十一活動方案範文

  在十一國慶節XX週年到來之際,我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶 慶十一”為主題的系列教育活動,下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  一

  一、活動目的

  在慶祝中華人民共和國成立XX週年之際,為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養學生良好的愛國情操,激發青少年的愛國主義情感,增強集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校政教處、團委決定開展“我與祖國共奮進”慶國慶系列活動。

  二、活動主題 “我與祖國共奮進” 三、活動時間

  20XX年10月為“我與祖國共奮進”教育活動月,20XX年9月25日至20XX年10月31日分班級分層次開展具體的慶國慶系列活動。

  四、活動內容

  以愛祖國,贊祖國,畫祖國,唱祖國,頌祖國,看祖國為系列,分班級分層次開展國慶慶祝活動。

  愛祖國:七、八年級各班在9月30日前出一期以“慶國慶”為主題的黑板報。要求板報內容切合主題、版面設計美觀、書寫清楚規範。激發全體學生用自己的智慧,表達對祖國的愛,用自己手中的粉筆,詮釋對祖國的滿腔深情。

  贊祖國:9月29日課間操舉行升國旗儀式,9月29日下午各班召開“頌祖國、贊實中”、“民族精神代代傳”主題班會。

  畫祖國:七、八年級各班利用美術課組織“我們愛祖國”書法、繪畫教學,發動學生拿起畫筆,把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化、美麗的作品。

  唱祖國:七、八年級各班利用音樂課,七、八、九年級各班利用每天上、下午第一節課前10分鐘,開展“唱紅新中國,班班有歌聲”活動。活動以“愛國奮進”為主題,唱響共產黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好“四大主旋律”。

  頌祖國:七、八兩個年級舉行古詩文經典朗誦比賽。擬在10月下旬以“誦經典詩文” 為主題,舉辦一次朗誦比賽。

  ***1***朗誦篇目:以課內、課外優秀經典古詩文***詞***為內容。

  ***2***朗誦形式:一人或多人或集體朗誦,若篇幅較短可以是同一題材連誦。

  看祖國:七、八、九年級各班學生利用十·一假期在家觀看一部愛國主義教育影片,各班也可組織學生觀看《建國大業》、《開國大典》、《十月圍城》、《舉起手來》等愛國影片,對學生進行直觀愛國主義教育。

  五、活動準備

  本次活動由校政教處、團委統一安排,各班主任、班委會、團支部具體負責組織,學校各部門協調運作。“我與祖國共奮進”的主旋律已經奏響,舉辦好這次國慶慶祝活動,為祖國母親XX華誕獻禮,表達我們最真誠敬意和祝福!

  二

  活動目的:

  1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感,增強幼兒作為中國人的自豪感。

  2.加強幼兒的愛國主義教育,使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

  3.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京,以及理解國旗的含義。

  活動時間:

  9月23日——9月25日

  活動準備:活動所需的物品和材料

  參與人員:全體幼兒

  具體活動內容安排:

  小班組:幼兒年齡小需要在老師的組織下,通過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日;

  中班組:以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲,再講講五星紅旗的特點,然後通過製作貼上五星紅旗,來為祖國媽媽過生日;

  大班組:通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式,感受祖國雄偉壯大。如:看看我國的名勝古蹟、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》,最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

  各年級組活動方案:

  小班組活動方案

  活動時間:9月23日

  主題活動引入

  以班級為單位開展教學活動,引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日,就像每個寶寶有自己的生日一樣,今年10月1日我們的祖國又要過生日了,我們小朋友也要為祖國慶祝生日:

  一、提問匯入:

  1、小朋友們知道10月1日是什麼日子嗎?

  2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

  3、提問小朋友的生日是怎麼過的?

  4、那麼我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

  二、觀看國慶節的圖片***視覺感知國慶節是什麼樣子的***

  1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

  2、天安門前有解放軍的閱兵等

  3、家家戶戶門前掛著國旗

  4、***隨班級情況新增圖片***

  5、一起與幼兒唱生日快樂歌,祝祖國生日快樂!

  中班組活動方案

  活動時間:9月24日

  活動內容:美術——貼上畫《五星紅旗》

  活動目標:

  1、通過活動,激發幼兒熱愛祖國,喜歡並愛護國旗。

  2、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

  3、知道每年10.1是國慶節,自己是中國人,五星紅旗是中國的國旗。

  活動準備:

  裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面,國歌、

  活動過程:

  1、聽國歌出示國旗,激發幼兒學習願望。

  2、知識點的介紹:每年10.1是國慶節,是我們祖國的生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物——親手做的五星紅旗,她是中國的國旗。

  3、認識國旗

  4、貼上國旗,教師巡迴指導

  5、幼兒作品評價

  6、幼兒作品展示

  活動延伸:可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裡。

  大班組活動方案

  活動時間:9月25日

  活動內容:我愛北京天安門

  活動目標:

  1、通過活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,瞭解我們的首都是天安門

  2、繪畫祖國首都,鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

  3、知道每年10.1是國慶節,自己是中國人,五星紅旗是中國的國旗。

  活動過程:

  一、詩歌欣賞

  《愛》

  前年, 媽媽問我:

  你最愛誰? 最喜歡什麼?

  我說最愛親愛的媽媽, 最喜歡紅紅的蘋果。

  媽媽的臉上消除了酒窩,使勁地親我。

  去年,爸爸問我:

  你最愛誰?最喜歡什麼?

  我說最愛解放軍爸爸,最喜歡家鄉的山河。

  爸爸張開了雙手,高高地舉起我。

  今年,老師問我:

  你最愛誰?最喜歡什麼?

  我說最愛我們的祖國,最喜歡我們的國旗。

  老師說我長大了。

  二、學唱歌曲:《我愛天安門》

  三、線條畫《美麗的天安門》

  三

  一、主題導引:

  從古到今,愛國主義一直是永恆的主題,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對於年齡小的孩子來說,應該將愛國主義教育寓教於樂,貫穿於一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

  二:環境創設:

  ***一***室外環境***走廊***:長卷畫《我們是一家》材料:布條、卡紙、彩筆、剪刀。

  ***二***主題版面:1、以安全為主創設《假日安全我知道》

  2、以民族、習俗為主創設《中國之最》

  ***三***室內環境:1、在室內懸掛各個民族習俗的圖片***特產***。

  2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。

  3、懸掛中國地圖,引導幼兒瞭解祖國的偉大。

  三:區域活動:

  ***一***線描:《青花瓷》:材料:硬的白色卡紙、藍色記號筆

  ***二***線描:《中國結》:材料:小型碟片、紅色記號筆

  ***三***水粉畫:《不一樣的京劇臉譜》:材料:吹好的氣球、報紙、白乳膠、不同顏色的水粉。

  ***四***美工:《北京天安門》材料:各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。

  ***五***手工:《五星紅旗》材料:立體的五角星

  ***六***抽象畫:《假日旅行記》材料:素描紙

  ***七***美工:《我給祖國媽媽過生日》材料:卡紙、刮畫紙

  ***八***水粉:渲染《我設計的絲巾》材料:宣紙、水粉

  ***九***創意:《我設計的民族樂器》材料:各種小型盒子、一次性紙杯、大碗麵盒等等。

  ***十***益智區:拼擺《中國地圖》

  ***十一***創意:《我設計的民族服裝》布條、報紙、剪刀、各類包裝紙。

  ***十二***泥工區:《特產小吃》材料:橡皮泥

  ***十三***積木區:搭建長城

  四:家園互動:

  1、 通過看電視、上網、圖書等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向幼兒介紹各民族的風土人情和節日習俗。

  2、引導家長在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嚐特產。體驗一下各民族的飲食文化。

  3、收集不同民族人們日常生活的圖片、地區自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄影片,與孩子一起欣賞,並認真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度瞭解偉大的祖國。

  4、利用書報、網路、參觀市博物館等方式,擴充套件幼兒對祖國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。

  @5、在家中利用廢舊物品和幼兒自制一件民族的服裝***自選一個***,帶到幼兒園中。

  @6、在家可以和幼兒一起製作民族的特產小吃,帶到幼兒園中一起分享的吃。

  五:集體活動:

  ***一***瞭解十月一的由來,以及國慶節成立的時間。

  ***二***知道祖國有不同的民族***56***,每個民族的不同***衣服、特產小吃、注意的事情***

  ***三***繪畫:《祖國真美麗》

  ***四***瞭解祖國的特色***青花瓷、臉譜等等***

  ***五***兒歌:《我愛國慶節》《我的家》

  ***六***知道祖國最基本的知識:

  1、祖國的全名《中華人民共和國》

  2、主題國歌《義勇軍進行曲》

  3、國家的特徵代表:《五星紅旗》

  4、祖國的首都:北京

  5、根據地圖的提示瞭解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪裡。

  6:知道中國文字的演變、以及四大發明。