五年級上冊語文第二單元測試卷
多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況，下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。
題目
一、 看拼音，寫詞語。***10分***
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào
*** *** *** *** *** *** *** ***
guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、在括號裡填上合適的詞語。***6分***
*** ***的眼睛 *** ***的色彩 *** ***的大海 *** ***的蟬翼
*** ***的風光 *** ***的早晨 *** ***的綠陰 *** ***的果園
*** ***的黃昏 *** ***的游魚 *** ***的蠕蟲 *** ***的胸襟
三、按要求寫詞語，一定要細心。***6分***
1.寫近義詞：痴迷*** *** 端詳*** *** 閃爍*** *** 依依不捨*** ***
2.寫反義詞：責罵*** *** 準確*** *** 遲鈍*** *** 聚精會神*** ***
3.仿照例句造句：變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。
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四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號裡。***4分***
1.驚歎 感嘆 哀嘆
***1***看著老畫家揮灑自如的動作，在場的遊客們*** ***不已。
***2***相信在不久的將來，“癌症”之類的病魔會在人類面前*** ***：“我完了!”
2.威脅 威逼 威嚇
***1***兩名歹徒闖入小明的家，*** ***小明的媽媽把錢交出來。
***2***當“非典”病魔*** ***人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏鬥。
五、歇後語大觀園，請按要求完成練習。***8分***
1.把歇後語補充完整。
姜太公釣魚——_____________________ 八仙過海—— _____________________
千里送鵝毛——_____________________ 鐵杵磨成針——_____________________
2.試著按語境填寫歇後語。
***1***“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。
***2***暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
3.你一定還蒐集了其它的歇後語，試著寫兩條。
***1***__________________________________
***2***_________________________________
4.你能用你積累的歇後語說一句話嗎?試試吧!
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六、在原句上修改病句。***6分***
1.我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。
2.五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。
3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。
七、按課文內容填空。***15分***
1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_____________
_______________。
2.祖國敞開了______________，___________________________。_______________________
____________________，_____________________________________________________________。
3.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善於觀察，這讓你想到了__________的名言，________________________________________________________________。
八、閱讀短文，完成練習。***15分***
神聖的跪拜
這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區時總會不由自主地想起故事的主人公——那隻將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。
經常跑藏北的人總能看到一個肩披長髮，留著濃密大鬍子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，雲遊四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝聖者。
殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發生了這樣一件事。
有一天早晨，他從帳篷裡出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一隻肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那隻肥大的藏羚羊並沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然後衝著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由地鬆了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那隻藏羚羊便栽倒在地上。它倒地後仍是跪臥的姿勢，眼裡的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什麼要給他下跪?這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜裡，他久久難於入眠，雙手顫抖……
次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣噹一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子裡，靜靜地臥著一隻小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。
這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神聖的。
當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那隻藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……
1.從文中找出下列詞語的近義詞。***2分***
接濟*** *** 善良*** *** 清楚*** *** 聖潔*** ***
2.仔細讀3～6小節，理出事情的發展順序。***3分***
發現藏羚羊→*** ***藏羚羊→*** ***藏羚羊→*** ***藏羚羊
3.為什麼說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請根據文中相關內容概括回答。***2分***
4.“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什麼呢?***2分***
5.文中哪句話給你印象最深?請說出理由。***3分***
6.藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之後的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動物。***3分***
九、作文。 ***30分***
這個單元，我們認識了許多有趣的小動物。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節目中，也常常為我們介紹各種動物。***1***從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的瞭解，如寫清它的外形、活動等。***2***如果你是個愛想象的孩子，不妨用童話的形式寫寫你與一種動物之間發生的故事，要寫清故事的經過。
任選一個寫一篇作文，字數不少於400個字。題目自擬。