高二語文裝在套子裡的人課文預習題

  裝在套子裡的人這篇課文主要講述了什麼內容?同學們又要掌握哪些知識點?大家可以提前預習一下。下面是小編整理的,一起來看看吧。

  第一部分

  1、下面是有趣的成語之最,搭配不正確的一項是*** ***

  A. 最寶貴的話——金玉良言

  B. 最遠的地方——天涯海角

  C. 最大的被子——幕天席地

  D. 最大的手術——脫胎換骨

  答案:C

  2、 李明同學說話喜歡引經據典,他講話時引用的古詩文恰當得體的一項是*** ***

  A.同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦遊人。張華,你一人遠走他鄉要多珍重啊!”

  B.同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”

  C.李明和同學一起去春遊,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”

  D.李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”

  答案:D

  3、下列四幅對聯中,最適合張貼在學校的門前一聯是*** ***

  A.白衣紅心稱妙手,高術精藝治難疾

  B.架集古今書萬卷,櫃藏中外帖千函

  C.喜看杏壇添秀色,樂聞木鐸振新聲

  D.夏鼎商彝歷史遠,殘碑遺墨價值高

  答案:C

  4、下面語段的內容,偏離中心意思的一項是*** ***

  成長是每一個青少年必須面對的話題。走進語文課本,①《走一步,再走一步》教會我們如何克服困難,②《羚羊木雕》告訴我們應該如何面對與父母的分歧,③《蘇州園林》是一把開啟園林美景之門的鑰匙,④《敬業與樂業》讓我們對現在的學業和未來的職業有了更深的領悟,⑤《雲南的歌會》蘊涵著濃郁的民間文化氣息。課文讓我們領悟到成長的真諦。

  A.①④

  B.②③

  C.④⑤

  D.③⑤

  答案:D

  第二部分

  5、下列關於文學文化常識的表述錯誤的一項是*** ***

  A.《鄉愁》的作者余光中、《那樹》的作者王鼎鈞分別為臺灣詩人、作家。

  B.契訶夫是俄國作家,代表作有小說《裝在套子裡的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等;莎士比亞是文藝復興時期英國著名戲劇大師,代表作有喜劇《威尼斯商人》、悲劇《哈姆雷特》等。

  C.《墨子》一書輯錄了春秋戰國之際墨家創始人墨子的言行,《孟子》是孟子及其門人所作,儒家經典之一。“簞”“豆”“萬鍾”均為古代盛裝飯食的器具,“犧牲玉帛”中的“犧牲”專指祭祀用的豬、牛祭品。

  D.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。其中“風”又叫“國風”,使各地的民歌。

  答案:C

  6、下面劃線句子,有錯別字的一項是*** ***

  最能體現廣州民俗風情的是廣州的茶樓。廣州人的飲茶有著悠久的歷史。自19世紀初, ‚“飲早茶”的時尚,就風靡了珠江三角洲***A***。改革開放以後,廣州的茶樓業更加發達。從“飲早茶”發展到‚飲下午茶‛到晚上的‚“飲夜茶”,檔次越來越高,食品越來越精緻***B***。而嚮往開放改革的各省人士,也常常以廣東的生活習尚為樂,於是南至天涯海角,北達內蒙古草原,都建起了廣式茶樓***C***。到後來,‚老舍茶館‛根深締固的古都北京人,蓋碗茶藝高超的成都人,都學廣州人‚“飲早茶”***D***。廣州茶樓之風,一下吹遍了大江南北、長城內外,成為傳播嶺南文化的一個視窗。

  答案:D

  7、下文是一份請柬中的四句話,其中表述不得體的一句是*** ***

  ***甲***我校文學社定於本月18日晚7點再學校禮堂舉行“民俗文化報告會”。***乙***您是著名民俗專家,對民俗文化的研究造詣頗深。***丙***今誠摯邀請您蒞臨會議,為我社民俗文化活動的開展做出認真的指導。***丁***敬請屆時光臨。

  A.***甲***

  B.***乙***

  C.***丙***

  D.***丁***

  答案:B

  8、下面語句中書寫準確無誤的一項是*** ***

  A. 福樓拜時而激情滿懷,時而義憤填膺;有時熱烈激動,有時又雄辨過人。B. 只有三個疲憊、贏弱的人,邁著蹣跚的步履,穿過那茫茫無際的冰雪草原。

  C. 讀書時不可存心劫難讀者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。

  D. 這就是我的生命!我可以使它渡過一個有意義的人生,也可以任它荒費,庸碌一生。

  答案:C

  9、下列語段中,加點詞語運用不恰當的一項是*** ***

  親愛的母校,四十年來,您培養的莘莘學子,或縱橫商海,運籌帷幄,或潛心學界,激揚文字……在各行各業的建設中,總是首當其衝。是您厚實的沃土孕育了我們的未來,是您嚴謹的學風和優良的傳統賦予了我們奮發向上的力量,是您把我們這些懵懂少年培養成今天的棟樑之材。

  A. 莘莘學子

  B. 運籌帷幄

  C. 首當其衝

  D. 棟樑之材

  答案:C