八年級政治下冊第一單元練習題

　　練習是為了同學們能多加鞏固知識點，接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一.最佳選擇題***把最符he題意的一個選項找出來，填在相應的括號內。

　　1.我國公民基本權利的確認書和保證書是*** ***

　　A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法

　　C.中華人民共和國民法通則D.中華人民共和國he同法

　　2.我們享有的權利，需要來自各方面的保障才能充分實現，其中最重要、最有效的保障是*** ***

　　A.立法保障B.司法保障

　　C.法律保障D.社會保障

　　3.在我國，人一出生便享有公民權，享有人身權和人格尊嚴，享有受撫育、受監護的權利，享有繼承的權利。到了入學年齡，享有接受義務教育權。到了成年，依法享有選舉權和被選舉權，享有勞動權。達到法定年齡就有了結婚的自由。到了老年喪失勞動能力時，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。此外，還有處分自己財產的權利。我國公民的廣泛權利伴隨人的一生。這說明*** ***

　　A.公民權利的平等性B.公民權利的真實性

　　C.公民要依法行使權利D.公民權利的廣泛性

　　4.*** ***是憲法和法律規定公民必須履行的。

　　A.道德 B.法定義務 C.理想 D.法定權利

　　5.下列關於法定義務的說法，正確的是*** ***。

　　A.法定義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自願來履行

　　B.法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的責任

　　C.作為一種責任可以履行，也可以不履行

　　D.與公民的權利是不同的，不相關的

　　6.在我國，公民的權利和義務具有*** ***。

　　A.同一性 B.可替代性 C.一致性 D.不相關性

　　7.公民的基本義務包括*** ***。

　　①維護國家統一和全國各民族團結 ②保守國家祕密

　　③愛護公共財物、遵守社會公德 ④維護祖國的安全、榮譽和利益

　　⑤依法服兵役和參加民兵組織 ⑥依法納稅

　　A.①③⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑥ D.②③④⑤⑥

　　8.道德義務是指社會成員依據社會*** ***，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。

　　A.紀律規範 B.思想規範 C.法律要求 D.道德規範

　　9.公民的基本道德規範包括*** ***。

　　①愛國守法 ②團結緊張 ③嚴肅活潑 ④明禮誠信

　　⑤團結友善 ⑥勤儉自強 ⑦敬業奉獻

　　A.①④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑦ n②④⑥⑦

　　10.只想享受權利而不願履行義務，想多享受權利而少履行義務。這種觀點和行為，錯在*** ***。

　　A.沒有看到權利對自己的益處 B.未認識履行義務要付出艱辛

　　C.割裂了權利與義務的一致性 D.不珍惜自己享有的法定權利

　　二.簡答題

　　1. 2004年5月底，劉某利用手機發布虛假資訊：“又將有一種新的傳染病流行，請大家注意。把這條資訊轉發給10個使用者，您的手機帳上將獲688元的話費。”警方緝拿他時，他說：“公民有言論自由，你們緝拿我是違法的。”

　　***1***劉某是在正確行使言論自由嗎?

　　***2***談談劉某這樣做的危害。

　　2.國慶期間，公民上街遊行歡慶節日可以不受限制。你認為對嗎?為什麼?

　　3.我國公民應如何忠實履行法定義務?

　　4.聯絡實際談談公民權利義務的一致性

　　5.人的一生都和法律結有不解之緣。不知法、不懂法，又如何維護權利，履行義務呢?請你根據所學知識回答下列問題：

　　***1***你應該享有哪些公民的權利?

　　***2***請用一句話說明權利和義務的關係。

　　三.分析說明題***仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。***

　　1.材料一：2004年3月，十屆人大二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，第一次將“國家尊重和保障人權”寫入國家的根本大法，為保護人權提供了強有力的憲法保障。

　　材料二：中國已先後加入了21個國際人權公約。1997年中國政府簽署了《經濟、社會及文化權利國際公約》，1998年又簽署了《公民權利和政治權利國際公約》。2001年2月全國人大會正式批准《經濟、社會及文化權利國際公約》，2003年中國政府正式向聯he國提交了履行這個公約的首份履約報告。

　　***1***以上兩則材料體現了國家是怎樣保障公民權利的?

　　***2***法律和公民權利是什麼關係?

　　2.“法定義務和道德義務都以國家的強制力作為後盾確保履行。”這句話正確嗎?為什麼?

　　3. 材料一：我國憲法不僅明確規定了公民享有的基本權利，而且明確規定了公民必須履行的基本義務。公民在充分享有權利的同時，必須自覺履行義務。

　　材料二：一中學生張某受到李某的非法侵害，本應協助有關部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。

　　***1***材料一說明了什麼道理?

　　***2***結he材料二說明做一個好公民應如何行使權利?

　　四、探究實踐題

　　1.盧勇的一天：早晨，八年級學生盧勇背起書包上學。到了學校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了課室。午飯後，盧勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學，盧勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學後，盧勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調查中瞭解到的“liuhe彩”賭博氾濫的現象，向有關部門提出綜he治理的書面建議。

　　請根據上述材料，運用所學知識回答：

　　***1***盧勇享受了哪些權利?履行了哪些義務***至少共寫出四項***。

　　***2***請你當一回小法官，說說在盧勇的一天活動中，哪些行為是不正確的?並就公民權利和義務問題對盧勇說幾句話。

　　2.2005年8月10日，盂某到廣州乘計程車不慎將有手機和3萬元現金的手提包

　　丟在出租車上，後被計程車司機陳某拾得。第二天，孟某和陳某見面了。

　　情景一：計程車司機陳某確認失物是孟某以後，主動歸還了。

　　請你評價陳某的行為。

　　情景二：孟某要求陳某歸還失物，陳某謊稱自己沒看見，拒絕歸還。

　　請你分析：孟某應採取什麼辦法才能正確解決問題?

　　答案：

　　一、單項選擇題：1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C

　　二、簡答題：