高考說明文範文
下面是小編為大家整理的一些高考的說明文範文，僅供參考。
篇一
中華民族是一個美德之花盛開的民族。美德之花很普遍，普遍得幾乎讓人司空見慣;美德之花又很芳香，在生死關頭開放美德之花，可以芬芳幾代人。
2008年5月12日，正在上課的德陽市東汽中學教師譚千秋，在地震災害到來那一瞬間，張開雙臂，死死地護住了身下的四名學生，而他自己卻永遠離開了他工作多年的學校。崇州市懷遠中學老師吳洪忠，在地震來臨時，組織學生向樓下疏散的他，聽到樓上還有學生，返身回去找。結果，房子塌了，吳老師被埋在了廢墟之中……
他們用行動詮釋教師的光榮稱號，他們用行動詮釋著人性的光輝。在他們面前，一切美好的演講都黯然失色，在巴蜀大地上，在天地間，他們用生命大寫著美德的巍峨。
她，一位21歲的姑娘，參加工作不到半年的女教師，在地震災害來臨時，用自己的身體護住了三名學生。一朵美麗的生命之花凋謝了，一朵美德之花卻怒放在廢墟之上。
4500名直屬空降兵第一梯隊的戰士，全部寫好了遺書奔赴抗震救災的現場。多麼感人的場面!可能他們每一名戰士都沒有想到要“留取丹心照汗青”，但是他們的“捐軀赴國難，誓死忽如歸“的精神，卻正是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的英雄氣概的再現，是赴湯蹈火，義無反顧精神的踐行。在餘震隨時都可以置人於死地的廢墟上，他們用青春和熱血，書寫著人民軍隊愛人民的宗旨，雕塑著新時代最可愛的人的豐碑。
更讓我感動的是地震中的一個細節：當向孝廉的被厚厚的泥土的水泥塊壓昏迷後，是同班同學馬健“孝廉，你在哪裡?”喊醒的。“馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。”“我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。”大約四個小時後，馬健終於把她給刨出來了，一又手已經血肉模糊。當馬健揹著她走到校門口時，剛才的那地方，一面牆又倒塌了。
這個材料後，說實話，以我這教師的職業病，或者說是過敏的神經，我懷疑這兩個青年有早戀的嫌疑。但是，在地震的廢墟中，面對一雙模糊的雙手，我的眼睛溼潤了。就算他們是在“早戀”，但這也是人類戀愛史上可以寫下光輝的一筆的戀愛!什麼是真正的愛情?我認為，真正的愛情是生死關頭的臨危不懼，是金錢權勢誘惑下的忠貞不渝;是一個人倒下了，另一個人攙扶的蹣跚的背影，是海角天涯不盡的相思。而這其中，又是以第一條更為偉大。花前月下的卿卿我我的愛情，在他們面前幾乎一文不值，而那些背叛父母，無視師長規勸的所謂的愛情甚至私奔，和他們更有天壤之別。
況且，他們本來就不是什麼早戀，而是友情，同學情，同桌情。如果這樣，那麼，這樣的情就更感天動地。這種情，不但是中華民族傳統美德盛開的一朵花，而且還是一條紐帶，聯結著十三億炎黃子孫的心。
感人的美德之花，從南方上的雪災時就盛開過，在***破壞奧運火炬傳遞的路途上盛開過，在今天汶川地震的廢墟上正在盛開,盛開在九百六十萬平方公里的土地上。這樣的花，感人的美德之花，必將結出團結一致建設美好家園的碩果。
遼闊的中國大地，是美德之花盛開的大地。
篇二
百慕大三角位於大西洋中西部，—以百慕大群島、波多黎各島和佛羅里達半島為三個頂點的三角海區，人們恐懼地稱這裡是“魔鬼三角區”或“百慕大死三角”其所以有如此聳人聽聞的名稱，就是因為在這麼一個每邊長為2000公里的三角海域中曾經發生過無數次神祕莫測的船隻和飛機遇難事件。僅從20世紀以來發生在這個三角海區的一連串令人費解的事實，足以使人觸目驚心。
1952年4月8日，日本遠洋貨輪“來福丸”號滿載著小麥等貨物，在百慕大群島尉近乎靜的海面上航行時突然失蹤了。
1963年2月3日，裝備有自動導航和先進通訊系統的美國油輪“凱思”號駛進這個三角海域時，突然發現與陸地聯絡的電波中斷，這艘裝置先進的油輪連呼救訊號也來不及發出，就從海面上消失得無影無蹤。
1973年3月某日，天氣晴朗，輕波盪漾，一艘載有32人的摩托快艇駛入三角海區，突然旋轉下沉，不知去向......
航行在這一海區的船隻，常常遭到厄運，那麼飛行在這個三角海區上空飛機的情況又怎樣呢?
1945年12月15日下午，天空晴朗，美國海軍策19中隊的5架“復仇者”強擊機，由技術精良的駕駛員駕駛，魔鬼三角區”上空巡航。15時15分，這5架飛機按計劃應請示著落，可是基地指揮部卻斷到了飛機上的緊急報告......“我們好像迷失了方向，眼看就要出事......”無線電通訊惡化了。過了一會，指揮部聽到一聲慘叫：“往水裡沉....我們完了!以後就再也沒有動靜了。“馬里納”號水上飛機聞警起飛，載著全套營救裝置，趕往失事地點。可是，10分鐘後。這架營救飛機與基地的聯絡也中斷了。“馬里納”號也再沒有回去。
1968年9月某日，一架“C132”客機，穿雲過霧進入“死三角”海區上空時，突然墜落，機上27人全部罹難，無一生還。
奇怪的是：這些失事的機、船殘骸和遇難人員的屍體從未找到過。更令人驚奇的是，1944年，在佛羅里達半島附近海面上，出現了一隻古巴船“魯比康”號，船上空無一人，只有一隻小狗蹲在甲板上，而船隻和貨物卻毫無損傷。
1955年，在三角海區附近發現的“凱恩一碼麗4號”快艇，上面空空如也.船員神祕地失蹤了。進入“死三角”海區的飛機和輪船也有例外生還的。
篇三
“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……” 大家好!伴著這優美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。
我生活在大自然這個龐大的家庭裡，家裡的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有 趣 的。就拿水汽來說吧。每年他和夥伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們 就受不了，大夥拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成 了我——小雪花。
我和夥伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。可是就在這時一個七八歲的小男 孩 用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小夥伴去遠方旅行 了。“嘿!大家快來看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼喚別的小朋友。我一聽樂了：“ 這 有什麼大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的。”
“這是為什麼呢?”小男孩一邊自言自語 一邊不停地撓著腦袋。看著他那認真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在 一個四面體的頂角上，另有一個位於四面體的中心，許多冰胚互相連結就組成了冰晶，許多 冰晶再結合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關。
冰胚的頂底結合，只能使我變胖，冰胚的平排結合，卻可以使一個個水分子一層一層結合上 來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。
光是六角形的結合，並一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂 跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而 不‘駝背’。至於六角形的千姿百態，則與夥伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和溼度條件不 同有關。”以上就是我的結構和形成過程。怎麼樣，很有趣吧!
“哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子 上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!