初一語文上冊期中考試題

　　面對即將到來的期中考試，教師們要如何準備呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

　　：

　　一、基礎知識及運用每題3分,共21分

　　1、語文要養成良好的書寫習慣，請你將下面詩句端正、規範、清楚地寫在格子裡。3分

　　老驥伏櫪，志在千里。

　　2、加點字注音全部正確的一項是

　　A.蜷quán曲癱瘓tān huàn 倏shū忽恍huǎn?然大悟

　　B.攥zuàn著尷尬?ān ?à　菡萏hàn dàn　隨聲附和hé

　　C.貯zhù 藏　須臾yú 　 ?qī斜　竦sǒn? 峙shì

　　D.嫩nèn葉曲肱?ōn? 抖擻shǒu 鑲xiān?嵌qiàn

　　3.選出字形有誤的一項 2分

　　A.醞釀搓捻　並蒂　　小心翼翼一字不漏　　不求甚解

　　B.匿笑綽號　肥碩　水波粼粼翻來覆去渾為一談

　　C.停滯寒戰　攥著　花團錦簇持之以恆疲倦不堪

　　D.並蒂　徘徊黑痣　鴉雀無聲萍水相逢　　敏而好學

　　4、選出下列句子中成語使用不恰當的一項。

　　A.精彩的演奏戛然而止，起先大廳裡鴉雀無聲，隨即響起雷鳴般的掌聲。

　　B. 我們要刻苦學習文化知識，不能粗枝大葉，不求甚解。

　　C. 有閒情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。

　　D. 我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們眉飛色舞的，都是飛行中看到的好風景。

　　5、下列句子沒有語病的一句是

　　A、經過不懈的努力，我們的任務終於基本完成了。

　　B、同學們寫，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

　　C、一個班級班風的好環，是搞好班級工作的關鍵。

　　D、近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。

　　5、給下列句子排序，最恰當的是

　　①母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。②我將永不能再見她一面了，這個哀痛時無法彌補的。③母親現在離我而去了。④我用什麼方法來報答母親的深恩呢?

　　A、①②③④　　　B、②③④①　　　C、③②①④　　　　D、④③②①

　　6，下列關於作家作品的的表述，不正確的一項是

　　A、《錢塘湖春行》，白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，著有《白氏長慶集》

　　B、《濟南的冬天》，老舍，現代著名作家，人民藝術家，滿簇，北京人。代表作有《駱駝祥子》、《茶館》

　　C、《我的老師》，魏巍，現代散文家、小說家。主要作品有長詩《黎明的風景》，長篇小說《東方》，《東方》獲1982年中國首屆“茅盾文學獎”

　　D、《再塑生命的人》，海倫.凱勒，19世紀美國女作家，教育家，社會活動家。1964年她被授予“總統自戕勳章”，主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》。

　　7、仿寫句子。3分

　　我是清涼的小溪，總想滋潤乾涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是嚮往遼闊的天空;

　　我是，總。

　　二、古詩文：共20 分

　　7、古詩文默寫。每空1分，共8分

　　1 ，風正一帆懸。

　　2亂花漸欲迷人眼，

　　3無可奈何花落去，

　　4 子夏曰：“ _____ ， ________ ，仁在其中矣。”

　　5 曹操的《觀滄海》中，借奇特的想象表達博大胸懷的句子是：，若出其中; ，若出其裡。

　　8、文言文：每小題4分，共12分

　　1、解釋下列加點的字4分

　　①思而不學則殆 ②吾日三省

　　③與兒女講論文義 ④元方入門不顧

　　2、請翻譯下列句子4分

　　①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　②友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　3、《陳太丘與友期》一文給我們怎樣的啟示?

　　三、50分

　　一撿來的手機 22分

　　周廣華

　　①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯絡。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”

　　②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯絡呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機裡的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

　　③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯絡到失主後，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續說，我也不問。知道他心裡的那個結：說起來全家前前後後丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車裡，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。

　　④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。

　　⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小夥子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那裡不知所措。好不容易緩過神，只知道衝著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那裡。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小夥子語無倫次的樣子。

　　⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯絡就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”

　　⑦正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。

　　選自《意林文匯》2009年第4期

　　9.本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節;二是圍繞兒子的情緒展開故事情節。請你依據思路：4分

　　①故事情節：手機――討論如何處置手機―― 手機――回顧還手機情景

　　②兒子的情緒：驚喜 ―― ―― 心情很好 ――

　　10.兒子不願把手機交給學校，我為什麼會感到“驚訝”?對他的那番評論，我為什麼又感到“欣慰”? 6分

　　11.第⑤段對小夥子的主要運用了哪幾種手法?這樣的有什麼作用?選一種說4分

　　12.“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”，請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現在什麼地方?4分

　　13.課外連結：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那麼，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎麼做?請說說你的想法。4分

　　二輕點關門 28分

　　①費了九牛二虎之力，我們終於搬進了新居。送走了最後一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發上休息。忽然，門鈴響了。咦，這麼晚了還有客人?忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊!趕緊往屋裡讓。

　　②李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什麼事情需要我們效勞?”李先生道：“以後出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完靜靜地看著我們，眼裡流露出一股濃濃的歉意。

　　③我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什麼還要住在一樓?”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮溼又髒，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動。”聽完後，我心裡頓時一陣感動，便答應以後儘量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

　　④在接下來的日子裡，我發現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大夥兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣噹”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所託。時間過得真快，轉眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。

　　⑤我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上李老先生在醫院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。

　　⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊。”生活就是這樣，_____________________________________________

　　14、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什麼?4分

　　第一次：

　　第二次：

　　15、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的?4分

　　16、第②段畫線句子表現了李先生的什麼心情?4分

　　17、第③段中“我心裡頓時一陣感動”的原因是什麼?4分

　　18、李老先生臨終前對獨生子的交代表明他是一個什麼樣的人?4分

　　19、把第⑥段畫線處應填寫的解釋中心的話寫在下面。4 分

　　答：生活就是這樣，________________________________

　　20、讀了本文後，我們受到了什麼啟發?4分

　　四、綜合性學習每小題3分，共9分

　　20、讀一定數量的課外文學名著，是學習語文的基本要求。請你舉出，你看過的一部名著的書名：《》作者：文中的主人公： 3分

　　21.每天運動一小時，健康生活一輩子。自啟動“億萬學生陽光體育運動”工程後，許多學校積極響應並認真落實。但仍有學生疏於體育鍛煉，你如何邀請不愛運動的小強參加體育活動?3分

　　22、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。

　　尊敬的客人：

　　這件衣服是供您洗浴後穿的。如果您想帶一件回去留作紀念，請到二樓商場購買，價格為90元，謝謝!

　　問題：這張小條提供了哪些資訊?它告訴客人最主要的意思是什麼?3分

　　五、：60分

　　23、在學校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真後悔”“那一次，我真尷尬”。。。。。。這裡的“笑”“哭”“後悔”“尷尬”正是表達了某一件事的真情實感或心理。

　　以“那一次，我______________”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：①、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。②、真情實感，字數600字左右。

　　答案：

　　一，1略。2、A 3、B 4、D點撥，眉飛色舞，形容高興或得意的神態，可改成：神采飛揚 5、D 6、C 7、海平兩岸闊淺草才能沒馬蹄無可奈何花落去似曾相識燕歸來博學而篤志切問而近思日月之行星漢燦爛每空一句，每空1分，錯一字扣0.5分，錯兩字不得分 8、1有害每天子侄輩，家中年輕一代人回頭看 2①對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的之，又不如以學習為樂趣的人。 ② 父親的朋友感到慚愧，便從車裡下來，想拉元方，元方頭也不回地走進了自家大門。 3從陳太丘行為看，我們知道了要做一個言而有信的人;從元方言行舉止看，做一個堅持原則的人;從友人的行為看知道了有錯就改，作為反面說教材告訴我們一個人辦事要講誠信，為人要方正。否失去朋友，失去友誼。

　　9.①撿到;歸還

　　②“不屑”或“想不通”;不好意思錯1-2空扣1分;錯3空不給分

　　10.把手機交給學校，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不願受表揚，所以我感到“驚訝”。

　　兒子懂得做好事不是為了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。 6分

　　11.動作描寫，突出著急;神態描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小夥子的意料之外;語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。寫出任意一種即可，描寫手法2分;描寫的作用2分

　　12. “善良”：歸還手機1分 ;“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。1分意思對即可

　　13.想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。

　　14①祝賀喬遷之喜，並提出輕點關門的請求2分。②完成父親的遺願，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關照意思對即可

　　15、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現出來的。意思對即可

　　16、給鄰居增添麻煩，心裡很過意不去。意思對即可

　　17、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘願住在“既潮溼又髒”的一樓，這一片孝心使“我”感動。答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得1分。意思對即可

　　18、李老先生是一個對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報的人。意思對即可