高中自然地理原理學習口訣

  隨著高中地理新課程改革的不斷深化,地理學科重要的分支——自然地理在發展的過程中逐漸形成了自身的知識體系,其內容分散式地貫穿於整個高中地理教材中。由於其特殊的學科性質及當前所處的學科地位,在高中自然地理學習中不乏學習有困難的學生,以下小編將為大家介紹用知識口訣記憶的方法學習高中自然地理,希望能對大家有所幫助!

  如下:

  一、月相的變化:“上上西西,下下東東”。

  “上上西西”是指上弦月***農曆初七、八***出現在上半夜的西天,月面朝西。“下下東東”是指下弦月***農曆二十二、二十三日***出現在下半夜的東天,月面朝東。

  二、地球的自轉方向:“自西向東,北逆南順”。

  地球的自轉方向是自西向東。從地球北極上空觀察,呈逆時針方向旋轉;從地球南極上空觀察,呈順時針方向旋轉。

  三、地球的公轉速度:“近快遠慢,近冬遠夏”。

  地球繞日公轉軌道是一個近似正圓的橢圓軌道,太陽位於橢圓的一個焦點上。根據開普勒第三定律,地球離太陽的距離越近,公轉的速度越快;離太陽越遠,公轉的速度越慢。1月初,地球位於近日點,公轉速度最快,此時屬於我國的冬季;7月初,地球位於遠日點,公轉速度最慢,此時屬於我國的夏季。

  四、地球自轉偏向力:“北右南左,赤道不偏”。

  由於地球的自轉,地球表面的物體在沿水平方向運動時,其運動方向會發生一定的偏轉。在北半球向左偏,在南半球向右偏,在赤道上不發生偏轉。

  五、地方時***區時***的計算:“求出時差,東加西減”。

  經度不同,地方時不同。由於地球自西向東自轉,在同緯度地區,相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點先看到日出,因此時刻要更早一些。計算的方法分兩步:***1***根據經度每隔15°時間相差1小時,經度每隔1′時間相差4分鐘,求出兩地的時間差;***2***未知時間=已知時間±時差。若未知時間在已知時間的東面,則相加;若未知時間在已知時間的西面,則相減。

  六、氣壓高低的比較:“上低下高,高高低低”。

  垂直方向氣壓高低的比較,符合“上低下高”原則,即越往上,海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低;越往下,氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較,看等壓面的彎曲狀況,符合“高高低低”原則,即等壓面向高處彎曲為高壓,向低處彎曲為低壓。

  七、大洋環流的運動方向:“兩個8字,上逆下順”。

  全球大洋環流分為兩大環流:一是以副熱帶為中心的中低緯環流,二是以副極地為中心的中高緯環流。可在南北半球各寫一個“8”字來掌握其運動方向,兩個“8”字以赤道為界。每個“8”字,上面那個圈呈逆時針方向旋轉,可表示北半球的中高緯環流和南半球的中低緯環流的運動方向;下面那個圈呈順時針方向旋轉,可表示北半球的中低緯環流的運動方向。

  八、北印度洋季風環流運動方向:“夏p冬b,夏順冬逆”。

  在北印度洋海區,受季風的影響,形成季風洋流。夏季吹西南季風,洋流呈順時針方向流動,像字母“p”;冬季吹東北季風,洋流呈逆時針方向流動,像字母“b”。用字母的線段表示季風的風向,用弧線表示洋流的流向,形象直觀,便於理解掌握。

  九、八大行星:“水金地火,木土天海”。

  八大行星按距離太陽由近到遠依次排列為:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  十、等高線圖的判讀:“凸高則低,凸低則高”。

  “凸高則低”是指一組等高線由數值低處凸向數值高處,則該地區地勢比相鄰地區更低,為山谷:“凸低則高”是指一組等高線由數值高處凸向數值停薪留職處,則該地區地勢比相鄰地區更高,為山脊。