現代文閱讀解題技巧:說明類閱讀的答題技巧

  現代文閱讀,讓很多學生都望而卻步,為什麼呢?首先是學生沒有良好的閱讀習慣,不會逐字逐句地品讀;其次是學生讀不懂文字,找不準答案;再次就是學生找不到答題的切***,答非所問。下面是關於說明類的閱讀技巧,希望小編整理的對你有用,歡迎閱讀:
 

  一般論述類和說明類文章的閱讀:

  1、閱讀以社會科學為研究物件的一般論述類文章***學術論文******主要運用說明的議論的表達方式行文,內容涉及到經濟學,教育學,文化學歷史學,語言學,美學等,且內容多為介紹學術論點及其分論點,論據,背景和意義的文章***要從議論說理的角度入手,弄清文章的中心論點是什麼,有無分論點,用什麼材料來證明觀點,論證結構有什麼特點。

  2、閱讀以自然科學為物件的科技說明文***主要內容多為介紹新科技新發現新認識,主體文字若干段落從不同角度具體介紹這個“新”:背景,構造,原理,特點,現狀,發展,評價***優點缺陷***及其研究應用前景的文章***:科技文一般屬訊息一類,其結構一般為“倒金字塔式”:第一段先引出話題,介紹新工藝、新技術、新見解、新成果,介紹它的構造、原理、發展、現狀、評價等等,閱讀時首先要明確說明的物件是什麼,有什麼特點,有什麼價值,有什麼作用,對社會有什麼意義等。


現代文閱讀答題技巧

  一、文章閱讀策略:

  ***1***邊閱讀邊勾畫。注意副詞、代詞與關聯詞。比如“可能”、“基本”、“主要”等詞語。

  ***2***邊閱讀邊歸納。每讀完一段,邊歸納出段意。文章讀完,文章的基本結構便總結出來。

  ***3***標出文章中揭示主旨的句子。

  ***4***閱讀題目,找出選擇肢相對應的區域。劃出選項對應的區域,標出1A1B等字樣,比對原文與選項的內容。

  ***5***比對過程中,將題幹中否定陳述轉換為肯定陳述。有“根據”“證據”“原因”等字樣的題幹,選項與題幹之間要能構成因果關係。將稱代內容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內容保持一致。將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據,要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。可能出現無中生有;偷換概念;以偏概全;答非所問;因果倒置;強加因果;誇大其辭;隨意逆推;篡改文義等錯誤。

  ***6***選擇分析概括作者在文中的觀點態度

  即作者對某具體事物的主觀傾向,或贊同或反對,或喜愛或憎惡,帶有鮮明的個人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說出,有的則分散在字裡行間,若隱若現。在具體的分析概括時,首先要抓住文體特點,其次,要抓住一些標誌性詞句,如“認為”、“覺得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內容、思想、主題。

  分析的具體做法是:①統觀全文,篩選出能直接體現作者觀點和態度的句子;②從材料的中心內容入手來分析作者的觀點和態度;③從作品的表達方式入手來分析作者的觀點和態度。

  二、選擇題的解答方法***答題提示:選項和原文的嚴格對應關係,選項與題乾的關係,***選項不在題幹範圍之內***選項的內容是原文中沒有的,此三者是你選擇正確答案的保證。***

  1、詞語理解題

  辨明檢索區間,確定對應語句。聯絡上下文體會,要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯絡,將稱代的內容代入原文理解。聯絡全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。

  2、句子理解題

  理清複雜句子的結構關係,適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考,這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋,與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和結果的關係。分辨先後順序。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

  如果是判斷句子正誤,要明確此類題目是在玩文字遊戲,命題者改造原文設定錯部分定語或狀語***複句的部分分句***,從而改變句意。

  ***1***設誤的常用五種方法:添:新增定語或狀語,刪:刪除句子而改變句意。換:換用別的的詞語代替,造成似是而非。調:調換詞語或句子順序,從而改變句意。湊:將意義有關或無關的幾個詞語***句子***雜糅湊合而造成錯誤。

  ***2***仔細辨別干擾項邏輯錯誤,特別關注選項中處於定語或狀語位置的類似詞語是否等值轉換:

  ㈠偷換概念:通過漏字,添字,改字,換序等方法擴大、縮小或轉移概念。尤要注意代詞的指代。

  ㈡以偏概全:以部分代整體***或相反***,以個別代一般***或相反***,以特殊代普遍。重點關注:

  a表數量多少的詞語***少數,部分,幾個,大多數***;b表範圍大小的詞語***凡,全,都,所有;部分等***;c表程度輕重的詞語***特別,十分,稍微等***;d表頻率高低的詞語***通常,總是;有時,偶爾等***

  ㈢混淆時態:***已然與未然***已經,曾經,過去;現在,目前;將要,尚未等

  ㈣混淆模態:***可能與必然***一定,必將;可能,估計,如果,未必等

  ㈤正話反說:即肯定和否定顛倒。

  ㈥順序錯亂:時間先後錯位,邏輯事理先後錯位,空間位置錯亂。

  ㈦顛倒因果:“因”與“果”錯位;或“條件”與“結果”錯位。

  ㈧強加因果:即兩件事無因果關係,卻強行說成有因果關係。

  ㈨無中生有:即原文無此資訊。有些選項中的內容資訊原文中可能根本就沒有。所以要仔細判斷。

  ㈩答非所問:即選項回答的不是題幹中的問題,或沒有答全題幹中問題的幾層意思。