人教版七年級下冊期中歷史複習提綱

　　期中考試將至，那麼七年級的同學應該怎樣進行歷史的複習準備呢?教師應該好好指導學生。跟著小編一起來看看，希望對您有用。

　　人教版七年級下冊期中第13課歷史複習提綱

　　一、知識梳理

　　1.光武中興

　　***1***新朝：公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會動盪，引起各地農民起義，其政權最終被農民起義推翻。

　　***2***東漢建立：25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。

　　***3***“光武中興”：劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法;還合併郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官汙吏;又允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。到光武帝統治後期，社會出現了比較安定的局面，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。

　　2.外戚宦官交替專權

　　***1***原因：東漢中期以後，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的權力膨脹。皇帝長大後，不甘心被外戚擺佈，想親自行使君權，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反覆迴圈，形成了東漢後期外戚與宦官交替專權的局面。

　　***2***影響：外戚、宦官交替專權的惡性迴圈，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向衰亡。

　　3.黃巾起義：184年，經過精心策劃，張角等領導的一場有組織、有準備的農民大起義終於爆發了。起義軍頭裹黃巾，在全國各地同時向東漢王朝發動猛烈進攻，腐敗的東漢政權迅速處於土崩瓦解的境地。由於東漢軍隊的殘酷鎮壓，黃巾起義被鎮壓下去。

　　二、重難講解

　　“文景之治”和“光武中興”的比較

　　人教版七年級下冊期中第14課歷史複習提綱

　　一、知識梳理

　　1.張騫通西域

　　***1***原因：漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發動進攻，使漢王朝十分被動。漢武帝認識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯絡大月氏夾擊匈奴。

　　***2***第一次：公元前138年，張騫奉命出使西域，在途中被匈奴抓住，被扣留10餘年之後，尋機逃脫，繼續西行，歷盡艱難到達大月氏。但是大月氏西遷已久，安居樂業，不願再與匈奴打仗，張騫只好返回。歸途中他又被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到闊別13年之久的長安。張騫把在西域各國的見聞，以及各國想與漢朝往來的願望，向漢武帝作了報告，使漢朝瞭解到西域的具體情況。

　　***3***第二次：公元前119年，張騫再次率領使團走訪了烏孫等西域許多國家。西域各國也認識到漢朝的富足與強大，紛紛派使節來到長安，促進了漢朝與西域之間的相互瞭解與往來。

　　2.絲綢之路

　　***1***陸上絲綢之路

　　①背景：自從張騫開闢通往西域的道路後，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。

　　②路線：商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲;又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。

　　③經濟文化交流：通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域;西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。

　　④意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對於中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。

　　***2***海上絲綢之路：漢武帝還大力開闢海上交通，從山東沿岸出發的船隻穿過黃海，可到達朝鮮、日本。從東南沿海港口出發，經中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡。

　　3.對西域的管理

　　***1***西域都護的設定：公元前60年，西漢政府在西域設定西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。西域都護的設定，標誌著西域開始正式歸屬中央政權，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區是我國領土。

　　***2***班超經營西域：東漢班超克服重重困難，使西域各國重新與漢朝建立聯絡;他派甘英出使大秦，雖未抵達大秦，但開闢了通往西亞的路線。

　　二、重難講解