成都七中初一語文試卷
初一語文考試即將到來，成都七中的教師們都是如何準備試題呢?下面是由小編分享的成都七中的初一語文試卷，以供大家閱讀和學習。
題目
一、積累與運用***34分***
1.看拼音，寫漢字***1分/詞共8分***
chōngjǐngyǎnmóuliàowàngjǔsànɡ
shǔnxīquánsuōqiáocuìmúyàng
2.在橫線上填上合適的成語：***1分/詞共4分***
2012年8月5日，在倫敦奧運會羽毛球男單決賽現場，正進行著一場
__________的高手較量賽，最後，林丹__________，成功衛冕此次奧運男單冠軍，
為中國金牌榜又添一枚可貴的金牌。林丹的成功，和他__________的努力分不開。
當五星紅旗升起的時候，很多人都激動得__________。
3.選擇合適的詞語填空：***1分/空共10分***
A組
A.金戈鐵馬
B.溫婉
C.長白山
D.杏花村E.洞簫牧歌F.粗
獷
南方的雨，細膩******，使人想起******，想起酒香四溢的******，
青煙繚繞的山野以及飄飛的柳絮和採蓮少女嬌滴滴的軟語。
北方的雨，******豪放，使人想起******，想起深厚蘊藉的******，
直挺孤傲的狼煙以及燃燒的紅高粱和關中漢子銅錘鐵鼓的大嗓。
B組：
給下列加點的詞選正確的解釋，把序號寫在括號裡。
絕：A.斷絕B.橫渡;穿越C.獨一無二，沒有可比的D.走不通
***1***路上行人絡繹不絕.*********2***絕.路逢生******
***.3.***.假舟楫者，非能水也，而絕.江河*********4***他的手藝真絕.******
4.劃線部分表達的意思是*********2分***
現實是此岸，理想是劃線詞語和短語彼岸，中間往往隔著湍急的河流，行動
則是架在河上的橋樑。
A.指現實指理想B.指困難、挫折指理想
C.指困難、挫折指堅持不懈地努力奮鬥D.指現實指堅持不懈地努力奮鬥
5.古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學習中，你一定學會了很多首古詩詞，
試試看，你能根據要求把古詩詞寫正確嗎?***1分/空共10分***
***1***王昌齡的《出塞》一詩中借古代名將李廣來諷刺當今邊將的無能，
盼望出現良將，驅逐敵人，保住邊疆的兩句詩是：
____________，____________。
***2***賀知章的《詠柳》詩中，寫出了柳樹顏色的兩句詩是：
____________，____________。
***3***小學畢業時，我對朋友說了兩句話”____________，__________”來鼓勵他，
祝福他有個美好的前程。***用高適《別董大》中的詩句填空。***
***4***今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，
荷花格外美麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》中的詩
句____________，____________。
***5***春天的雨如絲如線，默默地滋潤著天地萬物，就如杜甫《春夜喜雨》中
寫道：____________，____________。
二、能力與拓展***13分***
1.詩歌鑑賞題：***3分/題共7分***
秋思張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
***1***本詩有一處成功的細節描寫，最能體現“思”，請你找出來，說說它的意思。
***3分***
***2***秋風本無形無色，但是作者卻寫“見秋風”，你見到過秋風嗎?它是什麼樣
子的，能不能把它描寫出來?***要求：描寫中採用一種修辭。******4分***
2.名著閱讀題：***1分/空共6分***
***1***《賣火柴的小女孩》是丹麥作家________的作品，你還看過他的小說
《________》。
***2***過了一會兒，A又命船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要
散了，A命船趕緊往回開。此時順風順水，曹操想追也來不及。這時船的兩
邊草靶子上密密麻麻地插滿了箭，每隻船上至少五、六千支，總共有20條
船，總數遠遠超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：
“A神機妙算，我不如他。”
填空：
文中A指的是_______，這個故事的名字叫_________，選自長篇小說《》，
你還知道關於這個人物的哪些故事，試著寫一個：____________。
三、閱讀與賞析***23分***
***一***古文閱讀***共8分***
薛譚學謳①於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢②，
撫節③悲歌，聲振林木，響遏④行雲。薛譚乃謝⑤求反，終身不敢言歸。
註釋：
1謳：唱歌;
2餞行於郊衢：在城外大道旁給他餞行;
3撫節：打著拍節：
4遏：阻止;
5謝：道歉;
1.解釋劃線詞語：***1分/詞共4分***
窮：________辭：________止：_________反：___________
2.這個故事就學生的角度說明了什麼道理呢?***4分***
***二***現代文閱讀***共15分***
生命的補丁
①不久前，女兒一雙磨砂皮鞋晒在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一
個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒
難過得哭起來。我把鞋子拿到小區門口的皮鞋手工店，小學徒一眼說：沒辦
法，除非換皮換幫。老師傅接過來看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上
再多劃幾道口子，兩隻鞋子都劃上。我不解地問：為什麼?老師傅說：這樣看起
來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，
反正死馬當做活馬醫吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發
現那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵鏽紅色的軟皮補好，四周用的是
粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質樸粗獷，與磨砂皮的風格一致，
一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我
連聲誇道：師傅手藝真棒。
②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，
因為不小心被釘子勾住，後背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了
件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家幫你補補
看。結果三天後，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規則的裂痕和口子
全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上
去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強調這種效果，老婆特
地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀
不能穿的襯衫，現在變得比原先那件更完美更獨特。我讚歎道：太漂亮了，就像
藝術品一樣。老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我啟發。補丁，原本是一種遺
憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現出一種完美。
③老婆的話也給了我更大的啟發：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補
丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣——傷害、殘疾、病
痛等等。傷口既已存在就無法迴避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何
實質意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，並且還要努力在“傷口”
上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現在這.裡.——像被處以宮刑的司馬
遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、____A______，他們的所作所為，
就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”。
1、用簡潔的話概括文章的兩個事例。***4分***
事例一：
事例二：
2.文中第③段“生命之所以有意義就顯現在這.裡.”中的“這裡”指代的內容是什麼?
***3分***
3.請為第③段A處補寫一個與上文連貫的事例。***4分***
4.“補丁”一般指補在破損衣服或其他物品上的東西，文章題目卻說“生命的補
丁”，你怎麼理解這個題目呢?***4分***
四、作文***30分***
心聲是指發自內心的聲音，小河的心聲是匯入大海，高山的心聲是直指
藍天，道路的心聲是延向遠方，那麼，你的心聲是什麼呢?
請以“心聲”為題目，寫一篇作文。
要求：抒發真情實感，不能抄襲、套作;
體裁：除詩歌以外均可。
書寫工整，卷面整潔。
字數：300字——500字。