八年級政治下冊第五單元複習題

　　轉眼間學期已過一大半，大家又學習了不少知識，又到了檢驗大家的時候了，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　1、 個人與集體的關係是什麼?P4

　　2、 為什麼團結就是力量?***團結的作用***P7

　　3、 如何處理個人利益和集體利益的關係?P9

　　4、 怎樣為集體添光彩?P11——12

　　5、 我們為什麼要積極參與社會生活?P16

　　6、 怎樣參與社會生活?P17-----19

　　7、 怎樣養成親社會行為?P20-----24 *** 一*** ***二***⑴ ⑵ ⑶

　　8、怎樣為社會做貢獻?⑴ ⑵ ⑶

　　【複習目標】

　　1、鞏固本單元的基礎知識：如：個人與集體的關係、團結就是力量、以集體利益為重、我為集體添光彩、積極參與社會生活、養成親社會生活、感受大自然及人與大自然的不和諧之音等。

　　2、靈活運用所學知識靈活分析現實生活中的問題。

　　【複習重點】夯實知識並學以致用

　　【複習過程】***教師寄語：相信自己，永不言敗!***

　　四、歸類解析

　　正確看待從眾心理

　　現在的孩子身處消費市場的大環境中，容易出現盲目攀比的心理，許多家長怕自己的孩子穿的比別人差，吃的沒別人好，即使經濟困難，自己多吃一點苦，也要滿足孩子的要求。於是，校園裡"人人踏耐克，個個穿彪馬"，校園儼然成了名牌的海洋。

　　結合所學知識，談談你對這種現象的認識。

　　思路分析：這是現在中學生中普遍存在的現象。受從眾心理的影響，很多學生隨波逐流，缺乏獨立思考的能力，而從眾心理有積極的影響，也有消極的影響，本題就是考查從眾心理的消極影響。

　　答案：***1***中學生盲目消費、互相攀比是盲目從眾的表現，會滋生很多社會問題，是非常有害的，中學生應提倡節儉，適度消費，在穿著方面以校服為主。

　　***2***家長要謹防孩子走入盲目從眾的怪圈，助長攀比風氣，根據家庭實際經濟水平，引導孩子適度消費，接受生活環境的主流趨勢，不搞特殊化，不扭曲孩子的健康心理。

　　***3***學校不應忽視孩子的心理健康教育，應廣泛宣傳從眾心理的意義和盲目從眾的危害。

　　【方法總結】解答此題應辯證分析從眾心理的影響。本題要從從眾心理的消極影響來組織答案。

　　五、達標測評***教師寄語：相信自己一定過關!******共10分***

　　1.***2012•南京中考***在學校英語口語大賽中，小豔通過不懈努力獲得一等獎，為班級贏得了榮譽，受到了表揚。這反映出*** ***

　　①在我們的成長中，競爭是把雙刃劍②小豔能夠很好地履行受教育的義務

　　③我們可以通過集體更好地認識自己④個人利益與集體利益是相互依存的

　　⑤小豔的成功離不開自強不息的精神⑥小豔能正確對待老師的表揚與批評

　　A.①⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③⑤

　　2.右邊漫畫告訴我們*** ***

　　A.要明辨是非善惡，任何"追星"行為都是十分危險的

　　B.社會生活十分複雜，任何從眾心理都是錯誤的

　　C.只要是自己喜歡的，就要不顧一切地去追

　　D.要克服盲目從眾心理，理智把握自己的行為

　　3.某班團支部為響應以"我的夢•中國夢"為主題的教育活

　　動，決定在"五四"青年節來臨之際，組織一次社會實踐活動。下

　　列形式你認為不恰當的是*** ***

　　A.公益宣傳 B.社會調查 C.停課到農村體驗生活 D.義務勞動

　　4.李峰不小心扭傷了腳，許多同學主動上前攙扶並幫他揹包，但每個人的想法不同。下列同學的想法屬於真誠助人的是*** ***

　　A.小強：想得到老師的表揚 B.小亮：有求於李峰

　　C.小紅：為幫助他人而感到幸福 D.小偉：擔心別人說閒話

　　5.***2013•連雲港中考***五十年如一日學雷鋒做好事，不計較付出與回報，顧不上休憩和娛樂，連雲港汽車總站"雷鋒車隊"成為城市的流動名片、連雲港的大愛品牌。他們的行為*** ***A.是弘揚正能量、履行法定義務的表現 B.體現了腳踏實地、樂於奉獻的精神

　　C.是繼承和發揚雷鋒精神的最主要形式D.說明學習雷鋒就需要放棄個人利益 ④

　　6、一天，上帝對一名教士說："來，我帶你去看看地獄。"他們進入了一個房間，那裡有許多人正在圍著一隻煮食的

　　大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個

　　人手裡都有一隻湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴裡。'"來，現在我帶你去看看天堂。"上帝又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房問跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這裡的人有吃有喝，有說有笑。

　　教士看完這個房間，奇怪地問上帝:"為什麼同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢?"上帝微笑著說："難道你沒有看到這個房閩裡的人都學會了喂對方嗎?"教士恍然大悟。

　　***1***教士明白了什麼?***2分***

　　***2***這對我們有什麼啟示?***3分***