蘇教版小學語文二年級下學期試卷
要想學習成績有所提高,那就一定要多做試卷。下面小編為大家帶來蘇教版小學語文二年級下學期試卷的內容,希望對你有用。
題目
一、讀拼音,寫詞語。***8分***
xiǒnɡ wěi jiě dònɡ fēn fānɡ fānɡ biàn
*** *** *** *** *** *** *** ***
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū
*** *** *** *** *** *** *** ***
chuán rǎn pù bù qīng cuì xià tiān jù li
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
lǐu yè jì xù qī fu mào shèng gē bo
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
huī huáng xióng wěi
*** *** *** ***
二、比一比,組詞。***8分***
鋒*** *** 購*** *** 傳*** *** 逃*** ***
蜂*** *** 溝*** *** 轉*** *** 桃*** ***
淡*** *** 組*** *** 嶺*** *** 陳*** ***
談*** *** 祖*** *** 鈴*** *** 陣*** ***
三、多音字組詞。***6分***
轉zhuàn *** *** zhuǎn*** *** 釘dīng *** *** dìng*** ***
重zhòng*** *** chóng*** *** 間jiān *** *** jiàn*** ***
四、按查字典的要求填表***8分***
字 音序 部首 除去部首有幾畫 組詞
算
近
等級
五、我會連***8分***
窄 稀 一臺 電扇
稠 寬 一幅 寓言
賤 富 一枚 圖畫
窮 貴 一則 郵票
六、我會讀詞語,還會寫句子。***5分***
四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌
你發現這些詞語有什麼共同特點嗎?
我也會寫這樣的詞語:__________、__________、____________
我能用我寫的一個詞寫一個句子:_____________________________
七、花兒朵朵。***17分***
1、詞語聯想:
很多詞翻過也是個詞,比如:牛奶——奶牛。請你寫出三個這樣的詞語:
_______ ________ _______
2、照樣子,寫一寫。
白***白色*** 皇*** *** 發*** *** 軍*** ***
***柏******柏樹*** *** ****** *** *** ****** *** *** ****** ***
八、選詞填空。***4分***
產生 發生 果然 居然 發明 發現
***1***、小貓在我們家生活了兩年,我跟它*** ***了濃濃的感情。
無論*** ***什麼事情,爸爸總會和我在一起。
***2***、列寧跟著蜜蜂*** ***找到了養蜂人的家。
沒有想到,我*** ***能得到一等獎。
***3***、指南針是我國古代四大*** ***之一。
春天來了,我*** ***迎春花開了。
九、把下面的句子補充完整,並加上標點。***8分***
1、媽媽一邊 一邊
2、你 呢
3、 啊
十、照樣子寫句子。***5分***
***1***、我要給窗前的小樹開了一朵花。
一朵花_____________ 。
***2***、把你的書借給我看一下,行嗎?
_____________,行嗎?
***3***、他好像在叫我。
好像_____________。
***4***、誰說孔雀的尾巴不漂亮?
__________________________。***意思不變***
十一、我會背,也會寫***9分***
1、花要 ,人要
2、 ,夏滿芒夏暑相連。
3、 ,壞事往往能變成好事。
4、本冊課文,我記住了這樣一些人:發過科學家_______做的杯子實驗;還知道一些地方:祖國寶島臺灣的_________,盛產葡萄的新疆____;還知道了一個節日:傣族人民的_______節。
5、 宿新市徐公店
十二、短文回答。***8分***
美麗的花壇
學校院子中間,有一座美麗的花壇。裡面的花都是我們親手種的。
花壇的四周,擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展,針葉上掛著水珠,長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花,在花壇裡開得十分好看。
同學們愛惜它,用汗水澆灌它。小花給同學們的課餘生活帶來了歡樂。
***1*** 短文共有*** ***自然段。
***2*** *** ***的花壇 *** ***的枝條
*** ***的小花
***3*** 花壇的四周有什麼?
十三、寫話。
生活中有些事 真有意思!要是肯動腦筋,看起來不可能辦成的事也能辦成,你碰到過這樣的問題嗎?怎麼解決的?把當時的過程寫一寫。
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