六一活動方案範文

  一年一度的六一兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,你知道怎麼寫出一份好的六一活動方案嗎?下面小編為大家帶來,希望對你有所幫助。

  一

  一、活動意義:

  一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

  二、活動主題:文明、健康、團結、協作。

  三、活動地點:智慧小學活動室

  四、具體活動內容:

  ﹙一﹚活動內容

  本次活動以“我的中國夢”為主題,各班選定二個節目自行組織訓練。

  ﹙二﹚時間安排:

  1、各班在5月20日前上報參賽曲。

  2、5月30日在學校舉行慶祝活動。***如有時間變更,另行通知***

  ***三***評比方式

  按照年級段評比,以分值形式計入計名次,各段取一、二等獎各一名。

  五、具體活動安排:

  1、總體規劃:校長室

  2、場地佈置:***米xx、丁xx***

  3、攝影攝像:***李x***

  4、後勤保障:***丁xx、陳xx***

  5、宣傳發動、組織:***各班主任***

  6、保衛:***羅x、陳xx***

  7、評委:張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx  8、統計:陳xx

  六、活動具體要求:

  1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準備工作。

  2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ,到時準確及時地參與活動。

  3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

  4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

  七、注意事項:

  1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。

  4、講紀律:著裝整齊,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

  二

  一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一

  步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保

  2、宣傳口號:

  我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

  三、活動準備

  1、佈置富有歡慶氣氛的環境***班級環境及全園周圍環境***;張貼宣傳標語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  四、活動內容

  ***一***活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

  2、時間:2005年5月26日至2004年6月1日。

  3、物件:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

  ***二***系列活動

  本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事、童話劇表演賽

  ***1***目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  ***2***要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  ***3***評獎:

  根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

  A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

  B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

  C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽***環保時裝設計和製作比賽***

  ***1***目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

  ***2***內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成***可製作一件上衣或裙子或褲子***。

  ***3***比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

  ***4***評獎:

  根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個

  B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

  3、小能人比賽

  ***1***目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  ***2***要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。

  ***3***比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  ***4***評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎***學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎***。

  4、巧嘴兒比賽

  ***1***目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

  ***2***內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。