時候，大家都不敢說話，好像生怕自己的觀點不成熟，貽笑大方露了怯。可是，他又是和善之人，通常自己不先發言，覺得先提話題定了調，別人就會不得不跟著走。所以，有他在的場合，基本冷場。
說他有“優勢”，是因為在某個群體中，他總是有意無意成了一種隱形的壓力。別人通常會迫於某種形勢，改變自己的行為模式。
是的，我們都難免迷信權威，尤其對於那些有威信、地位、權力、資歷的人，我們總是先把自己放低了，然後去仰視。
殊不知，正是“放低”的這種心態，讓對方顯得無比“優越”。或者，正是對方無意中的“優越”
“強勢”，所以，你把自己“放低”。
其實我知道，那位腕兒自己也有苦惱，他很想與年輕人打成一片，不顧及什麼權力地位。
因為被別人籠罩過，所以，知道隱藏自己的光環。
或許，每個人都可以回到事件最原始的狀態中來。把身邊的你我他，都看做脫了社會外衣，沒有身份和光壞的人。
內心優勢是一個此消彼長的東西。當你給出去時，別人就會擁有得多一點;當你收回來時，自己也會變得更加從容。
素材運用：是的，我們都難免迷信權威，尤其對於那些有威信、地位、權力、資歷的人，我們總是先把自己放低了，然後去仰視。
3：數學史上的花木蘭
18世紀，索非·熱爾曼在一本名為《數學的歷史》的書中看到，年近80歲的阿基米德因為專注地研究沙堆上的一個幾何圖形，疏忽了羅馬士兵的問話，結果被長矛戳死。她想，能令人痴迷到將生死置之度外的問題，必定是世界上最迷人的問題了。
從那以後，15歲的索非·熱爾曼對數學著了迷。可那時，學術界不鼓勵女性研究數學。
鄰居男生勒布朗，是巴黎綜合工科學校大數學家拉格朗日的學生，因為學業艱難中途輟學了。索非·熱爾曼靈機一動，喬扮男裝進入學校，並將自己的名字改成了勒布朗。
一切按照計劃順利進行。當拉格朗日發現，他想要單獨會見的才華橫溢的“勒布朗先生”竟然是個女孩時，不由得大吃一驚。
索非·熱爾曼紅著臉，緊張得心都要從嗓子眼裡跳出來了。她懇切地道歉，然後鼓起勇氣說：
“難道您也認為女性研究數學會受到神的懲罰嗎?”拉格朗日大笑起來，他說：“不，我是在想，怎樣才能說服校長，讓你以真正的女孩身份來學習!”
後來，拉格朗日不僅成為熱爾曼的導師，還成為她的忘年交。在數學家們的幫助下，熱爾曼寫出了傑出論文《彈性振動研究》，奠定了現代彈性理論的基礎。***安東尼德美勒***
素材運用：有些事情被人們認定不能去做，但有的人卻勇敢地做了，而且做得很成功，就像索非·熱爾曼為所有女性贏得了與男性平等學習知識的機會一樣。這樣的人多了，人們錯誤的觀點就終會被顛覆。