初一語文試卷及參考答案

  初一語文的考試即將到來,要準備一些語文試卷進行復習。以下是小編給你推薦的初一語文試卷及答案,希望對你有幫助!

  初一語文試卷

  一、積累及運用***25分******1—8題,每題2分;第9題每空1分***

  1.加點字注音完全正確的一項是*** ***

  A. 嫉妒***jí*** 魁梧***wǔ*** 模樣***mú*** 鮮為人知 ***xiǎn***

  B. 腦髓***suí*** 歸省***xǐng***哺育***bǔ*** 嘔心瀝血***ǒu***

  C. 發酵***jiào*** 重荷***hè*** 沮喪***jǔ*** 戛然而止***jiá***

  D. 纖維***qiān*** 潛水***qián*** 狹隘***ài*** 一蹴而就***cù***

  2.下列詞語中沒有錯別字的一項是 *** ***

  A. 懊悔 鑑賞 鍥而不捨 小心冀冀

  B. 怪涎 驀然 來勢洶洶 肆無忌憚

  C. 震撼 嗔視 興高采烈 語無倫次

  D. 抵禦 餘暇 姍姍來遲 不可思意

  3.下面句子中加點詞語使用正確的一項是*** ***

  A、一陣輕風拂過,枝頭的果子津津有味,令人垂涎。

  B、深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。

  C、櫃檯裡的點心有二十幾種,真是不計其數。

  D、全校同學聚精會神,目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。

  4.下面語段橫線處應填入的恰當句子是*** ***

  第一次真好,第一次的感覺真奇妙。細細回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留戀回味?

  A、有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!

  B、有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?

  C、有無數個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。

  D、難道沒有無數個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?

  5.對詩歌《木蘭詩》分析錯誤的一項是*** ***

  A. 《木蘭詩》寫的是一位女子代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。

  B. “旦辭爺孃去,暮至黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。……”八句誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切。

  C. “朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描寫了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰鬥生活的一個畫面。

  D. “雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”運用擬人手法,別具一格,語氣中充滿了對木蘭的讚美和歌頌。

  6.下列對作家作品的評述不正確的一項是*** ***

  A. 《西遊記》中孫悟空是人們心目中的“勇敢的化身”,最具有反抗性格的人物。

  B. 丹麥作家安徒生筆下的“醜小鴨”因為心中有夢想,勇敢地戰勝挫折,不斷拼搏,最終變成了美麗的白天鵝。

  C. 《三國演義》中的諸葛亮是個博學多才,知恩圖報的人。

  D. 《社戲》、《從百草園到三味書屋》都選自於魯迅的散文集《朝花夕拾》。

  7.閱讀下面這段文字,回答問題。

  貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲淒厲,被人視為“不祥鳥”,然而它是益鳥;蝴蝶豔麗多姿,翩翩起舞,招人喜歡,然而它是害蟲。

  這則材料給我們的啟迪是:

  8.你在商店買了一件羊毛衫,回家一試,太瘦了,你去商店退換。對著一位30多歲的女售貨員,你這樣說:

  9.按課文原文填空。***9分***

  ⑴江山代有才人出, 。

  ⑵ ,崔九堂前幾度聞。

  ⑶蒼蒼竹林寺, 。

  ⑷ ,青草池塘處處蛙。

  ⑸狼亦黠矣,而頃刻兩斃, ?

  ⑹《木蘭詩》中寫戰爭的曠日持久,激烈悲壯的句子是 , 。

  ⑺《夸父逐日》中表現夸父奉獻精神的句子是 ,

  。

  二.閱讀***45分***

  ***一***閱讀《口技》,回答10-13題。***8分***

  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

  10.解釋文中加點詞。***2分***

  少: 名:

  11.把下面句子譯成現代漢語。***2分***

  滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  12.選文重點描寫了口技藝人表演的哪兩個場面?***2分***

  13.選文第3段盛讚表演者口技之“善”,採用正面與側面描寫相結合的手法,請找出一個側面描寫的句子,並說說這樣寫的好處是什麼?***2分***

  ***二***閱讀《從百草園到三味書屋》選段,回答14-18題。***11分***

  三味書屋後面也有一個園,雖然小,但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音,然而同窗們到園裡的太多,太多,可就不行了,先生在書房裡便大叫起來:——

  “人都到哪裡去了!”

  人們便一個一個陸續走回去,一同回去,也不行的,他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:——

  “讀書!”

  於是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。後來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:——

  “鐵如意,指揮倜儻,一坐皆驚呢~~~金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~~……”

  我疑心這是極好的文章,因為讀到這裡,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向後面拗過去,拗過去。

  14.選文主要寫了 和 兩種情景,其中都寫到了氣氛,最能體現各自氣氛特點的詞語有 和 。***4分***

  15.選文描寫先生時運用了哪些人物描寫方法?***3分***

  16.“向後拗過去,拗過去!”句中的“拗”展示了先生怎樣的讀書神態?***2分***

  17. 孩子玩耍本應是動態的熱鬧的,作者為什麼卻說是靜悄悄的沒有聲音,這樣寫的目的是什麼?***2分***

  ***三***閱讀《夏日原野上的追趕》,回答18-22題。***13分***

  ①從上學開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什麼是最有意義的事呢?現在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什麼撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也並不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產生恆久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們人生的航線和生命的質量。

  ②我常常在想,生命裡最有意義的事,往往就靜默於你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現出強烈的意義來。

  ③那是一年夏天的事。我在山裡放羊。山坡下有一塊瓜地。________***A. 熱烈 B. 酷烈 C. 和暖***的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內。看瓜的是一個老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體裡的力氣一點點都蒸發了,連那把根紮了不知有多深的老樹,都像在開水鍋裡煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地裡的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎嚥一氣,那該有多爽啊!

  ④我終於鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背後傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心裡在笑他,他怎麼就不想一想,他怎麼可能追上我呢?

  ⑤夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野裡像一隻被追趕的兔子一樣奔跑著,並不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然後繼續往前跑。耳邊的風掠過我的頭髮,像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏於綠色之中的兔子、狐狸、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

  ⑥我跑出老遠,心想他一定停下來了吧。可回頭一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續往前跑。

  ⑦在夏日的炎陽下長時間奔跑並不是件容易的事,我已經氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣乾澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支援不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來,他沒有放棄的意思,彷彿他丟失的不是一個瓜,而是別的什麼東西;而且似乎他也樂意在這夏日裡無遮無攔的田野上做一個追趕者。

  ⑧我開始困惑了,他要追到什麼時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!

  ⑨西瓜地離我們已經很遠了,但他的追趕像一片巨大的雲彩投下的陰影_______***A. 阻擋 B. 影響 C 籠罩***著我,我跑不出去。這就像馬在風中跑,***風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然後像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉過身一瘸一拐地歸去了。

  ⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。

  ⑾這件事已經很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

  18. 根據文意,從第③段、第⑨段的括號內為空白處選擇恰當的詞,將所選字母依次填在橫線上。__________、________***2分***

  19. 根據選文,可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當的三項,填寫在括號中備選答案:A. 充滿自信 B. 輕柔舒適 C. 跑不出去

  D. 開始困惑 E. 選擇放棄 F. 得勝而歸***3分***

  *** ***→輕鬆快樂→支援不住→*** ***→害怕起來→*** ***

  20. 什麼是“我們生命中最有意義的事”?請用原文中的語句概括作答。***限25字以內******2分***

  21. 品味第⑨段中畫橫線的句子,結合語境說說它的表達作用。***2分***

  22. 你認為老人為什麼執意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?***4分***

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