八年級政治下冊第五單元達標題
同學們只要在複習的基礎上，抓住重點、難點、易錯點，各個擊破，夯實基礎，規範答題，一定會穩中求進，取得優異的成績。下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、選擇題
1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負擔的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們*** ***
A.每個人都不可能脫離社會而生活 B.人生的真正意義在於對社會和他人的貢獻
C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個人利益在根本上是一致的
2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是*** ***
A.集體利益和個人利益是完全一致的
B.個人的生活、學習和工作都離不開集體 C.集體離不開個人
D.集體的發展離不開每個成員的努力
3.班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，良好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個良好班集體的形成，要靠*** ***
A.個別成員的團結與奉獻 B.全體成員的團結與互助
C.各自都有奮鬥目標並不懈努力 D.你爭我奪互相攀比的競爭意識
4.集體對個人的發展有著不可估量的作用，這體現在*** ***
①良好的集體是陶冶個人情操和品質的熔爐 ②良好的集體有利於我們戰勝困難，增強信心和勇氣 ③良好的集體有利於個人成才、事業成功 ④我們要象保護我們的眼睛一樣珍惜我們的集體
A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
5.杜涵是班裡有名的好脾氣，平常與同學交往總能做到先人後己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。你認為杜涵同學*** ***
A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧 B. 樂於助人，值得我們學習
C.缺乏競爭意識，將來不適應社會生活 D.為人謙讓，善於處理人際交往中的衝突
6. 參與複雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境。我們應該*** ***
①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時③學會獨立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失鬥志⑤保持積極進取的精神狀態
A.①③⑤ B.①③④⑤ C.①③④ D.①②③④
7.南水北調大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，承擔著15.6萬移民的外遷安置任務，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設，該縣移民上至耄耋老人，下到學步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉——有的親子相分，無怨無悔;有的抱病前行，義無反顧;有的拋棄蒸蒸日上的產業，損失慘重……如果由你來寫關於移民感人事蹟的報道，下列標題中可選用的有*** ***
A.顧全大局——為國分憂擔重任 B.甘於奉獻——割捨親情別家園
C.眾志成城——愛國情懷譜史詩 D.大愛無疆——不顧小家為國家
8.“一隻手，提個籃;兩隻手，端個盤;十隻手，推動船;百隻手，把河攔;千隻手，推到山。“這首外國諺語說明*** ***
A.只要人多，就沒有辦不成的事
B.集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力
C.在集體中會阻礙個人特長的發揮
D.手越多辦的事越大
9.養成親社會行為既有利於社會的和諧，也有利於我們更好地融人社會。下列行為不屬於親社會行為的是*** ***
A.學校給***1***班5個三好學生名額，班裡推薦時，同學們都相互謙讓
B.李洋同學把剛買來的數學輔導書給同學們傳閱
C.同學們知道劉梅同學因家境貧窮而面臨輟學時，都踴躍捐款幫助
D.張穎見別人學唱歌，她也學唱歌;過幾天，見別人學跳舞，她也學跳舞
10.中學生要採取多種形式積極參與社會生活，下列方式不適合的是*** ***
A.積極參加獻愛心活動 B.積極參加環保宣傳
C.積極到敬老院去打掃衛生 D. 整天上網聊天
11.香港之子“阿福”***黃福榮***，從2002年開始在內地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回4個孤兒院師生的安全。這說明“阿福”*** ***
①具有強烈的社會責任感 ②能親社會，服務社會
③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④
12. 在社會生活中學會分享，就應該*** ***
①將自己的學習資料帶到學校與同學分享 ②和同學一起交流學習經驗和方法 ③把自己掌握的資訊和生活感悟與人交流 ④把自己的值日任務留給別人，減輕自己的負擔
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④
13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名;把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明
A.尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服從個人利益B集體利益和個人利益相互取代、不可分割C集體利益和個人利益是並列的，不能片面強調一方而忽視另一方D必須堅持集體主義的價值取向
14.下列屬於具有積極意義的從眾心理的是
A許多同學舉行熱鬧的生日聚會，馬明認為沒有必要，等到自己生日時，他又擔心不搞聚會會被同學笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動，但他看到大家都踴躍報名也報名參加C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強也學著這樣做D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學習用品上貼滿李宇春的照片
15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。”——2009感動中國年度人物”李靈，在家鄉創辦希望小學。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認識正確的是
①她克服困難、勇擔重任，獲得了社會的承認和讚譽②她積極承擔責任，為此付出了一定的代價③她具有強烈的社會責任感，熱心公益，服務社會④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
16.在我國，“志願者”已越來越被公眾所熟知和認可。據有關機構實施的一項社會調查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，願意去做公益活動志願者。”志願者的行為
A是屬於公民的法定義務B是親近社會、服務社會的表現C是青年人成才的關鍵D是隻強調國家、社會責任的行為
17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是
A愛崗敬業精神B團結友善C艱苦奮鬥精神D謙虛謹慎精神
18.我國航天事業的奠基人錢學森的品質值得我們學習，概況起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位;“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現著①中華民族優良傳統②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與人為善的高尚品質④淡泊名利、樂於奉獻的崇高精神
A①②③④ B①②③ C③④ D②
19.有一個養花人從外地引進了一個稀有品種，他為了賣個好價錢，祕密的把花種在自己的後院。可是過了一段時間後，他發現這種花的色澤逐漸發生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以後才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發生了變異。養花人聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農，大家共同種植，結果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風景線。這個故事告訴我們
①生活需要分享②分享並不意味著失去③狹隘的“獨享”觀念是有害的④我們要學會與人分享
A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④
20.隨著年齡的增長，我們開始關注社會、談論一些社會話題。下面對於社會認識正確的有
①社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發展②社會生活是複雜的，充滿了危險③社會生活中有一些醜惡的東西，但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
二、非選擇題
21.正確處理個人和集體的關係
2010年2月20日，2009年度感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農民面對面，肩並肩。他走得匆忙，放不下村裡道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運;如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。
***1***你如何看待沈浩的行為?
***2***在我國，集體利益和個人利益的關係是怎樣的?
22.養成親社會行為
在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細心地調好水溫，然後將老人的雙腳放入盆中搓冼。最後，還仔細地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。”臨走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。
***1***這位青年人的行為屬於什麼行為?
***2***我們中學生應該如何培養自己親社會的行為和習慣?
23.團結互助 共渡難關
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據悉，災區急需挖掘裝置、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。
***1***“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災”這兩個抗震救災的口號說明了什麼道理?
*** 2 ***“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什麼?
答案：
1.B 2.B 3.B 4.D 5.D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13.D 14.B 15.A 16. B 17.C 18.A 19. D 20. C
21***1***在自己的工作崗位上，沈浩舍小家顧大家，正確處理了集體利益與個人利益的關係，個人利益服從集體利益，犧牲個人利益而維護集體利益。這是熱愛集體、熱愛祖國，也是敢於承擔責任、無私奉獻的表現。
***2***①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產生矛盾和衝突;②以集體利益為重，並不排斥個人的正當利益;③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高於個人利益。***其他言之有理的語言也可酌情給分。***
22.***1***這位青年的行為屬於關心社會、親近社會的行為。***答助人為樂、奉獻愛心等也可***
***2***①養成親社會的行為和習慣不僅要學會分享歡樂，也要學會分擔他人的痛苦和憂傷。②積極參與社會公益活動，增進關心社會的情感，關注國家大事，服務社會、奉獻社會，為社會作貢獻。③遵紀守法，不做有損國家、社會和他人利益的事。
23.***1***團結就是力量
***2***①具有強烈的集體榮譽感。②要體現在自己的行動中。如在生活中要懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。要盡職盡責地完成集體分配的每一項任務。要積極發揮個人的特長，努力做好本職工作，為集體添光彩。③當集體的榮譽和利益受到損害時，敢於維護集體的榮譽和利益。④維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現。